Завдання вивчення :

• показати, що мова – це не тільки засіб спілкування, а й природне джерело інформації, що мова якнайтісніше зв’язана з духовністю народу;

• сприяти тому, щоб студенти ґрунтовно володіли нормами української літературної мови;

• виробити у студентів практичні навички правильного використання мовних засобів різних рівнів щодо офіційно-ділового стилю, сфери і мети висловлювання;

• збагатити знання студентів відомостями з практичного діловодства;

• вдосконалити навички перекладу текстів ділової семантики з російської мови на українську і навпаки.

В основу викладання матеріалу даного курсу покладено функціональний принцип і комунікативний метод, що дає змогу, з одного боку, з᾽ясувати, з якою метою використовуються в офіційно-діловому стилі різні мовні засоби, і, з другого – забезпечити ефективне засвоєння матеріалу й розвиток навичок писемного та усного мовлення. Основними організаційними формами вивчення дисципліни, «Ділова українська мова» є лекції, практичні заняття, самостійна робота, виконання індивідуальних завдань та контролюючі заходи : тестування, комплексна контрольна робота, залік.

Лекції , що розкривають основні положення теми, її ключові поняття, допоможуть оволодіти системою знань.

Практичні заняття спрямовано на глибоке засвоєння знань, набутих під час лекцій і самостійної роботи, на вміння правильно висловлювати свої думки, дискутувати. Виховною метою таких занять є формування мотиву та інтересу до вивчення навчальної дисципліни, надзвичайно важливої для сучасного фахівця будь-якої галузі науки. Одночасно у перебігу практичних занять перевіряється рівень підготовки студентів, надається допомога в усуненні прогалин у знаннях і уміннях, в організації підготовки до таких занять, контролюється виконання самостійної роботи.

Зміст самостійної роботи полягає у вивченні рекомендованої літератури з певної теми, виконанні завдань, написанні рефератів, складанні і редагуванні документів та ін.

Остаточним видом контролю знань і вмінь є підсумкова контрольна робота, що містить питання майже всіх розглянутих тем і завдання , які потребують від студентів творчого підходу до вирішення мовленнєвих завдань у форматі ділового спілкування.

Залік є підсумковою формою контролю засвоєння знань і формування вмінь, передбачених робочою програмою та індивідуальним планом вивчення дисципліни. Його результат має бути інтегрованим і складатися з оцінок, одержаних на практичних заняттях, під час захисту самостійних робіт та при проведенні комплексних контрольних робіт.

Навчально-методичні матеріали містять тематичний план вивчення дисципліни «Ділова українська мова», плани практичних занять, завдання для самостійних та індивідуальних робіт, списки рекомендованої літератури. Тут також вміщено варіанти комплексних контрольних робіт(за варіантами), тестові завдання та орієнтовний перелік питань для заліку.

У результаті засвоєння курсу студенти повинні:

• знати рідномовні обов’язки громадянина;

• знати основні правила оформлення найважливіших документів та принципи їх класифікації;

• чітко визначати і користуватися двома формами ділового мовлення: усною й писемною, знати їх особливості та мовні засоби, які забезпечують їх реалізацію;

• вміти підбирати відповідні терміни з фаху для оформлення документації та логічно й послідовно подавати стислу інформацію з того чи іншого питання;

• правильно вживати пасивні конструкції, що характерні для ділового стилю, вміти поєднувати числівники з іменниками, знати правила відмінювання і написання прізвищ, що становлять певні труднощі у сучасному діловодстві;

• дотримуватися норм сучасної літературної мови;

• вміти логічно формулювати думку як в усному, так і в писемному мовленні.

Даний навально-методичний посібник ставить за мету допомогти студентам – майбутнім перекладачам, успішно оволодіти навчальною дисципліною «Ділова українська мова».