- •Темы занятий
- •Тема занятия: острый аппендицит. Аппендикулярный перитонит. Острый ампулярный сальпингит с пельвиоперитонитом у девочек (первичный, диплококковый перитонит). Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний:
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература.
- •Тема занятия: врождённая кишечная непроходимость. Пилоростеноз. Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: приобретённая кишечная непроходимость Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: особенности травматологии детского возраста Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний студентов
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: гематогенный остеомиелит у детей Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: эмбриогенез органов мочевой системы. Аномалии развития почек Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовый контроль
- •Тема занятия: патология вагинального отростка брюшины. Варикоцеле. Обоснование темы
- •Содержание темы
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: крипторхизм. Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: пороки развития диафрагмы и пищевода у детей Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •I. Врожденные диафрагмальные грыжи:
- •II. Приобретенные грыжи - травматические (ложные).
- •Предварительный контроль знаний Тема занятия: реанимация детского возраста Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Наглядные пособия
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Литература
Предварительный контроль знаний
Эмбриогенез яичка
Формы крипторхизма.
Дифференциальная диагностика между крипторхизмом и эктопией яичка.
Способы оперативного лечения крипторхизма.
Окончательный контроль знаний
Ситуационная задача
Родители обратились с жалобой на отсутствие у ребёнка яичек в мошонке. Ребёнку 5 лет. При осмотре наружные половые органы сформированы правильно, но яички в мошонке не определяются. Кремастерный рефлекс сохранён. Оба яичка пальпируются в области наружных паховых колец и легко низводятся в мошонку. Ваш диагноз и тактика?
Ситуационная задача
Ребёнок 12 лет обратился с жалобами на острую боль в правой половине мошонки, появившуюся 2 ч назад. При осмотре наружные половые органы сформированы правильно. Правое яичко подтянуто к корню мошонки, при пальпации резко болезненно, малоподвижно. Кожа мошонки гиперемирована.
Ваш диагноз и тактика?
Ситуационная задача
У ребёнка 11 лет жалобы на увеличение левой половины мошонки и чувство тяжести в ней. При осмотре в левой половине мошонки пальпируются расширенные вены гроздевидного сплетения, их наполнение увеличивается при напряжении. Яички в мошонке.
Ваш диагноз и тактика?
Ситуационная задача
У мальчика 1 мес отмечено отсутствие яичек в мошонке, не пальпируются они и по ходу пахового канала. Наружные половые органы развиты по мужскому типу. Мошонка гипоплазирована.
Ваш диагноз и тактика?
Ситуационная задача
У девочки 1 мес 2 дня назад родители обнаружили в правой паховой области безболезненное опухолевидное образование размерами 1,5x1 см округлой формы, не вправляющееся в брюшную полость. Состояние ребёнка удовлетворительное.
Ваш диагноз и тактика?
Ситуационная задача
2-летний мальчик доставлен в поликлинику с жалобами на беспокойство, боли в животе в течение последних 5 ч. При осмотре у мальчика в левой паховой области пальпируется малоподвижное, с чёткими контурами эластичное болезненное образование размерами 6x4 см. Оба яичка в мошонке. Тошноты, рвоты не было.
Ваш диагноз и тактика лечения?
Тема занятия: пороки развития диафрагмы и пищевода у детей Обоснование темы
Под диафрагмальными грыжами понимают перемещение органов брюшной полости в грудную клетку через дефект в грудобрюшной преграде (диафрагме). В отличие от других грыж они не всегда имеют грыжевой мешок.
У детей в основном отмечаются врожденные грыжи, являющиеся пороком развития диафрагмы. Частота возникновения диафрагмальной грыжи колеблется, по данным разных авторов, в больших пределах - от 1:2000 до 1:4000 новорожденных, при этом не учитывается большая группа мертворожденных с пороками развития диафрагмы.
Определение целей занятия
Студент должен знать:
Эмбриологию.
Классификацию грыж.
Клиническую картину диафрагмальных грыж.
Методы диагностики диафрагмальных грыж.
Лечение диафрагмальных грыж.
Виды атрезий пищевода.
Методы диагностики атрезии пищевода
Способы оперативного лечения атрезий пищевода.
Студент должен уметь:
Интерпретировать данные рентгенологического исследования.
Зондировать пищевод.
Провести пробу Элефанта при атрезии пищевода.
Рассчитать объём и качественный состав сред для инфузионной терапии.
Провести бужирование пищевода.