Дополнительная литература

Галимов Э. Что такое жизнь? Концепция упорядочения // Знание – сила. 2008. № 9.

Ганелин В.Г. Что такое жизнь с точки зрения геолога // Вопросы философии. 2008. № 6.

Зайцев А. Массовые вымирания в истории Земли // Знание – сила. 2007.

№ 7.

Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. – Новосибирск, «Искра», 2006.

План семинара № 5

по теме: Современные представления о человеке (4 часа)

1. Происхождение и эволюция человека. Биологическое и социальное в

человеке.

2. Психика и мозг. Сознательное и бессознательное в человеке. Интуиция.

3. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность.

Основные проблемы биомедицинской этики.

4. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека. Путь к единой

культуре

Контрольные вопросы:

1. Каково основное содержание наиболее влиятельных гипотез,

объясняющих происхождение и эволюцию человека?

2. Каковы основные факторы, обусловившие выделение человека из

природы?

3. Каковы основные направления гуманизации человеческих отношений в

подразделениях пожарной охраны?

4. Что такое психика, и каково её строение?

5. Каковы нравственные проблемы клонирования человека?

6. Каковы социально-политические и нравственные проблемы смертной

казни?

7. В чём состоят потенциальные возможности и опасности генной

инженерии?

8. В чем смысл жизни и предназначение человека?

Основная литература:

Концепции современного естествознания. /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова: Учебник. - ЮНИТИ-ДАНА, 2009. С. 246-261.

Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебник. - М.: ООО «Издательство ЮКЭА», 2005. С. С. 269-296, 612-635, 657-682.

Матвеев А.В. Концепции современного естествознания: Конспект лекций. – Омск: Изд-во Ом. Гос.ун-та, 2008. С. 69-74.

Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания: Курс лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. С 195-213, 397-430.

Дополнительная литература:

Бабин Ю.М. Ценности культуры и ценности цивилизации: их соотношение и значение в гармоническом развитии личности курсантов и слушателей. Проблемы культуры сотрудников противопожарной службы: Сб. трудов. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2003.

Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего //Вопросы философии. 2008. № 4.

Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. – М.: «УРСС», 2007.

Что же движет эволюцию? // Наука и жизнь. 2007. № 9.

Чубенко А. Мечты о бессмертии. Кто хочет жить вечно // Популярная механика. 2008. № 2.

Николс Дж. Г., Мартин А.П., Валлес Дж. и др. От нейрона к мозгу. Пер. с англ. Изд. 2., М.: Изд-во «ЛКИ» 2008.

4. Перечень тем контрольных работ

1. Понятие и природа науки, тенденции развития. Принципы и

критерии научности.

2. Критика существующих ненаучных теорий, взглядов и практик.

3.Основные гипотезы происхождения Вселенной. Проблема

будущего Вселенной.

4. Строение и эволюция Земли

5. Экологический кризис и пути его преодоления

6. Особенности биологического уровня организации материи.

Физико-химические предпосылки возникновения жизни.

7. Принципы эволюции, воспроизводство и развитие живых систем.

Многообразие живых организмов - основа организации и

устойчивости биосферы.

8. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество,

работоспособность

9. Генетика и принципы универсального эволюционизма. Основные

проблемы биомедицинской этики.

10. Психика и мозг. Асимметрия мозга и асимметрия сознания

человека

11. Сознательное и бессознательное в психике человека. Интуиция

12. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека. Путь к

единой культуре