I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ»

для студентов 2-го курса направлений «География»,

«Экология и природопользование», «Геоинформатика», «Гидрометеорология»

Автор-составитель: к.г.н., доцент каф. физической географии и

ландшафтной экологии ПГНИУ И.В. Фролова

8 Корпус, ауд. 419

консультации: среда 14.00-16.00

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель курса – формирование у студентов геосистемных представлений о единстве ландшафтной сферы Земли как природной и природно-антропогенной среды жизни и деятельности человечества.

Задачи курса – изучение:

- эволюции ландшафтных научных представлений;

- фундаментальных теоретических основ современного ландшафтоведения в широком смысле слова (включая физико-географическое районирование);

- вертикальной и горизонтальной структуры ландшафтов;

- иерархического устройства ландшафтной оболочки;

- генезиса, эволюции, функционирования и динамики природно-территориальных комплексов;

- систематики ландшафтов;

- сущности и содержания физико-географического районирования;

- факторов и механизмов формирования антропогенных ландшафтов.

Требования к уровню освоения дисциплины

Изучение ландшафтной географии предполагает освоение теоретических и прикладных аспектов дисциплины в целях применения ландшафтных знаний при создании хозяйственных объектов, решении проблем рационального природопользования, оптимизации современных ландшафтов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать

- объект и предмет изучения ландшафтоведения, принципы и факторы ландшафтной дифференциации земной поверхности,

- системы таксономических единиц региональных и типологических ландшафтных комплексов,

- методы изучения природно-территориальных комплексов и их компонентов, особенности и виды динамики ландшафта,

- последствия антропогенного воздействия на современные геосистемы, особенности ландшафтного подхода в оптимизации взаимодействия природы и общества.

Успешно освоивший дисциплину студент должен уметь владеть основными методами ландшафтных исследований, анализировать ландшафтные и покомпонентные карты, составлять на их основе комплексные описания территории, применять в своих исследованиях системный и проблемный подходы; приобрести навыки самостоятельной работы со специальной научной литературой.

Объем дисциплины

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная
№№ семестров	4
Аудиторные занятия:	32
лекции	26
Практические занятия (лабораторные работы у студентов направления «Экология и природопользование»)	10
Самостоятельная работа	54
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	90
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров)	Две контрольные работы, одна самостоятельная работа
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров	Экзамен у студентов ГРФ, ГИС, ПРП Зачет у студентов ГМТ, ЭКП (биолог. фак-тет)