- •Теоретическое введение.
- •Цели и задачи курса
- •Используемые методы преподавания
- •Организация индивидуальной работы
- •Ожидаемые результаты
- •Оценивание
- •Содержание курса
- •Аналитическое представление содержания курса по темам
- •Тема 1. Физическая Антропология как наука.
- •Тема 2. Человек и биосфера: основные закономерности взаимодействия.
- •Тема 3. Что такое раса и как ее найти (по в. П. Алексееву 1974).
- •Тема 4. Расы как реальные феномены и данные антропогенетики (по е. В. Балановской, о. П. Балановскому 2007).
- •Тема 5. Проблемы начала расогенеза и первичная расовая дифференциация человечества (по в. П. Алексееву 1974).
- •Тема 6. Таксономия рода Homo по в. В. Бунаку (1980): основные следствия и проблемы.
- •Тема 7. Проблема выделения территориальных видов неандертальцев и ее основные следствия (по в. П. Алексееву 1985).
- •Тема 8. Люди из Схул и их место в эволюции гоминид (по я. Я. Рогинскому 1977).
- •Тема 9. Пре-палеоантропы или архаичные сапиенсы? (по с. В. Дробышевскому 2004).
- •Тема 10. Группы крови системы Резус как расодиагностирующий признак (по ю. Д. Беневоленской 1974).
- •Тема 11. Биохимический полиморфизм человечества и аллотипы иммуноглобулинов (по в. А. Спицыну 1977).
- •Тема 12. Биполярные расы (по в. П. Алексееву 1985а).
- •Тема 13. Феномен грацилизации и его физиологическое объяснение (по в. П. Алексееву 1985b).
- •Тема 14. Адаптивные типы человека (по т. И. Алексеевой 2005).
- •Литература к курсу в целом:
- •Монографии и статьи:
- •Вопросы к экзамену:
- •Язык преподавания:
Тема 11. Биохимический полиморфизм человечества и аллотипы иммуноглобулинов (по в. А. Спицыну 1977).
Биохимический полиморфизм человечества и большие расы: наиболее перспективные с точки зрения расовой дифференциации. Система иммуноглобулинов: общая характеристика. Система щелочной плацентарной фосфатазы: общая характеристика. Основные расоспецифичные аллотипы иммуноглобулинов. Процесс антропогенеза и географическое распределение аллотипов иммуноглобулинов: идеи В. А. Спицына. Проблема корреляции с выводами молекулярной генетики и теорией «черной Евы». А. Г. Козинцев к вопросу о возможностях использования для реконструкции генетической истории человечества систем с повышенным темпом мутаций и малым эффективным размером популяции (митохондриальная ДНК и локусы Y-хромосома).
Текст для индивидуальной работы к теме:
Спицын В. А. 1977. К проблеме происхождения и дифференциации человеческих рас в пространстве., с 3-21.
Тема 12. Биполярные расы (по в. П. Алексееву 1985а).
Проблема биполярных человеческих рас и экологические «правила» Аллена, Глогера и Бергман. Зональность расообразования: основные эмпирические наблюдения. Антропологические особенности эскимосов с точки зрения экологических «правил» А. А. Зубов и гипотеза т.н. «лагодоидного» архаичного комплекса.
Текст для индивидуальной работы к теме:
Алексеев В. П. 1985. Биполярные расы. В.: Алексеев В.П. 1985. Человек. Эволюция и таксономия (некоторые теоретические вопросы). М.: Наука., с.219-225.
Тема 13. Феномен грацилизации и его физиологическое объяснение (по в. П. Алексееву 1985b).
Грацилизация как эпохальный процесс. География процесса грацилизации. Идея о переходе к земледелию как причине грацилизации: за и против. Гипотеза И. И. Швидецкой о корреляции конституционального габитуса и сочетаний психогенных реакций. Гипотеза о понижении двигательной активности как причине грацилизации.
Текст для индивидуальной работы к теме:
Алексеев В. П. 1985. Феномен грацилизации и его физиологическое объяснение. В: Алексеев В.П. 1985. Человек. Эволюция и таксономия (некоторые теоретические вопросы). М.: Наука., с.228-239.
Тема 14. Адаптивные типы человека (по т. И. Алексеевой 2005).
Влияние некоторых географических факторов на строение тела и обмен веществ у человека. География строения тела: длина, вес, индекс Рорера и т.д. География физиологических признаков: основной обмен и терморегуляция, липиды сыворотки крови. Биогеохимия и географическая изменчивость химических элементов в составе тела у человека. Географическая изменчивость уровня минерализации скелета. Адаптивные типы и их хронология.
Текст для индивидуальной работы к теме:
Алексеева Т. И. 2005. Экологическая дифференциация человечества или как человек заселил планету Земля. В. Как человек заселил планету Земля, с.2-28.
Литература к курсу в целом:
Учебники и учебные пособия:
Богатенков Д.В. Дробышевский С.В. Антропология. http://imp.rudn.ru/psychology/anthropology/author.html
Рогинский Я.Я., Левин М.Г. 1963. Антропология. М.: Наука.
Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. 1999. Антропология: Учебник. 2-е изд. М.: Наука.
Алексеев В.П. 1966. Остеометрия: Методика антропологических исследований. М.: Наука..
Алексеев В.П., Дебец Г.Ф. 1964. Краниометрия. М.: Наука.
Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. 1989. Экология. Особи, популяции и сообщества. Т. 1. М.
Бужилова А.П., Козловская М.В., Лебединская Г.В., Медникова М.Б. 1998. Историческая экология человека: Методика биологических исследований. М.: .
Гримм Г. 1967. Основы конституционной биологии и антропометрии. М. Наука.
Дерябин В.Е. 1983. Многомерная биометрия для антропологов. М.% Наука.
Зубов А.А. 1968. Одонтология: Методика антропологических исследований. М.: Наука.