Практика N5.

Анализ должностной инструкции на соответствие ТИМ сотрудника.

Принципы командопостроения.

 

Цели и задачи:

Ознакомление с классификацией работ. Диагностика работ по функциям соционики. Изучение должности на соответствие ее информационной структуре человека подбор наиболее соответствующей структуры. Психоинформационный анализ кадрового состава малого предприятия.  Выявление сильных и слабых сторон.

 

5.1. Введение в классификацию работ

      В России наиболее распространенной является классификация Е. А. Климова , которая делит профессии по предмету труда (человек-человек, человек-техника, человек-знаковая система, человек-художественный образ и человек-природа), по целям труда (гностические, преобразующие, изыскательские), по средствам труда (ручные, механизированные, автоматизированные, функциональные), по условиям труда (в помещении, на открытом воздухе, в экстремальных условиях и в условиях повышенной ответственности).

            Однако в связи со сложностью использования целей, средств и условий труда в качестве критериев классификации профессий классификацию Климова на практике сводят только к пяти типам профессий по критерию предмета труда.

            И.Л.Соломин  к традиционному Климовскому делению профессий на пять типов добавил деление профессий по критерию характера труда на два класса: алгоритмический и эвристический, получив популярную карту профессий, состоящую из десяти профессиональных групп (Таблица 1).

Таблица 1. Карта профессий

		Типы профессий По предмету труда		Классы профессий по характеру труда				Задачи		Способности
				Исполнительные (А)		Творческие (Б)
	1)"Человек-человек"		Агент Воспитатель Медсестра Милиционер Продавец Социальный работник		Врач Менеджер Психолог Секретарь-референт Учитель Юрисконсульт		Медицинское обслуживание, обучение и воспитание, бытовое обслуживание, правовая защита, торговля		Установление и поддержание контактов, понимание людей, влияние на других, выдержка и доброжелательность, речевые способности
	2)"Человек-техника"		Бетонщик Водитель Газоэлектросварщик Каменщик Маляр Машинист Механик Монтажник Наладчик Плотник Слесарь Токарь Фрезеровщик Швея Штукатур Электромонтер		Инженер Конструктор Технолог		Обработка материалов и изделий, сборка и наладка технических устройств, эксплуатация и ремонт техники, промышленность, транспорт, связь, строительство		Наглядно-образное мышление, пространственные представления, техническая осведомленность и сообразительность, хорошие двигательные навыки, ловкость
	3)"Человек-знаковая система"		Кассир Машинистка Наборщик Телефонист		Бухгалтер Геодезист Переводчик Программист Штурман Экономист		Работа с текстами, таблицами, схемами, сигналами, информация и связь		Отвлеченное мышление, оперирование числами, длительное и устойчивое сосредоточение внимания, усидчивость
	4)"Человек-худо-жественный образ"		Закройщик Парикмахер Повар Портной Фотограф Ювелир		Актер Архитектор Журналист Музыкант Хореограф Художник		Создание и воспроизведение художественных произведений по эскизу, образцу		Художественный вкус, эстетическая чувствительность, богатое и яркое воображение
	5)"Человек-природа"		Животновод Садовник Фермер		Агроном Ветеринар Геолог Фармацевт Физик Химик		Изучение живой и неживой природы, уход за растениями и животными, профилактика и лечение заболеваний растений и животных		Наблюдательность, ориентирование в условиях непредсказуемости и отсроченности результатов, выносливость и терпеливость

 

Характер труда	Задачи	Способности
алгоритмический	Выполнение решений, работа по заданному образцу, соблюдение имеющихся правил и нормативов, следование инструкциям, стереотипный подход к решению проблем	Стандартное мышление, практичность, исполнительность
эвристический	Анализ, исследование, испытание, контроль, планирование, организация и управление, конструирование, проектирование, разработка новых образцов, принятие нестандартных решений	Независимое и оригинальное мышление, высокий уровень умственного развития

 

 

5.2. Классификация работ по функциям соционики

            Основной принцип соционической классификации работ состоит в следующем, каждой выполняемой функции (работе) необходимо привязать соционическую функцию.  Такие как  логика и этика, интуиция и сенсорика, экстраверсия и интроверсия, рациональность и иррациональность. Таким образом мы получаем библиотеку работ с классификацией по функциям психики.

 

Принципы классификации работ

Логикам поручайте:

• Управление, организацию и контроль производственной деятельности;

• Составление и анализ планов, графиков, программ и других логических структур;

• Механические, технические, не требующие частых и глубоких контактов с клиентами задания.

Этикам поручайте:

• Работу связанную с постоянными контактами с клиентами и удовлетворение их эмоционально этических запросов;

• Рекламу, разведку ресурсов, установление неформальных связей с окружающим миром;

• Вопросы отдыха, праздничных мероприятий, налаживание благоприятной атмосферы

Сенсориков привлекайте для:

• Текущих, повседневных, технологических отработанных заданий;

• Практически ориентированных задач, с гарантированной материальной отдачей;

• Простых по структуре, четко сформулированных задач.

Интуитов привлекайте для:

• Нестандартных, неясных по содержанию, запутанных задач ;

• Решение задач перспективы, предполагающий отдаленный по времени результат;

• Экспериментальных исследовательских задач.

Экстраверты лучше справятся с

• С крупномаштабными задачами, предполагающими широкое поле деятельности;

• Задачам требующим повышенной активности и интенсивных энергозатрат;

• Первоочередным задачам которые требуют не столько качественного решения сколько быстрого.

Интроверты лучше справятся с

• Локальными, ограниченными по масштабу задачами ;

• Не первоочередными но требующими детальной проработки задачами;

• Задачами допускающими неспешность и постепенность в своем решении.

Ставьте перед Рационалами

• Планомерные, регулярные, предсказуемые по срокам задачи;

• Задачи требующие систематичности и последовательности действий;

• Задачи, которые предполагают и ли допускают упорядочиние.

Ставьте перед Иррационалами

• Разнообразные по подходам, мало предсказуемые по срокам задачи;

• Задачи требующие гибкости, смекалти, наблюдательности;

• Задачи возникающие в экстримальных и кризисных ситуациях.

 

Глоссарии

            Однако занятие представляет собой любой, а не обязательно трудовой вид деятельности, например, игра, учеба, отдых, развлечение.

Работа представляет собой любой процесс трудовой деятельности, не предполагающим обязательной квалификации и заработка, например, работа по дому.

Должность - это совокупность трудовых обязанностей, которые работник выполняет на определенном рабочем месте.

Специальность - это отдельная отрасль науки, техники или искусства.

Наконец, труд рассматривается как деятельность человека, направленная на изменение или сохранение изменение среды обитания для удовлетворения своих потребностей.

Профессией (от латинского profiteor - объявляю своим делом) мы будем понимать обусловленный разделением труда вид трудовой деятельности человека, требующий определенной подготовки и являющийся источником доходов

Профессиограммой мы будем называть подробное систематическое описание профессии, включающее технологические, экономические, педагогические, медицинские и психологические характеристики трудовой деятельности, ее цели, средства, процесс, условия и результаты. Важно, что профессиограмма не сводится только к психологическому описанию. Таким образом, профессиограмма не может быть заменена набором из нескольких десятков способностей, проранжированных по степени важности. В крайнем случае, в качестве составной части профессиограммы можно представить так называемую психограмму, то есть, профиль психологических качеств идеального работника, в наибольшей мере соответствующего требованиям профессии.

            Мы будем понимать под профессионально важными качествами индивидуальные особенности человека, являющиеся условием успешности овладения профессией и профессиональной деятельности

      Квалификация включают в себя содержание и уровень образования, переобучение, опыт профессиональной деятельности, профессиональные достижения, содержание имеющихся знаний и навыков

      Наконец, психологические качества можно разделить на две больших категории. С одной стороны, существенным фактором успешности профессиональной и трудовой деятельности человека является его мотивация, то есть, потребности, интересы и склонности.

С другой стороны важным условием профессиональной эффективности человека является степень выраженности различных способностей: интеллектуальных, коммуникативных и т.д. Способности - это устойчивые индивидуально-психологические особенности человека, определяющие успешность выполнения им какой-либо деятельности. Способности принято делить на общие и специальные.

Общие способности определяют успешность выполнения любого вида деятельности, независимо от его содержания. Примером общих способностей являются интеллект и характер.

Интеллект - ум или совокупность способностей человека к обучению и познавательной деятельности.

Характер - совокупность привычных способов поведения и переживаний человека в определенных ситуациях, определяющая его способности к общению и управлению своим состоянием.

Специальные способности определяют успешность выполнения какого-либо конкретного вида деятельности.