Categorizatiopn of multimedia

Multimedia may be broadly divided into linear and non-linear categories. Linear active content works without any navigation control for the viewer such as a cinema presentation. Non-linear content offers user interactivity to control progress as used with a computer game or used in computer-based self-training. Non-linear content is also known as hypermedia content.

Multimedia presentations can be live and recorded. A recorded presentation may allow interactivity via a navigation system. A live multimedia presentation may allow interactivity via interaction with a presenter or performer. They may be viewed, projected, transmitted or played locally with a media player. A broadcast may be a live or recorded multimedia presentation. Broadcasts and recordings can be either analog or digital electronic media technology. Digital online multimedia may be downloaded or streamed. Streaming multimedia may be live or on-demand.

Multimedia games may be played in person in an arena with special effects, with multiple users in an online network, or locally with an offline computer or game system. The various formats of technological or digital multimedia may be intended to enhance the user’s experience, for example to make it easier and faster to convey information.

Enhanced levels of interactivity are made possible by combining multiple forms of media content. Online multimedia is increasingly becoming object-oriented and data-driven, enabling applications with collaborative end-user innovation and personalization on multiple forms of content over time. Examples of these range from multiple forms of content of web sites like photo galleries with both images and title user-updated, to simulations.

Exercise 26.Answer the questions:

1) What are the categories of multimedia?

2) What is the principle of linear active content work?

3) What does non-linear active content offer to users?

4) What is also known as hypermedia content?

5) What is a recorded presentation?

6) What does a live multimedia presentation allow?

7) What are the ways of playing multimedia games?

8) What is online multimedia?

Exercise 27. Find in the text and write out :( a) nouns with suffixes –tion, -ence, -ty; -er ; (b) adjectives with suffixes –al, -ous; (c) adverbs with suffix –ly. Translate them.

Exercise 28. Write out three sentences with predicates in Present Indefinite Passive and change them into Present Indefinite Active.

Exercise 29. Find all the forms of Participle II in the text. State their functions.

Exercise 30. Give the equivalents:

Navigation control, multimedia presentation, presenter, performer, projected and transmitted, a broadcast, digital online media, streaming multimedia, offline computer, linear active content, computer-based self-training, arena with special effects, images and title user-updated, to be broadly divided, to deal without, to be live, to be recorded, to download, to be on demand, to convey information, to allow interactivity via a navigation system, to be viewed in person, to be intended to enhance.

Exercise 31. Translate the following word combinations into English:

- нелінійна категорія	- нелинейная категория
- дозволяти взаємодію	-разрешать взаимодействие
- розглядатися особисто	- просматривать лично
- етапи проектування та передачі	- этапы проектирования и передачи
- пряма трансляція	- прямая трансляция
- в режимі «он-лайн»	- в режиме «он-лайн»
- збільшувати досвід	- увеличивать опыт
- поєднання численних форм	-объединение многочисленных форм
- в поєднанні з нововведеннями кінцевого користувача	- в соединении с новшествами внесенными конечным пользователем

Exercise 32. Rearrange the words to make sentences:

1. hypermedia, Non-linear, as, content, is, content, known, also.

2. can, or, live, Multimedia, recorded, be, presentation.

3. data-driven, Online, is multimedia, and, increasingly, object-oriented, becoming.

4. simulations, of, range, to, Examples, these, multiple, from, content, of, forms.

5. categories, may, Multimedia, be, divided, linear, broadly, into, non-linear, and.

Exercise 33. Translate into English:

1. Мультимедійні засоби можна проділити на дві категорії.	1. Мультимедийные средства можна разделить на две категории.
2. Інформація лінійного змісту працює без будь-якого втручання з боку споживача.	2. Линейная информация работает без вмешательства потребителя.
3. Інформація нелінійного змісту потребує контролю з боку користувача.	3. Нелинейная информация требует управления со стороны пользователя.
4. Мультимедійні презентації можуть бути наживо або записані.	4. Мультимедийные презентации могут быть живыми или записанными.
5. Записана презентація дозволяє взаємодію шляхом використання навігаційної системи.	5. Записанная презентация разрешает взаимодействие путем использования навигационной системы.
6. Жива презентація дозволяє взаємодію з особою, що її презентує.	6. Живая презентация разрешает взаимодействие с человеком, ее презентующим.
7. Трансляції та записи можуть являти собою цифрові або аналогові технології.	7. Трансляции и записи могут быть цифровыми или аналоговыми технологиями.

Exercise 34. Put all types of questions to the sentences underlined in the text.

Exercise 35. Find in the text all the sentences with modal verbs. Translate them.

Exercise 36. Make a short summary of “Categorization of Multimedia”.

.

Section 2.

Exercise 1. Read and learn the words and word combinations below:

a) terms:
Building block	складова	составляющая
Complete image	повне зображення	полное изображение
Grayscale display	шкала рівнів сірого кольору	шкала уровней серого цвета
Natural-looking tones	природні відтінки	естественные тона
Pixel	піксель	пиксель
Pure white	чистий	чистый
Resolution	розподіл	разрешение
Smooth progression	плавна прогресія	плавная прогрессия
Solid color	чистий колір	чистый цвет
b) verbs:
Assign	призначати	назначать
Describe	описувати	описывать
Detect	визначати	определять
Plug into	вставляти	вставлять
Satisfy	задовольняти	удовлетворять
c) nouns:
Image	зображення	изображение
Overlay	накладка	накладка
Performance	виконання, робота	выполнение, работа
Set	набір	набор
Shade	тінь, відтінок	тень
Variation	зміна	изменение
d) adjectives:
Available	доступний	доступный
Distinct	окремий	отдельный
Hefty	важкий, об’ємний	тяжелый, объемный
Infinite	безмежний	безграничный
Perfect	ідеальний	идеальный
Possible	можливий	возможный
Spare	вільний	свободный
Extra	додатковий	дополнительный
Full	повний	полный

Exercise 2. Define the following words by suffixes: a) nouns, b) verbal forms, c) adjectives.

Display, single, square, be used, transmitted, photographic, natural-looking, infinite, solid, human, detect, distinct, complete, produce, building, white, giving, needed, performance, transparent, described, typical, overlay.

Exercise 3. Write comparative and superlative forms of the following adjectives:

Creative, perfect, individual, possible, hefty, old, new, special, spare, helpful, available.

Exercise 4. Write the dictionary form of the following words:

Has, looking, undetectably, shades, its, builds up, describing, structured, groups, is called, uses, assigned, processors.

Exercise 5. Read and translate the basic text.