- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Спортивно-педагогический колледж Департамента физической культуры и спорта города Москвы
- •Оценка ___________________________
- •Содержание работы студента-практиканта
- •2. Сведения о школе
- •3. Инструкция по технике безопасности на уроках физической культуры
- •Список учащихся ______ класса «___»
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Показатели динамики плотности урока физической культуры по частям и видам упражнений
- •Диаграмма показателей общей и моторной плотности по частям урока физической культуры (в %)
- •Диаграмма показателей различных видов деятельности учащихся на уроке (в %)
- •Протокол анализа нагрузки урока физической культуры по динамике чсс
- •График динамики нагрузки на уроке по показателям чсс
Список учащихся ______ класса «___»
№ |
ФИО |
Состояние здоровья: зрения, ОДА, хрон. заболевания |
Медицинская группа |
Физкультурная группа |
Меры индивидуальной помощи |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
Общее количество учащихся: _____________ чел.
С нарушением зрения - __________________ чел.
С нарушением ОДА – ___________________ чел.
Хронические заболевания – ______________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
___________________________________________________________ - _____________ чел.
Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. изучение и анализ нормативно-регламентирующей и учебно-методической документации по организации учебного процесса в школе
Название документа |
Назначение |
Его номер и срок действия |
Краткое содержание |
Другие характеристики документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ на 20__/20__ учебный год
№ п/п |
Содержание |
Сроки проведения |
Ответственные |
Контроль |
I |
Организационная работа
|
|
|
|
II |
Учебная работа
|
|
|
|
III |
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня
|
|
|
|
IV |
Внеклассные формы занятий физической культурой и спортом
|
|
|
|
V |
Проведение зачетов и экзаменов
|
|
|
|
VI |
Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия
|
|
|
|
VII |
Врачебно-педагогический контроль
|
|
|
|
VIII |
Агитация и пропаганда физической культуры и спорта
|
|
|
|
IX |
Работа с родителями
|
|
|
|
X |
Хозяйственная работа
|
|
|
|
7. педагогический анализ урока
физической культуры
Урок проводит ________________________________________________
дата____________________________ класс_________________________ кол-во уч-ся по списку__________ кол-во уч-ся присутствующих на уроке_________________________ из них М.__________Д.__________ |
время начала и окончания урока ________________________________ № урока по расписанию___________ учебная четверть_________________ № урок с начала четверти__________ тип урока_______________________ |
Задачи урока:
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________