- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины структуре опп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономика»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Макроэкономика»
- •5. Образовательные технологии при изучении дисциплины «Макроэкономика»
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2.Виды и формы промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Макроэкономика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Макроэкономика»
- •9. Примерный перечень курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика»
- •10. Примерный перечень экзаменационных вопросов по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
(ФГБОУ ВПО ПГУПС)
Кафедра «Экономическая теория»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе,
д.т.н.,профессор___________Л.С.Блажко
" ___ " _________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
для бакалавриата
по дисциплине «Макроэкономика»
направление: 080200.62 «Менеджмент»
профили:
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
ОБЪЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
Курс |
Семестр |
Часы и виды учебных занятий |
Виды контроля |
||||||
|
|
Всего |
Лекц. |
Практ (семин.) занятия |
Курсовой проект (работа) |
Контроль за самостоя-тельной работой (КСР) |
Самост. работа студ. (СРС) |
Курсов. Проект (КП) или курс. работа (КР) |
Контроль-ные мероприя-тия |
1 |
2 |
144 |
36 |
36 |
+ |
3 |
33 |
+ |
Экзамен (36) |
Санкт-Петербург
2011
Декан факультета экономики и социального управления ,
Проф. Н.К.Румянцев
" ___ " _________ 2011 г.
Председатель УМК факультета ЭСУ, проф.
__________________ В.Л.Ситников
«_______» ______2011 г.
Зав. кафедрой «Экономическая
теория», д.э.н., профессор
_______________ А.А. Лапинскас
«_______»_______2011 г.
Зав. кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» проф.
_________________________ Е.А.Федоров
«_________» ____________________
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины – дать студентам необходимый объем знаний и умений, которые позволят понять студентам сущность функционирования национальной экономики, а также экономических процессов и явлений на уровне народнохозяйственного комплекса.
Основные задачи дисциплины:
- овладение основами экономических знаний в условиях совершенствования рыночных отношений и становления экономики смешанного типа;
- приобретение навыков системного подхода к хозяйственным решениям с учетом факторов внешней среды;
- изучение различных макроэкономических моделей состояния и развития страны;
- рассмотрение условий преодоления кризиса и обеспечения устойчивых темпов роста в условиях полной занятости;
- овладение методологией познания и принятия экономических решений на макроуровне.
2. Место дисциплины структуре опп
Изучение макроэкономики требует знаний, получаемых при изучении дисциплин «Философия», «Экономическая история», «Микроэкономика», «Математика».
Освоение дисциплины «Макроэкономика» необходимо для успешного изучения в дальнейшем отраслевых экономик, мировой экономики и других экономических дисциплин.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономика»
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общекультурными компетенциями:
- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации. Постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- способностью понимать и анализировать социально – экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности, понимающим личную ответственность за состояние экономики в стране (ОК-4);
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-13).
профессиональными компетенциями:
- способностью к расчетно – экономической деятельности (ПК-1);
- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические показатели и показатели социального развития в масштабе страны и региона (ПК-2);
- способностью на основе описания экономических процессов явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии(ПК-10).
Задачи дисциплины и проектируемые результаты ее освоения
В результате освоения дисциплины «Макроэкономика» студенты должны:
Знать:
- методы измерения результатов хозяйственной деятельности в масштабе страны с выявлением причин, тормозящих экономический рост;
- причины безработицы, инфляции , стагнации и содержание экономической политики . направленной на устранение состояния макроэкономической нестабильности;
- содержание понятий «частичного» и «полного макроэкономического равновесия»;
- содержание денежно – кредитной и фискальной политики правительства.;
- соотношение сил рыночной самонастройки и государственного регулирования экономики.
уметь:
-пользоваться различными методами макроэкономического анализа;
-самостоятельно анализировать экономическую действительность народнохозяйственного комплекса;
-решать экономические задачи, рассчитывать макроэкономические показатели.
владеть:
-макроэкономическими показателями и методами анализа.