- •040300.62 – «Конфликтология»
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •Основные дидактические единицы согласно гос впо (опд.Ф.02)
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.3. Цели изучения дисциплины
- •Задачи учебной дисциплины
- •1.5. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Общая конфликтология»
- •Распределение контрольных точек для дисциплины
- •2.2. Содержание программы курса по дисциплине
- •Тема 1. Социально-исторические и теоретико-методологические предпосылки возникновения общей конфликтологии как науки.
- •Тема 2. Общая конфликтология как наука. Предмет и методы конфликтологии.
- •Тема 3. Сущность социально-классовой теория конфликта к.Маркса и ф.Энгельса.
- •Тема 4. Современные структурно-функциональные теории социального конфликта.
- •Тема 5. Анти-структуралистские теории социального конфликта, их особенности и роль в развитии общей конфликтологии.
- •Тема 6. Общество и человек в конфликтологическом анализе.
- •Тема 7. Деятельность как способ существования общества и человека. Деятельностная природа социальных конфликтов.
- •Тема 8. Противоречия социального взаимодействия и феномен отчуждения.
- •Тема 9. Социализация как фактор конфликтного взаимодействия и конфликторазрешения.
- •Тема 10. Институциональность форм взаимодействия в обществе и его роль в конфликторазрешении.
- •Тема 11. Неинституциональные формы социального взаимодействия.
- •Тема 12. Понятие социального конфликта и его основные сущностные характеристики.
- •Попытки определения социального конфликта посредством исследования субъективных оснований конфликта. Попытки функционального определения социального конфликта.
- •Тема 13. Основные предпосылки и факторы конфликтогенности общества.
- •Тема 14. Понятие конфликтного пространства и его роль в познании, прогнозировании и разрешении социальных конфликтов.
- •Тема 15. Типология социальных конфликтов и их особенности.
- •Тема 1. Социально-исторические и теоретико-методологические предпосылки возникновения общей конфликтологии как науки.
- •Тема 2. Общая конфликтология как наука.
- •Тема 3. Сущность социально-классовой теории
- •Тема 4. Современные структурно-функциональные
- •Тема 5. Анти-структуралистские теории социального конфликта,
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Общество и человек в конфликтологическом анализе.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Деятельность как способ существования общества и человека. Деятельностная природа социальных конфликтов.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Противоречия социального взаимодействия и феномен отчуждения.
- •Тема 9. Социализация как фактор конфликтного
- •Тема 10. Институциональность форм взаимодействия в обществе и его роль в конфликторазрешении.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Неинституциональные формы социального взаимодействия.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Понятие социального конфликта и его основные сущностные характеристики.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Основные предпосылки и факторы конфликтогенности общества.
- •Тема 14. Понятие конфликтного пространства и его
- •Тема 15. Типология социальных конфликтов и их особенности.
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала
- •Банк контрольных заданий.
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по темам учебной дисциплины.
- •Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.5. Словарь терминов.
3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине подразделяется на:
– самостоятельную работу студента под непосредственным руководством руководителя и контролем преподавателя;
– самостоятельную работу студента при выполнении домашних заданий учебного и научно-исследовательского характера без непосредственного руководства и контроля преподавателя.
Самостоятельная работа студентов под непосредственным руководством и контролем преподавателя по данной дисциплине включает следующие виды:
– самостоятельная работа над дополнительным материалом для подготовки докладов;
– совместная работа с преподавателем в ходе групповых и индивидуальных консультаций при подготовки научных работ.
Самостоятельная работа студентов без непосредственного руководства и контроля преподавателя включает следующие виды:
изучение основной и дополнительной рекомендованной литературы, проработка и конспектирование источников;
проработку основных понятий (терминов), изучение дополнительного материала и выполнение научных работ по темам, заданным преподавателем;
поиск ответов на вопросы для самоконтроля, поставленные преподавателем.
3.5. Словарь терминов.
Агрессия - эмоционально напряженное, опасное для партнера по общению состояние человека, поведенческая реакция, которая используется для самозащиты.
Вербальное общение- прием и передача информации с помощью слов.
Дисбаланс сил - неравенство в наличии ресурсов или степени их использования у разных сторон конфликта.
Диспетчеризация - завершающая стадия анализа конфликта, когда конфликтолог определяет, специалисты какого профиля (психологи, юристы и т.п.) могут быть в дальнейшем подключены к разрешению проблемы.
Дискуссия (в конфликтологическом консультировании)- стадия консультирования, когда конфликтолог обсуждает с консультируемым предоставленную им информацию для прояснения его позиции и соответствия этой позиции его истинным интересам.
«Игра на площадке партнера» - эффективный способ общения, при котором защита собственных интересов ведется с учетом интереса партнера по общению. Активное общение (коммуникация) по сбору информации, выявлению интересов, обсуждению предложений партнера по общению.
Интересы- притязания человека, связанные с удовлетворением его потребностей. Притязания могут быть сейчас, могут ожидаться в будущем, могут объективно существовать или быть вымышленными. Возникают только на базе потребностей.
Консилиаторство - работа конфликтолога с каждой стороной конфликта отдельно по типу «челночной дипломатии». Конечная цель - привести стороны спора за стол переговоров.
Консилиация - поочередное общение конфликтолога с каждой стороной конфликта с целью организации переговоров между ними для принятия взаимоприемлемого решения. Проводится без непосредственной встречи сторон за одним столом.
Консультант - организатор консультирования (консультации) и эксперт в соответствующей области знаний.
Консультация - вербальное (с помощью слов) общение двух или более человек для обсуждения и/или принятия решения по каким-либо проблемам или затруднениям.
Консультируемый - человек, обратившийся к консультанту (конфликтологу).
Конфликт - наиболее острое столкновение значимых для человека интересов, возникающее при его взаимодействии с другими людьми.
Конфликтолог - профессионал, теоретически и практически подготовленный для исследования конфликта и оказания услуг по конфликторазрешению.
Конфликтология - междисциплинарная область научных и практических знаний для исследования конфликта (причин возникновения, закономерностей развития, путей разрешения и т.д.).
Конфликтологическое консультирование - набор средств и способов эффективного конфликторазрешения. Консультирование проводится конфликтологом путем собеседования с консультируемым по его инициативе (обсуждение проблемы, затруднения либо конфликта).
Коучинг (в конфликтологии) - консультирование по вопросам эффективного конфликторазрешения, предупреждения конфликтов, решения определенных задач на постоянной основе по запросу клиенту. Данный способ работы позволяет не только оказывать помощь Клиенту в решении его ежедневных трудностей (проблем, конфликтов), но и обучить Клиента самостоятельно эффективно реагировать на события своей жизни, с наименьшими затратами сил и других ресурсов выходить из сложных ситуациях, своевременно отслеживать конфликтные моменты и предотвращать их возможные губительные последствия, улучшить качество жизни за счет использования различных техник общения, позволяющих наладить и поддерживать положительный контакт с окружающими. Следствием такого постоянного сотрудничества с конфликтологом может стать большая удовлетворенность самим собою и жизнью в целом, улучшение психического и физического здоровья в результате снижения количества стрессовых ситуаций, переключения внимания с борьбы за выживание и противостояния (борьбы с противником, врагом, недругом, конкурентом) на созидательные мотивы - постановку целей на саморазвитие и личностный рост, по улучшению качества жизни, налаживанию общения с родными, близкими, друзьями, коллегами, открытию новых возможностей и раскрытию своего потенциала как личности.
Медиатор - нейтральная сторона (профессиональный переговорщик, посредник), принимающая участие в переговорах по разрешению конфликта. Медиатор организует и проводит медиации (переговоры по разрешению конфликта с участием спорящих сторон), цель которых - обсуждение ситуации, выработка и принятие реалистичного взаимоприемлемого решения. Не путать с медиатором, с помощью которого играют на гитаре, а также с терминами, употребляемыми в медицине и других науках (отраслях знаний) и имеющими такое же название (звучание).
Медиаторство - способ разрешения проблем и конфликтов с участием нейтральной стороны (медиатора), не вовлеченной в конфликт и не имеющей никакой заинтересованности в отношении сторон и предмета конфликта. Этот способ является мирной альтернативой силовым методам разрешения споров и сложных ситуаций.
Медиация - особая форма переговоров с участием третьей нейтральной стороны - медиатора (посредника), в процессе которых стороны спора с помощью медиатора самостоятельно разрешают имеющую между ними проблему на основе собственных интересов.
Модератор - то же, что и фасилитатор. Не путать с модераторами, которые «правят» в Интернете на всевозможным форумах.
Модераторство - особая разновидность фасилитаторства, когда Клиент определяет для модератора примерное направление и/или сущность решения, которое желательно получить, независимо от степени противостояния.
Невербальное общение/поведение - прием и передача информации без слов.
Нейтральность - тип поведения человека (как правило, стороны, не вовлеченной в конфликт), не дающего каких-либо преимуществ ни одной из сторон конфликта.
Позиция - мнение, вопрос, ультиматум, требование. Позиция по поводу интересов человека возникает только тогда, когда есть проблема.
Постконфликт - конфликт, возникающий вследствие неудачного или мнимого разрешения конфликта.
Потребности - основные условия существования человека как живого организма и личности. Обычно приводятся в виде так называемой Пирамиды Маслоу, состоящей из нескольких последовательных уровней потребностей человека.
Предложения - варианты решения проблемы/конфликта, выдвигаемые консультируемым и вытекающие из его позиции.
Проблемы - факты, ситуации, чьи-то позиции, реально либо мнимо ущемляющие интересы человека и угрожающие им.
Проверка на реальность- прием, используемый конфликтологом (медиатором) в консультировании, позволяющий определить насколько реальны (реалистичны) и приемлемы позиция и предложения консультируемого по решению его проблемы/конфликта.
Провокация - высказывания, действия одного из партнеров по общению, которые могут привести к ответной реакции другого (как правило, негативной).
Психологическая защита - способы установления такого состояния или поведения человека (прежде всего психологические), при которых сводятся к минимуму ощущения беспомощности или бессилия при атаке партнера по общению.
Силовая игра- запугивание, попытка с позиции силы принудить противоположную сторону к определенным действиям и решениям.
Сопротивление в процессе общения- все осознанные или бессознательные реакции человека, которые препятствуют нормальному общению и могут привести к его прекращению.
Сотрудничество - совместные действия, усилия, направленные на решение общих задач при достижении общих целей. В конфликте - совместные усилия по поиску взаимоприемлемых решений на базе учета истинных интересов всех участников конфликтов.
Установка - целый набор «табу», стереотипов и «нормативов», отобранных из многовекового человеческого опыта выживания и заложенных в подсознание человека на уровне инстинктов.
Фасилитаторство - организация и управление процесса обсуждения определенных вопросов и тем в условиях группы людей. Цель - организовать общение всех его участников с нейтральной стороны, наладить эффективный обмен различными мнениями таким образом, чтобы столкновения мнений перешли в конструктивное русло, разногласия были успешно преодолены и выработано приемлемое решение.
Фасилитатор - специалист по организации и проведению конструктивного процесса обмена мнениями в сложной (спорной) ситуации/конфликте, работает с группами.