Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище

(военный институт)

имени генерала армии В.Ф. Маргелова

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Экз. №__1__

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине «Экономика организации»

ТЕМА № 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

ЛЕКЦИЯ № 1:

ПРЕДПРИЯТИЕ В РЫНОЧНОЙ СРЕДЕ

Автор: преподаватель Ковалевский С.А.

Рязань

2011

Лекция обсуждена и одобрена на заседании ПМК

«____» ___________ 2010 г., протокол № ______

Лекция переработана, обсуждена и одобрена на заседании ПМК

«____» ______________ 2010 г., протокол № ______

Автор: преподаватель Ковалевский С.А.

^{(должность, ученая степень, ученое и воинское звания, фамилия, инициалы)}

Лекция переработана, обсуждена и одобрена на заседании ПМК

«____» ______________ 201 г., протокол № ______

Автор ____________________________________________________

^{(должность, ученая степень, ученое и воинское звания, фамилия, инициалы)}

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин, канд. ист. наук
^(должность, ученое звание)
О. Демидова
«		»		20	11	г.

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине «Экономика организации»

ТЕМА № 1

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

ЛЕКЦИЯ № 1:

ПРЕДПРИЯТИЕ В РЫНОЧНОЙ СРЕДЕ

Разрешаю к использованию в 2011/2012 учебном году

Заведующий кафедрой _______________________________________

^{(воинское звание, подпись, инициал имени, фамилия)}

Разрешаю к использованию в 201 /201 учебном году

Заведующий кафедрой _______________________________________

^{(воинское звание, подпись, инициал имени, фамилия)}

Разрешаю к использованию в 201 /201 учебном году

Заведующий кафедрой _______________________________________

^{(воинское звание, подпись, инициал имени, фамилия)}

Цели:

1 Учебная: показать место экономики организации в системе социально-экономических дисциплин как науки о совокупности отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления, ее роль в развитии общества. Отметить необходимость изучения строения экономики организации, показать становление экономических систем общества.

2 Воспитательная: разъяснить необходимость изучения экономической теории для формирования экономического мышления и практических навыков, необходимых для дальнейшего изучения специальных дисциплин.

3. В результате проведенного занятия студент должен:

- иметь представление об экономической теории как науке, о предмете и методе экономической теории, становлении и развитии науки;

- знать методы экономического анализа.

Время: 2 часа.

Содержание

Введение ………………………………………………………………. 10 мин

Учебные вопросы (основная часть)

1 Предмет и метод курса «Экономика организации» ………………45 мин

2 Предприятие основное звено экономики.…………………………. 15 мин

3 Классификация предприятий………..……………………………… 15 мин

Заключение ……………………………………………………………. 5 мин

Материальное обеспечение:

1. ПЭВМ

Литература, использованная автором:

^{1 Коршунов, В.В. Экономика организации (предприятия)} [Текст] ^{: учебник для бакалавров/ В.В. Коршунов. – М..: ЮРАЙТ, 2011. –с. 10-12, 22-31}

Введение

Укрепление экономики страны немыслимо без подготовки высококвалифицированных управленческих кадров. В современных условиях специалист должен обладать глубокими знаниями и всесторонней эрудицией, которые базируются на общенаучной подготовке.

Важная роль в вопросе подготовки грамотных управленцев принадлежит экономике организации, на основных теоретических положениях которой базируются конкретные вопросы социально-экономических, обще профессиональных и специальных дисциплин.

На лекциях по экономике организации студенты ознакомятся с основными законами экономики, с экономическими явлениями и процессами которые нашли широкое применение при проведении мероприятий управленческого характера.

В курсе экономической теории будут рассмотрены основы предприятия в условиях рыночной экономики, ресурсы предприятия, Результаты экономической деятельности и её показатели, планирование и организация управления.

В соответствии с программой, тематическим планом и учебным планом, курс экономической теории в институте изучается в течении 1 и 2^ого семестров и составляет 54 часа, из них 26 часов лекционных, 28 часов семинарских занятий. Изучение курса заканчивается экзаменом.

Рекомендуется:

а) основная:

^{1 Коршунов, В.В. Экономика организации (предприятия)} [Текст] ^{: учебник для бакалавров/ В.В. Коршунов. – М..: ЮРАЙТ, 2011. – 392 с.}

б) дополнительная:

2.Богомолов В.А. Экономическая безопасность [Текст] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / В.А.Богомолов. – М… - Юнити - Дана, 2009 – 295 с.

3. Сергеев, И.В. , Веретенникова, И.И. Экономика организаций (предприятий) [Текст] учебник/И.В.Сергеев, И.И. Веретенникова. - М.: Проспект, 2010. – 560 с.

1 Предмет и метод курса «Экономика организации» Курс «Экономика организации» изучает хозяйственную деятельность коммерческих производственных организаций в условиях рыночной системы хозяйствования.

Предметом изучения служат экономические и организационные процессы, взаимодействия и связи между производственными системами и их элементами и частями, процесс обоснования хозяйственных решений, разрабатываемых коммерческими производственными организациями, функционирующими в рыночной среде.

Под научными методами исследования понимается совокупность конкретных способов и приёмов, используемых при изучении конкретной действительности.

Методы статистического наблюдения и сравнительного анализа дают возможность накапливать и сопоставлять экономические показатели, анализировать динамику предприятия, проводить сравнение с показателями других предприятий с целью выявления лучших результатов.

Вероятностные и прогностические методы лежат в основе разработки хозяйственных стратегий предприятия. Они позволяют научно обосновать то, что может произойти в экономике в будущем.

Математические модели, методы графического изображения показывают соотношения между различными экономическими показателями, их изменение в зависимости от экономической ситуации.