Южно-Российский государственный технический университет (НПИ)

Факультет военного обучения

Кафедра инженерных войск

ВУС 101100 – Применение понтонно-мостовых

и переправочно–десантных

воинских частей и подразделений

Методическая разработка

по учебной дисциплине

Общественно-государственная подготовка.

Тема №2 «Вооруженные силы России в структуре государственных институтов».

г. Новочеркасск

2010 г.

“УТВЕРЖДАЮ”

Начальник военной кафедры ИВ

полковник А. Радченко

“_____”_____________20___г.

Экз. №__

Методическая разработка

ВУС 101100 – Применение понтонно-мостовых

и переправочно–десантных

воинских частей и подразделений

по учебной дисциплине

Общественно-государственная подготовка.

Тема №2 «Вооруженные силы России в структуре государственных институтов».

Автор: Максимов Р.Н.

Уточнено______________

______________________

Рассмотрено на заседании предметно-методической комиссии кафедры протокол №____ от «___»_______ 200_ г.

г. Новочеркасск

2010 г.

Содержание разработки Тема №2 «вооружённые силы россии в структуре государственных институтов» Учебные и воспитательные цели:

Иметь представление:

об истории развития инженерных войск;

место ВС РФ в структуре государственных институтов;

Знать:

правовые основы военной службы.

Время: 2 часа.

Место: учебный класс.

Вид занятий: лекция

Учебные вопросы и расчёт времени:

I. Вступительная часть………………………………………………… 15 мин.

II. Основная часть………………………………………………………. .70 мин.

1. Роль и место Вооружённых сил России в структуре государственных институтов………………………………………………………………….30 мин.

2. Федеральный закон «Об обороне»…………………………………….20 мин.

3. История развития инженерных войск………………………………....20 мин.

Ш. Заключительная часть………………………………………………. .5 мин.

Организационно - методические указания.

Тема отрабатывается на одном занятии методом лекции. Основные положения рассматриваемых вопросов студенты записывают в свои рабочие тетради. При рассмотрении 3-го учебного вопроса преподаватель использует опорный конспект по данной теме. После рассмотрения каждого учебного вопроса преподаватель проверяет, как студенты усвоили материал, опросив 2-3 человека.

Материально-техническое обеспечение.

1.Конституция РФ.

2.Федеральный з-н РФ «Об обороне» Ориентир. – 1996г. - №7.

3.Указ Президента РФ от 7 мая 1992г. №466 «О создании ВС РФ».

4.Военная доктрина РФ: Утверждена Указом Президента РФ от 21 апреля 2000г. №706. Независимое военное обозрение. – 2000. - №15.

5.Общевоинские уставы ВС РФ. – Мю, 1994г.

6.Отечественная философская мысль о войне, армии, воинском долге. Хрестоматийный сборник. – М.: Воениздат, 1995.

7.Морская доктрина РФ на период до 2020г. Независимое военное обозрение. – 2001. - №28 (250).

8.Новое законодательство России об обороне, армии и военной службе: Сб. нормат. актов под ред. Дубровина В.Н. – М.: «Бизнес Консалтинг Центр», 1998.

9.Правовые основы деятельности органов военного управления: Сб. нормат. док-ов. СПб.: «Печатный двор», 2001. – 1000с.

Литература и учебные пособия.

1. Конституция Российской Федерации..

2. Закон Российской Федерации от 24 сентября 1992 г. " Об обороне ".

3. Указ Президента Российской Федерации от 9 мая 1992 г. № 166 "О создании Вооруженных Сил Российской Федерации".

4. "Основные положения военной доктрины Российской Федерации /изложение/", "Красная звезда", 19 ноября 1993 г.

5. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.

6. Барынькин В.М. "Планирование военного строительства:

опыт и современность", 'Военная мысль", №3 - 1995 г.

7. Методические материалы к занятиям по общественно-государственной подготовке, выпуск 2.

1. Вступительная часть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 мин.

Преподаватель принимает доклад от командира взвода о готовности взвода к занятию. Проверяет наличие студентов, их внешний вид.

Объявляет тему, цели, учебные вопросы занятия.

Приступает к занятию.

2. Основная часть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 мин.

Первый учебный вопрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 мин.