Модульний контроль

Форма – контрольна робота (0-10 балів), що складаються з 7 варіантів по 10 запитань тестового характеру – І рівень складності. Питання ІІ рівня складності (2 запитання) репродуктивного і проблемного характеру виконуються за бажанням студента (не обов’язково) і оцінюються 0-5 балів (додатково).

Додаткові бали

(Див. модуль 1)

Модуль 3. Методика соціально-педагогічної роботи у сфері дозвілля у дитячому оздоровчому таборі.

2.3.1. Зміст теми.

Модуль 3 – “Методика соціально-педагогічної роботи у сфері дозвілля у дитячому оздоровчому таборі” – розкриває історичний аспект розвитку дитячого табору, структуру професійної діяльності соціального педагога у літньому таборі та технологію організації соціально-педагогічної роботи у сфері дозвілля у дитячому оздоровчому таборі.

2.3.2. Види навчальної діяльності студентів: Лекції (4 год)

№№	Тематика і зміст лекцій	Кількість годин	Література (номера за списком)	Обладнання, ресурси	Кількість балів
6.	Теоретико-історичні та нормативно-правові основи діяльності дитячих оздоровчих таборів (ДОТ) Поняття дитячого оздоровчого табору, його різновиди, організація та нормативно-правові основи діяльності. Історичний аспект діяльності дитячого табору.	1	Основна: 21, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 11, 21, 41, 61, 67, 86, 90, 97.	Навчальна аудиторія, текст лекції.	0-2
6.	Особливості соціально-педагогічної діяльності у літньому оздоровчому таборі (ЛОТ) Специфічні особливості виховної роботи у ЛОТ.	1	Основна: 21, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 11, 21, 41, 61, 67, 86, 90, 97.	Навчальна аудиторія, текст лекції.
7.	Зміст і методика організації різних напрямів діяльності у ЛОТ Організація і методика навчальної діяльності. Лікувально-оздоровча робота у ЛОТ. Організація гурткової діяльності та загальних заходів. Виховна робота в загоні.	2	Основна: 2, 3, 21, 29, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 9, 11, 21, 31, 41, 61, 67, 70, 75, 76, 79, 80, 86, 90, 94, 95, 97, 107, 109, 110, 111, 114.	Навчальна аудиторія, текст лекції.	0-2

Практичні заняття (2 год)

№№	Тематика і зміст практичних занять	Кількість годин	Література (номера за списком)	Обладнання, ресурси	Кількість балів
5.	Особливості соціально-педагогічної діяльності у літньому оздоровчому таборі (ЛОТ) Поняття дитячого оздоровчого табору, його різновиди, організація та нормативно-правові основи діяльності. Історичний аспект діяльності дитячого табору. Структура професійної діяльності соціального педагога в літньому таборі. Специфічні особливості виховної роботи у ЛОТ. Реалізація соціально-виховної функції в тимчасовому колективі дітей. Своєрідні особливості організації активного дозвілля у ЛОТ. Психолого-педагогічний супровід дитини в умовах оздоровчого табору.	2	Основна: 21, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 11, 21, 41, 61, 67, 86, 90, 97.	Навчальна аудиторія, власні конспекти.	0-2
	Модульний контроль На практичному чи лабораторному занятті після проходження всього матеріалу 3-го модулю проводиться контрольна робота до модулю 3, розрахована на 30 хвилин. Вона вміщує зміст лекційного курсу з даного модулю, а також тем та питань, що винесені на самостійне опрацювання. Підсумкова модульна контрольна робота складається з 5 варіантів по 10 запитань тестового характеру І рівня складності (обов’язковий) та 2 запитання репродуктивного і проблемного характеру ІІ рівня складності (необов’язковий). Результат автоматично додається до загального рейтингу студента з даного курсу і безпосередньо впливає на остаточну оцінку.		Основна: 2, 3, 21, 29, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 9, 11, 21, 31, 41, 61, 67, 70, 75, 76, 79, 80, 86, 90, 94, 95, 97, 107, 109, 110, 111, 114.	Навчальна аудиторія, реферати, картки з модульною контрольною роботою, аркуші паперу із зазначенням П.І.Б. студента, шифру групи, № варіанту та дати складання контрольної роботи.	0-10