- •Часть I
- •Содержание
- •Общие методические указания
- •Тематический план
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 3 Нравственные начала в деятельности следователя. Следственная этика
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 4
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 5 Взаимодействие следователя с органами дознания
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 7 Правовые отношения следователя с судом (судьей)
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 8 Правовые отношения следователя с адвокатом
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 4
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 4
- •Тема 10 Государственная защита свидетелей, потерпевших и иных участников уголовного процесса
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 11 Реабилитация
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Тема 12. Деятельность следователя
- •На этапе возбуждения уголовного дела
- •Деловая игра (практикум №2) – 6 часов
- •(Получение заявления о совершении преступления, организация и производство осмотра места происшествия)
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Практическая ситуация №1
- •Практическая ситуация №2
- •Методические рекомендации по составлению документов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 13. Деятельность следователя на первоначальном этапе расследования
- •Практическое занятие - 4 часа
- •(Планирование расследования на первоначальном этапе,
- •Признание лица в качестве потерпевшего)
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Деловая игра - 4 час (допрос потерпевшего)
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Московский университет мвд россии
- •По дисциплине «Предварительное следствие в органах внутренних дел»
- •Москва 2012
- •1 Примечание: аналогичным образом составляется титульный лист Практикума № 2.
Практическая ситуация № 3
Начальник органа внутренних дел Г.Л. Кошкин, проводя оперативное совещание, объявил, что все следователи, которые направляют в орган дознания свои поручения, должны их визировать у него лично, а не у его заместителя. На следующий день возле кабинета Г.Л. Кошкина образовалась очередь следователей с поручениями органу дознания. Руководитель следственного органа при личной встрече с Г.Л. Кошкиным указал ему на то, что он нарушает нормы УПК РФ и создает искусственные помехи следствию.
Кто прав: начальник ОВД или руководитель следственного органа? Кто является руководителем органа дознания?
Методические рекомендации
Письменное задание по практической ситуации № 1 выполняется в целях закрепления пройденного во время аудиторного занятия материала, аналогично заданиям по практическим ситуациям № 2 и № 3 практического занятия по данной теме.
Для выполнения заданий по практическим ситуациям № 2, № 3 и № 4 необходимо повторить понятия «орган дознания», «начальник органа дознания», «начальник подразделения дознания», процессуальный порядок взаимодействия следователя с органом дознания, в том числе при производстве первоначальных следственных действий. Кроме того, следует самостоятельно изучить основания и порядок производства обыска в жилище и задержания подозреваемого.
Нормативные правовые акты и литература
Федеральный закон «О полиции» от 07 февраля 2011 года № 3-ФЗ// Российская газета от 08 февраля 2011 года.
Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995 года № 144-ФЗ (последние изменения приняты 28 декабря 2010 года// Информационно-правовая система Консультант-Плюс.
Бурнашев Н. А. Взаимодействие следователя с работниками оперативно-розыскных подразделений, специалистами-криминалистами и сотрудниками других служб органов внутренних дел // Криминалистика: учебник / под общ. ред. А. Г. Филиппова. 4-е изд. М.: Высшее образование, 2009. С. 284-297.
Гаврилин Ю. В. Взаимодействие следователя с субъектами расследования преступлений. Использование помощи общественности // Криминалистика: учебник для студентов вузов / под ред. А. Ф. Волынского, В. П. Лаврова. 2-е изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. С. 536-556.
Гришин Д. А. К вопросу о совершенствовании производства дознания. // Российский следователь, 2008. № 1. С.10-11.
Есина А. С. Взаимодействие следователя с органами дознания // Предварительное следствие: учебник для курсантов и слушателей образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России / под ред. М. В. Мешкова. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009. С. 76-94.
Тема 6
Правовые отношения следователя
с руководителем следственного органа и прокурором
Цель занятия: изучение законодательных и теоретических положений, определяющих основы правовых отношений следователя с руководителем следственного органа и прокурором.
Семинар – 2 часа
Вопросы для рассмотрения
1. Полномочия следователя.
2. Полномочия руководителя следственного органа.
3. Правовые отношения следователя с прокурором.
4. Соотношения полномочий руководителя следственного органа и прокурора.
Методические рекомендации
При рассмотрении данных вопросов необходимо четко представлять систему взаимодействия следователя с руководителем следственного органа и прокурором: этапы, на которых происходит это взаимодействие, нормативная основа взаимодействия, процессуальные документы, которые составляются при взаимодействии следователя с руководителем следственного органа и прокурором (при ответах учитывать изменения закона в части полномочий прокурора об отмене решений следователя и руководителя следственного органа об отказе в возбуждении уголовного дела, прекращении уголовного дела, приостановлении предварительного следствия).
Практическое занятие (практикум № 1) – 2 часа