«Ключ» к программе испытаний

Первое задание (пауза 2 сек.)		Второе задание (пауза 1 сек.)		Третье задание (пауза 0,5 с)
Четные	Нечетные	Четные	Нечетные	Четные	Нечетные
78-96	85-47	24-36	21-37	36-92	37-25
86-28	93-41	28-44	35–43	24-38	45-89
54-34	29-57	34-82	47-35	42-36	39-27
52-82	33-69	36-78	49-55	28^4	37-29
48-36	47-93	58-22	57-81	36-82	85-33
36-54	23-27	36-82	85-33	58-22	57-81
22-48	51-33	28–44	37-29	36-78	49-55
32-46	75-73	42-36	39-27	34-82	47-35
54-32	23-85	24-38	45-89	28–44	35–43
28-36	21-25	36-92	37-25	24-36	21-37

88

89

Современные психотехники: технология профессионально-психологического отбора кадров

На магнитную ленту записываются группы сочетаний, каж­дое из которых состоит из одной буквы и двух пар двузначных чисел. Например: А-21-73, Д-24-82 или Б-28-31. Если в одной группе сочетаний оба числа нечетные (А-21-73) или оба числа четные (Д-24-82), то такие сочетания считаются правильными (положительные стимулы). Если в одной группе сочетаний одно число четное, а другое нечетное (Б-28-31 или Д-47-36), то такие сочетания считаются неправильными (тормозные стимулы).

Испытуемым предлагается записывать группы с правильными четными сочетаниями в левой половине регистрационного бланка для ответов, с нечетными правильными — в правой, а группы с неправильными сочетаниями (тормозные) — не записывать.

Все задание состоит из трех серий по 30 групп различных со­четаний в каждой. Количество четных и нечетных правильных сочетаний (положительных стимулов) в каждой серии в сумме составляет 60% от общего числа сочетаний. Каждая серия отли­чается продолжительностью пауз между группами сочетаний. В первой серии продолжительность пауз составляет 2 секунды, во второй — 1 секунду, в третьей — 0,5 секунды. Буквы, стоящие в начале каждой группы сочетаний, являются для испытуемых своеобразной помехой. При выполнении задания испытуемые дол­жны записывать буквы, но при обработке результатов они не учи­тываются. Для лучшего уяснения задания проводится трениров­ка на всех трех скоростях передачи информации. Для трениров­ки могут использоваться зачетные программы испытаний, но в этом случае передачу их начинают с середины серии сочетаний.

Перед началом обследования испытуемым раздаются регист­рационные бланки для ответов, карандаши или шариковые руч­ки. Проверяется исправность магнитофона, звуковых колонок или головных телефонов. Испытуемым зачитывается инструкция: «Сейчас вам с помощью магнитофона будут зачитаны различные буквенно-числовые сочетания типа: А-21-31, Д-28-32, Б-27-32 (по­казывается на доске или на демонстрационном плакате). Как видите, каждое сочетание состоит из одной буквы и двух пар