ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 1

1. Что такое сети с изолированной нейтралью (СИН), как они обозначаются по международной классификации сетей и систем?

2. Какие параметры СИН определяют безопасность человека при однофазном прикосновении?

3. Что такое "большая" и "малая" емкость относительно земли в СИН

4. От чего зависит величина Uпp (однофазное прикосновение) в СИН с "большой" емкостью (от каких параметров) и в каких пределах она из-менянется?

5. От каких параметров зависит величина Uпp (однофазное прикосновение) в СИН с "малой" емкостью и в каких пределах оно изменяется?

6. Нарисуйте путь протекания тока через тело человека при однофазном прикосновении к фазе СИН.

7. В чем опасность замыкания фазы на землю в СИН с позиций электробезопасности персонала?

8. Заземление корпусов в СИН. Назначение. Принцип действия.

9. Почему в СИН не рекомендуется использовать в качестве защитной меры "зануление корпусов"?

10. Компенсация емкостных токов через тело человека. Зачем и каким образом обеспечивается?

11. Расчет компенсирующего дросселя. В чем недостатки "недокомпенсации" и опасности "перекомпенсации" емкостных токов?

12. Напряжения: фазное, линейное, фаз относительно земли, напряжение прикосновения, напряжения смещения нейтрали. Что это за напряжения, как их измерить, изменяются ли они (от чего зависят) и что характеризуют?

13. В каких пределах (от min до mах) может меняться напряжение однофазного прикосновения в СИН и при каких условиях?

14. Перечислите технические требования к СИН с позиций электробезопасности обслуживающего персонала.

15. Обьясните ход графика Uпp=f(Rиз) при C=const.

16. Объясните ход графика Uпр=f(Rзащ.заз.)

17. Какая величина тока, протекающего через тело человека, считается уже не опасной?

18. Что определяет сопротивление заземления? Какова его нормируемая величина?

19. Что такое пороговый ощутимый и пороговый неотпускающий ток, его величины на частоте 50 Гц?

20. Какая техническая мера защиты должна использоваться наряду с защитным заземлением, чтобы обеспечить электробезопасность человека при косвенном контакте?

21. Что будет с человеком, который, стоя на земле, прикоснется к голому проводу СИН 220 В с сопротивлением фаз относительно земли 10 МОм и емкостью 0,001 мкФ?

22. Когда не обязательно использовать заземление корпуса электроустановки?

23. Как определить, что у вас для питания используется СИН, а не СГЗН?

24. Являются ли предохранители и автоматические выключатели средством защиты от поражения электрическим током в СИН?

25. Может ли по телу человека протекать электрический ток 0,5 – 1 А в сети 220 В?

26. Сильно ли изменится напряжение однофазного прикосновения человека в СИН с большим сопротивлением изоляции и малой емкостью фаз при прикосновении другого человека к другой фазе трехфазной сети?

27. Что произойдет с напряжением прикосновения, если замкнется на землю та фаза, к которой прикоснулся человек?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 2

1. Что такое сети с глухозаземленной нейтралью (СЗН), как они обозначаются по международной классификации сетей и систем?

2. Какие параметры и как влияют на безопасность режима однофазного прикосновения к СЗН?

3. В каких пределах изменяется Uпр в СЗН (однофазное прикосновение) и при каких условиях?

4. Почему в СЗН заземление корпусов - неэффективная мера защиты?

5. Зануление. Реализация и принцип действия?

6. Что означает "рассчитать" систему зануления корпусов и зачем необходим расчет?

7. Почему в СЗН нельзя делать заземление корпусов без их зануления?

8. Нарисуйте путь тока через тело человека при однофазном прикосновении к СЗН.

9. В чем опасность обрыва магистрами зануления и методы защиты от этого.

10. Замыкание фазы на землю в СЗН. В каких пределах при этом изменяется U однофазного прикосновения?

11. В чем опасность обрыва заземления нейтрали источника? Методы защиты.

12. Заземление: рабочее, защитное, повторное. Назначение, различия между ними, нормирование.

13. Нарисуйте векторную диаграмму для случая прикосновения человека к зануленному корпусу при пробое фазы. Обьясните.

14. Нарисуйте эпюру напряжений на нулевом проводе при эксперименте по неисправности (1). Обьясните, почему?

15. Нарисуйте эпюру напряжений на нулевом проводе при эксперименте по неисправности (2). Обьясните, почему?

16. Нарисуйте эпюру напряжений на нулевом проводе при эксперименте по неисправности (3). Обьясните, почему?

17. Нарисуйте эпюру напряжений на нулевом проводе при эксперименте по неисправности (4). Обьясните, почему?

18. Что определяет сопротивление заземления? Какова его нормируемая величина?

19. Что такое пороговый ощутимый и пороговый неотпускающий ток, его величины на частоте 50 Гц?

20. Какая техническая мера защиты должна использоваться наряду с защитным занулением, чтобы обеспечить электробезопасность человека при косвенном контакте?

21. Что будет с человеком, который, стоя на земле, прикоснется к голому проводу СГЗН 220 В с сопротивлением фаз относительно земли 10 МОм и емкостью 0,001 мкФ?

22. Когда не обязательно использовать зануление корпуса электроустановки?

23. Как определить, что у вас для питания используется СГЗН, а не СИН?

24. Являются ли предохранители и автоматические выключатели средством защиты от поражения электрическим током в СГЗН?

25. Может ли по телу человека протекать электрический ток 0,5 – 1 а в сети 220 в?

26. Сильно ли изменится напряжение однофазного прикосновения человека в СГЗН с большим сопротивлением изоляции и малой емкостью фаз при прикосновении другого человека к другой фазе трехфазной сети?

27. Сколько времени пройдет прежде чем отключится автоматический выключатель, рассчитанный на ток уставки 16 А, если ток, протекающий через него в результате замыкания на корпус, составит 32 А?

28. К какому классу защиты от поражения электрическим током относится рассматриваемая в лабораторной работе электроустановка (0, I, II, III) ?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 3

1. Что такое "сопротивление изоляции"? От каких факторов зависит?

2. Что такое "емкость сети"? Чем определяется и от каких факторов зависит?

3. Зачем контролировать величину сопротивления изоляции?

4. В сетях с С "большое" величина Uпp не зависит от R изол. и всегда равна Uфазн. Считаю, что здесь контролировать Rизол. не надо. Согласны ли Вы с этим утверждением? Почему?

5. Почему измерения Rизол. фаз выполняются только индукторным мегаомметром при отключенном питании контролируемой сети?

6. В чем разница между сопротивлением изоляции фаз и эквивалентным сопротивлением сети?

7. В чем отличие между индукторным и щитовым мегомметром (по принципу действия и устройству)?

8. Устройство индукторного мегомметра. Способы стабилизации показаний при переменной частоте вращения рукоятки.

9. Схема ассиметра. Принципы действия, на что реагирует?

10. Вентильная схема. Принципы действия, на что реагирует?

11. Достоинства и недостатки вентильной схемы и схемы ассиметра?

12. На показания каких из исследованных приборов влияет емкость сети?

13. Причины появления постоянной составляющей напряжения фаз относительно земли.

14. Что такое сети двойного рода тока? Чем они отличаются от традиционных сетей переменного тока?

15. Почему в сетях двойного рода тока традиционные щитовые мегаомметры дают показания с погрешностью?

16. Способ измерения сопротивления изоляции по методу ЛЭТИ? Достоинства и недостатки.

17. Почему в сетях с заземленной нейтралью не контролируется величина сопротиивления изоляции?

18. ТТНП. Принцип измерения. На что реагирует?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 4 "ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ В ОДНОФАЗНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СЕТЯХ"

1. Чем отличается сеть с глухим заземлением нейтрали источника (полюса сети) от сети с изолированной нейтралью источника?

2. К каким токоведущим частям применимы термины "фаза", "нулевой рабочий проводник", "полюс сети", а к каким - "нулевой защитный проводник", "шина заземления"?

3. Каким образом обозначаются в общепринятой в мировой практике системе условных обозначений системы электроснабжения с изолированной и глухозаземленной нейтралью?

4. Как зависит величина напряжения прикосновения от состояния изоляции токоведущих частей относительно земли - в сетях типа TT (TN) и IT? Почему?

5. Почему в сетях с глухим заземлением нейтрали не рекомендуется применять заземление?

6. Какие меры защиты следует применять в системах электроснабжения с глухим заземлением нейтрали источника?

7. Объясните принцип действия зануления корпусов электроприемников в системах типа TN?

8. Каким образом (схемотехнически и конструктивно) следует выполнять зануление в системах TN? Чем отличается сеть типа TN-C от сети типа TN-S?

9. Почему рабочий нулевой проводник не рекомендуется использовать в качестве защитного нулевого проводника?

10. Какие меры защиты следует применять в системах электроснабжения с изолированной от земли нейтралью источника?

11. Каким образом (схемотехнически и конструктивно) следует выполнять заземление в системах типа IT?

12. Объясните принцип работы заземления корпусов в системах типа IT?

13. Для чего применяются сети, использующие в качества источника питания - понижающий трансформатор с безопасно малым напряжением?

14. Какие неисправности понижающего трансформатора представляют угрозу персоналу, работающему с сетью, получаещей питание от этого трансформатора?

15. Чем определяется безопасность персонала при повреждении понижающего трансформатора?

16. Какие меры защиты предусматриваются в сетях с безопасно малыми напряжениями питания - на случай повреждения понижающего трансформатора? Чем определяется выбор средств защиты?

17. Сравните условия безопасности в различных системах элетроснабжения, исследованных в рамках лабораторной работы? Какая из сетей является наиболее безопасной?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 5

1. Какой диапазон частот ЭМП относится к радиочастотам?

2. Каков механизм воздействия ЭМП радиочастот на человека?

3. Измеряемые и нормируемые показатели безопасности ЭМП?

4. Что такое "безопасное расстояние"?

5. Зависимость плотности потока мощности СВЧ излучения от расстояния до источника?

6. Особенности зон излучения вокруг источника ЭМП.

7. Понятие диаграммы направленности источника ЭМП.

8. Защита от ЭМП расстоянием и углом.

9. Механизм "отражения" ЭМП. Виды используемых материалов.

10. Механизм "поглощения" ЭМП. Виды используемых материалов.

11. Экранирование как способ защиты от ЭМП.

12. Понятие "дозы" излучения. Нормирование длительности пребывания в зоне воздействия ЭМП по показателю дозы.

13. Возможные мероприятия по защите человека от ЭМП для установок с "открытым" и "закрытым" полем.

14. Сделайте сравнение отражающих материалов по эффективности защиты. Почему?

15. Сделайте сравнение поглощающих материалов по эффективности защиты. Почему?

16. Объясните особенности зависимости P=f(l) для лабораторной установки при измерениях в "ближней зоне".

17. Будет ли твердая деревянная доска защищать от электромагнитного поля на этой частоте и что изменится, если доску намочить водой?

18. Какие нормативные документы определяют предельно допустимые значения параметров ЭМП?

19. Какие ЭМП более вредные по тепловому эффекту – низкочастотные или высокочастотные и почему?

20. Отличается ли нормирование параметров ЭМП компьютеров от нормирования параметров ЭМП, создаваемых другими источниками ЭМП?

21. Какие приборы позволяют замерить электромагнитные поля и на каких эффектах основано измерение?

22. Вы работаете с источником ЭМП той же частоты, что и в лабораторной установке с плотностью потока мощности 15 Вт/м². Сколько времени, исходя из требований норм, вы можете с ним работать?

23. Какие возможные последствия теплового воздействия ЭМП?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 6

1. Инфракрасный, видимый, ультрафиолетовый свет. Диапазоны частот или длин волн. Особенности воздействия на человека.

2. Понятие работы с самосветящимися объектами и в отраженном свете.

3. Понятие "освещенности" и "яркости". В чем разница. Единицы измерения.

4. В чем вред и опасность работы при недостаточной освещенности?

5. Люксметр – составные части, особенности требований к датчику.

6. Зависимость L=f(h). Объясните ход кривой для одной мощности лампы, но для двух высот подвеса светильника.

7. Сила света, световой поток и освещенность. Единицы измерения. Взаимосвязь этих параметров.

8. Лампы накаливания и газоразрядные лампы. Механизм свечения. Особенности спектра.

9. Пульсации светового потока газоразрядных ламп и ламп накаливания. Причины. Способы снижения.

10. Стробоскопический эффект. Вред и опасность. Причины возникновения и способы борьбы с ним.

11. Сравните перспективность использования газоразрядных ламп и ламп накаливания по: безвредности; стоимости в монтаже и эксплуатации; долговечности; прочим показателям (по вашему выбору).

12. Оцените изменение к.п.д. ламп накаливания при изменении напряжения питания. Почему?

13. Оцените изменение к.п.д. газоразрядных ламп при изменении напряжения питания. Почему?

14. Объясните возникшие расхождения в данных по расчету и измерению освещенности в центре комнаты.

15. Что такое точность зрительной работы? Какие параметры входят в состав этого показателя?

16. Методы нормирования освещения на рабочих местах. Какой нормативный документ нормирует освещенность?

17. В чем отличие и сходство галогенной лампы и лампы накаливания?

18. Отличается ли коэффициент пульсации компактной люминесцентной лампы и обычной трубчатой люминесцентной лампы?

19. Нормируется ли показатель комбинированного освещения при выполнении грубой (очень малой точности) зрительной работы и почему?

20. Можно ли использовать требования СНиП по параметру коэффициента пульсации при организации рабочего места пользователя ЭВМ, и какова допустимая его величина?

ВОПРОСЫ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 7. Шум.

1. Что такое звук?. В чем отличие понятия "шум" от понятия "звук"?

2. Что такое октавная полоса"? Зачем вводится такое разбиение всего звукового диапазона? Какой частотой определяется октава?

3. Почему измерение производится по показателю "уровень звукового давления" (дБ), а не "звуковое давление" (Па)?

4. Что такое "уровень звука"? Что он характеризует, как измеряется?

5. Методы и принципы нормирования шума. Какими нормативными документами нормируется шум? Понятие предельного спектра и допустимого уровня звука.

6. Методы защиты от шума.

7. Звукоизолирующие и звукопоглощающие материалы. Принцип снижения шума. Примеры материалов.

8. Конструкции для снижения шума.

9. Кожухи - конструкция, материалы, применение.

10. Экраны - конструкция, материалы, применение.

11. Что такое эффективность средств защиты от шума? Чем она определяется?

12. Что может явиться причиной возникновения эффекта "усиления" шума на низких частотах?

13. Как зависит эффективность средств снижения шума от частоты?

14. Понятие дозы шума. Его применимость и метод нормирования времени пребывания.

15. Методика измерения шума на рабочих местах.

16. Шум, излучаемый источником в лабораторной работе, относится к тональному или широкополосному?

17. Чему равна предельно допустимая величина дозы шума?

18. Чему равен предельно допустимый уровень звука постоянного шума на рабочем месте?

19. Что характеризует опорное значение уровня звукового давления, равного 210^-5 Па, и сколько при этом будет децибел?

20. Что такое порог слышимости, и каким значениям децибел он соответствует?

21. Что такое болевой порог, и каким значениям децибел он соответствует?

22. Какие специфические проявления шума на человека существуют?

23. К какому фактору относится шум, опасному или вредному?