7. Структура и содержание научно-исследовательской практики магистранта

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
		Подготовительные работы	Выполнение производств. заданий	Обработка и обобщение полученных результатов		Отчет
1	Подготовительный этап (составление плана работы)	10	26	18		Собеседование
2	Производственный (выполнение запланированной исследовательской работы)	8	28	18		Собеседование
3	Обработка полученных результатов	10	26	18		Собеседование
4	Подготовка отчета по практике	18	18	18		Получение отчета на кафедре

Конкретное содержание и форма организации практики  каждого магистранта определяется научным руководителем магистранта, который разрабатывает и выдает студенту индивидуальную программу научно-исследовательской практики (задание); определяет место проведения практики; обеспечивает взаимодействие вуза и организации (подразделения вуза) – места проведения практики;  отвечает за соблюдение студентами правил техники безопасности; проводит консультации и   оказывает иную помощь; контролирует ход выполнения практики;  проверяет отчетную документацию и выставляет оценку.

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике магистранта.

Внеаудиторная самостоятельная работа под руководством научного руководителя

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике магистранта.

Контрольные задания:

• подготовить введение к магистерской диссертации, содержащее обоснование его цели, перечисление задач и формулировку научной гипотезы; составить план исследования;

• составить библиографический список с применением компьютерных технологий;

• представить результаты сбора и первичной обработки материала, систематизации и анализа полученных данных для магистерской работы; реферативное описание истории вопроса в исследовании (обзор книг и статей, составляющих теоретическую основу магистерского исследования(.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам научно-исследовательской практики)

Составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет. Время проведения зачета – десятый семестр.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики магистранта. Основная литература

Бершадский, М. Е. Дидактические и психологические основания образовательной технологии / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев. – М., 2003. 

Дворецкий С.И., Муратова Е.И., Ермаков А.А., Осина С.В. Научно-исследовательская практика магистрантов: Методические рекомендации. - Тамбов: Издательство ТГТУ, 2006. - 48 с.

Килов, А.С. Основы научных исследований / А.С. Килов. – Оренбург. – 2002. – http://window.edu.ru/window_catalog/files/2901/metod37.pdf.

Манакова, Л. М. Научно-исследовательская работа студентов-филологов в многоуровневом высшем педагогическом образовании / Л. М. Манакова // РЯШ. – 1999. – № 5.

Научно-методические аспекты подготовки магистерских диссертаций : учеб. пособие / С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.А. Корчагина, С.В. Осина. – Тамбов : ТОГУП "Тамбовполиграфиздат", 2006. – 84 с.

Основы научных исследований / В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов. – М. : Высшая школа, 1989. – 399 с.

Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. – М, 2002.

Сбитнева А.А. Литературное редактирование: история, теория, практика: учебное пособие. – М., 2009.

Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии / Г. К. Селевко. – М., 1998.