Часть 3 Термины
Каждому участнику раздается наглядный материал.
Ведущий: В РФ существуют 3 системы судов: суды общей юрисдикции, арбитражные суды и конституционные суды. Соотнесите категории рассматриваемых дел с соответствующей системой судов.
(время – 1 минута), потом на доске записываются и озвучиваются правильные ответы.
Конституционный суд, конституционные (уставные) суды – дела о соответствии Конституции законов, иных нормативных правовых актов, толкование конституции,
Суды общей юрисдикции – уголовные, гражданские дела.
Военные суды – дела с участием военнослужащих
Арбитражные суды – экономические споры.
Ведущий : Самое большое количество дел рассматривается судами общей юрисдикции. В задании 2 постройте иерархию судов общей юрисдикции.
Правильный ответ:
Верховный суд- Верховный суд субъекта – районный суд – мировой судья. Примечание (Высший суд вообще в РФ не существует).
Ведущий: Суды разного уровня рассматривают различной сложности дела. В вязи с этим к судьям различных судов предъявляются разные требования. В задании 3 соотнесите судью соответствующего суда и требования к его квалификации.
Правильный ответ:
-
Районный судья
Возраст 30 лет, стаж по юридической специальности 7лет
Судья Верховного Суда, судья Высшего Арбитражного Суда
Возраст 35лет, стаж по юридической специальности 10лет
Мировой судья
Возраст 25 лет, стаж по юридической специальности 5лет
Судья Конституционного суда
Возраст 40лет, стаж по юридической специальности 15лет
Часть 4
Дискуссия: «Жестокость законов препятствует их соблюдению. (Шарль Луи Монтескье)». Аудитория делится на 3 группы: 1 группа согласна с этим высказыванием. Возможные аргументы:
Жестокое наказание приведет к тому, что преступник, отбывший наказание не сможет вернуться к нормальной жизни (современная проблема рецидивистов среди бывших заключенных)
Боязнь наказания приведет к новым преступлениям – дача взятки уполномоченным лицам для освобождения от такого наказания.
Нарушение принципа справедливости.
2 группа не согласна. Аргументы:
жестокость наказания будет способствовать устрашению и предупреждению новых преступлений.
3 группа – судьи (не менее 3 человек).
Дискуссия проходит по модели судебного заседания. Школьникам объясняем порядок судебного заседания и функции участников:
3 группа представляет собой коллегию судей, из ее состава выбирается председательствующий, который будет вести дискуссию.
Сначала стороны излагают свои позиции (1 и 2 группа), каждая из сторон вправе по разрешению председательствующего задать друг другу вопросы, судьи также задают вопросы. Потом сторонам дается заключительное слово (тезисно излагают свои аргументы). Затем коллегия судей открытым голосованием путем поднятия руки голосуют за ту или иную позицию.
Ведущий: Наша следующая часть тренинга будет проходить по правилам судебного заседания. Кто из вас хочет стать судьей?
Если подняли руку человека 3, то их отсаживаете в одну группу. Из этих 3 человек, выбираем 1.
Ведущий: Мы создали коллегию судей, 1 человек будет председательствующим (одеваем на него мантию). В твои задачи будет входить руководство нашим судебным заседанием, ты будешь предоставлять выступающим слово, задавать вопросы, а в конце провозгласишь решения по нашему делу.
Любой юрист должен уметь красиво говорить и отстаивать свою позицию. Поэтому всем остальным мы предлагаем высказывание Шарля Луи Монтескье Жестокость законов препятствует их соблюдению. Те, кто согласен с этим утверждением будет одной стороной, те, кто нет, те другой.
Если аудитория поделилась не ровно, то ведущий говорит, что специфика юридической работы заключается в том, что иногда необходимо выступать не на той стороне, где легче защитить права или выиграть дело, а защищать конкретного клиента. Поэтому вы (наиболее активные люди) будете отстаивать другую позицию.
Ведущий: Теперь начнем наше судебное заседание. Слово предоставляется председательствующему. (Председательствующий должен сам выбрать какая сторона будет выступать, должен задать вопросы, предоставить возможность задать вопросы другим судьям).
Теперь судьи голосуют за первую позицию и за вторую (открытое голосование).
Теперь предоставляем слово председательствующему. Вы должны сказать, почему вы решили, что именно эта позиция наиболее верная.
Ведущий: Наш тренинг окончен. Быть судьей чрезвычайно интересно и ответственно. К судье предъявляются повышенные требования как к образованию и профессиональным навыкам, так и к моральным качествам. Ведь от судьи зависит жизнь и судьба человека. Как говорил Дзержинский, у судьи должны быть чистые руки, горячее сердце и холодная голова. Хочется верить, что каждый из нас, выбрав профессию юриста, будет стремиться к тому, чтобы быть честным, справедливым и беспристрастным. И профессия юриста будет для каждого призванием.