- •Содержание разработки
- •Учебные цели:
- •Время: 2 часа Вид занятия: лекция
- •Учебные вопросы и расчёт времени:
- •Материально-техническое обеспечение.
- •Литература и учебные пособия.
- •Учебный вопрос №2…………………………………………….10 мин. «Порядок организации и проведения мероприятий воспитательной работы в подразделении».
- •Учебный вопрос №3………………………………………………20 мин. «Основные формы и методы воспитательной работы офицера».
- •Учебный вопрос №4………………………………………………20 мин. «Перспективное и текущее планирование воспитательной работы в подразделении».
- •III.Заключительная часть.
- •Задание на самоподготовку
Учебный вопрос №4………………………………………………20 мин. «Перспективное и текущее планирование воспитательной работы в подразделении».
Важным условием выполнения задач караульной и внутренней службы является целеустремленная и непрерывная воспитательная работа среди личного состава, которую организуют и проводят командиры подразделений.
Она призвана обеспечивать сознательное соблюдение военнослужащими требований воинских уставов, воспитывать у них исполнительность и высокую ответственность за надежную охрану военных объектов, поддерживать высокое морально-психологическое состояние лиц суточного наряда, их безукоризненную организованность, дисциплину и бдительность.
Важное место в этой работе занимает повышение ответственности каждого в отдельности солдата, сержанта, офицера или прапорщика за порученный ему участок работы, создание в подразделениях обстановки нетерпимости к нарушениям уставных требований.
Содержание и основные направления воспитательной работы по выполнению задач караульной и внутренней служб:
воспитание у лиц суточного наряда и караула глубокого понимания важности выполняемой задачи, высокой ответственности и готовности образцово выполнять возложенные обязанности;
пропаганда требований военной присяги и общевоинских уставов, разъяснение различным категориям военнослужащих (лицам суточного наряда), сущности возлагаемых на них обязанностей и значения строгого их выполнения;
обобщение и распространение передового опыта, популяризации отличившихся;
вооружение командиров, актива караула и суточного наряда опытом организации воспитательной работы, изыскание ее новых форм и методов;
решительная борьба с беспечностью и благодушием, любыми нарушениями уставного порядка;
разъяснение требований законов РФ, воинских уставов об ответственности военнослужащих за нарушение правил несения караульной и внутренней служб;
забота о создании необходимых морально-бытовых условий и организации отдыха личного состава, особенно в карауле;
пропаганда славных традиций, героических подвигов совершенных воинами при несении караульной службы.
Главная задача воспитательной работы в период подготовки и несения караульной службы - довести до глубокого сознания личного состава важность боевой задачи, разъяснить каждому военнослужащему сущность обязанностей, возлагаемых на караул, воспитывать у них чувство высокой ответственности за порученное дело, вести решительную борьбу с настроениями беспечности, с любыми нарушениями уставного порядка.
Эта работа проводится не только в дни непосредственной подготовки личного состава к заступлению в наряд, а постоянно, систематически. Во взводе ее ведут командир, актив.
В период подбора и подготовки личного состава к несению караульной службы проводится следующая воспитательная работа:
изучение требований Устава гарнизонной и караульной службы и особенностей несения службы в данном карауле;
изучение настроений, нужд и запросов личного состава, выявление больных, лиц с пониженной нервно-психической устойчивостью;
подбор агитаторов смен и редактора боевого листка;
инструктаж актива караула о содержании формах и методах работы с личным составом, при этом обращается внимание на обеспечение их личной примерности (каждому из них дается персональное поручение, ставятся конкретные задачи);
подбор необходимого материала для работы агитаторов смен и редактора боевого листка;
составление плана воспитательной работы с личным составом караула на период несения службы;
проведение индивидуальных бесед со всем личным составом караула;
разъяснение положений Устава гарнизонной и караульной службы, особых обязанностей часовых на постах, табель постам, порядок применения оружия и других вопросов;
обеспечение караула свежими номерами газет;
может выпускаться специальный номер стенной газеты в подразделении;
накануне заступления в караул возможно проведение общих собраний личного состава подразделений, тематических вечеров, просмотр кинофильмов определенной тематики, телепередачи «Время», прослушивание радиопередач о событиях в стране и за рубежом.
Воспитательную работу во время несения караульной службы непосредственно организует начальник караула. Для успешного проведения этой работы, как требует УГ и КС, в караульном помещении должны быть:
портреты;
плакаты с текстом военной присяги, с наглядным изображением правил несения караульной службы, описанием подвигов, совершаемых часовыми, разводящим, начальником караула при несении ими караульной службы;
табель постам с изложением особых обязанностей часовых;
подшивка газет и журналов;
наушники для прослушивания радиопередач;
шахматы, шашки;
боевые листки отражающие несение караульной службы.
При несении караульной службы проводятся следующие мероприятия воспитательной работы:
проводятся индивидуальные и групповые беседы с солдатами и сержантами о требованиях УГ и КС ВС РФ, особых обязанностях часовых на посту, порядке применения оружия и мерах безопасности при обращении с ним;
беседы с солдатами, имеющими малый опыт несения караульной службы об особенностях несения службы в карауле;
читки и беседы по материалам газет, ознакомление с последними известиями;
пропаганда героических подвигов, совершенных воинами при несении караульной службы, примеров умелых действий своих сослуживцев на посту;
выпуск боевых листков, листков-молний, посвященных отличившимся при несении караульной службы;
организация обмена опытом;
работа вокруг записей проверяющих.
Формы и методы воспитательной работы в период несения личным составом службы в суточном наряде должны быть особенно конкретными, иметь индивидуальную направленность.
Добрый совет и рекомендация, призыв следовать примеру лучших воинов, взаимная поддержка, похвальное слово об инициативных действиях, деловые замечания - все это должно постоянно находится в арсенале используемых форм работы с целью оказания положительного влияния на военнослужащих.
Воспитательная работа в карауле должна носить непрерывный и целенаправленный характер, охватывать все категории военнослужащих.
Большое воспитательное воздействие на воинов оказывает продуманное проведение разбора караульной службы, составной частью которого является подведение итогов работы агитаторов смен и редактора боевого листка.
При этом необходимо давать оценку каждому военнослужащему, целесообразно оценить, как их работа сказалась на общем состоянии службы, определить воспитательные меры, которые необходимо провести, чтобы избежать ошибки в будущем.
Итоги несения караульной службы следует освещать в беседах, стенной печати, в комнатах досуга, различных формах устной и наглядной информационной работы.