- •Теории управления о роли человека в организации.
- •Государственная система управления трудовыми ресурсами.
- •Философия управления персоналом.
- •Концепция управления персоналом.
- •Закономерности и принципы управления персоналом.
- •Методы управления персоналом предприятия.
- •Методы построения системы управления персоналом.
- •Организационное проектирование системы управления персоналом.
- •Цели и функции системы управления персоналом.
- •Организационная структура системы управления персоналом.
- •11.Кадровое и документационное обеспечение суп.
- •12. Информационное и техническое обеспечение суп.
- •13. Нормативно- методическое и правовое обеспечение суп.
- •14. Кадровая политика организации – основа формирования стратегии уп.
- •15. Стратегическое управление организацией как исходная предпосылка стратегического управления её персоналом.
- •16. И система стратегического управления персоналом организации.
- •17. Стратегия управления персоналом организации.
- •18. Реализация стратегии уп.
- •19. Основы кадрового планирования в организации.
- •20. Оперативный план работы с персоналом.
- •21.Планирование и прогнозировнанние потребности в персонале.
- •22.Планированние ианализ показателей по труду.
- •23.Планирование производительности труда.
- •24.Нормирование труда и расчёт численности персонала
- •25.Наём,отбор и прием персонала
- •26.Подбор и расстановка персонала.
- •27. Деловая оценка персонала.
- •28. Социализация, профориентация и трудовая адаптация персонала.
- •29,Основы организации труда персонала.
- •30. Высвобождение персонала.
- •31. Автоматизированные информационные технологии уп.
- •32. Управление социальным развитием.
- •33. Организация проведения аттестации персонала.
- •34. Управление деловой карьерой персонала.
- •35. Управление служебно – проф движением персонала.
- •36. Управление кадровым резервом.
- •37. Управления нововведениями кадровой работы.
- •38. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала.
- •39. Оплата труда.
- •40. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала.
- •41. Анализ и описание работы и рабочего места.
- •42. Оценка результатов труда персонала организации.
- •43. Оценка результатов деятельности подразделений управления персоналом и орг-ии в целом.
- •44. Оценка затрат на персонал организации.
- •45.Оценка экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.
- •46. Аудит персонала.
- •47. Обучение персонала.
28. Социализация, профориентация и трудовая адаптация персонала.
Социализация — усвоение человеком самостоятельно и посредством целенаправленного воздействия (воспитания) определенной системы ценностей, социальных норм и образцов поведения, необходимых для становления личности, обретения ею социального положения (статуса) в данном обществе. Социализация продолжается всю жизнь, так как индивид сталкивается с необходимостью выполнения различных социальных ролей. Важно учитывать, что процесс социализации непосредственно связан с профориентацией и трудовой адаптацией работника к социальной и производственно-технологической среде организации. Социальная структура коллектива включает показатели: пол, возраст, стаж работы, образование, социальное положение, национальность, семейное положение, вид мотивации, уровень прогрессивности, уровень жизни, отношение к собственности. Ролевая структура: Творческие роли (эрудит, эксперт, критик, организатор), Коммуникационные роли (лидер, координатор, проводник),Поведенческие роли (активист, нигилист, лентяй, ерш, комментатор). Профориентация и адаптация призваны способствовать покрытию потребностей организации в рабочей силе в необходимом качественном и количественном отношении для повышения их прибыльности и конкурентоспособности. Профессиональная ориентация — это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности. Цель: оказание помощи в выборе профессии. Задачи: информирование, создание условий для развития буд работников, определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств требованиям. Формы проф-ции: профессиональное просвещение (в школе), воспитание осознанной потребности в труде; профессиональная информация (воспитание и информирование учащихся, ищущих работу); профессиональная консультация ( оказание личной индивидуальной помощи в выборе профессии); профессиональный отбор (участие в найме и отборе персонала). Адаптация — это взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно экономических условиях труда. Выделяют первичную (адаптация вновь принятых сотрудников) и вторичную (адаптация переведенных на др должность сотрудников этой организации) адаптацию; производственная (профессиональная, психофизиологическая, экономическая, орг-администр.) и внепроизводственная (к бытовым условиям, в период отдыха, к коллегам). цели: снижение озабоченности и неопределенности у работника, сокращение текучести рабочей силы, развитие позитивного отношения к работе, экономия времени руководителя. Управление профессиональной ориентацией и адаптацией строится через формирование и развитие системы органов управления различного уровня. (на основе положений, программ адаптации, консультантов, менеджеров и т.д.).