- •Екатеринбург 2007
- •Практические задания:
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Практические задания:
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа № 8
- •Практические задания:
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа № 9
- •Практические задания:
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа № 14
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Основные задания:
Лабораторная работа № 8
Учебная тема: Аккорды в ладу.
Подготовительная работа. Изучите теоретический материал по вышеуказанной теме, обратив внимание на основные понятия и гармонические закономерности:
созвучия и аккорды, основной вид аккорда;
трезвучие, его виды, названия его основных тонов;
интервальная структура трезвучий: большого (мажорного), малого (минорного), увеличенного, уменьшенного;
главные и побочные трезвучия, их функциональная принадлежность;
трезвучия и их обращения в миноре и мажоре, плавное соединение тоники с субдоминантой и доминантой; уменьшенные и увеличенные трезвучия.
Практические задания:
Задание 1. Постройте и исполните четыре вида трезвучий (мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное) от каждого из следующих звуков: а) c, d, e, f, g, a, h; б) cis, des, dis, es, fis, gis, ges, as, ais, h, b.
Задание 2. Определите, письменно обозначьте вид трезвучия и исполните:
Задание 3. Постройте, обозначьте и исполните по два обращения на каждый из четырех видов трезвучий (мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное) от следующих звуков: а) c, d, e, f, g, a, h; б) cis, es, fis, gis; б) ges, as, ais, b.
Задание 4. Определите и обозначьте: а) в каких мажорных тональностях предлагаемые трезвучия будут: тоникой, субдоминантой и доминантой (пример а); б) в каких тональностях гармонического минора предлагаемые трезвучия будут медиантами (пример б). Исполните трезвучия:
а)
б)
Задания 5. Определите и обозначьте, в каких тональностях мажора и гармонического минора предлагаемые ниже секстаккорды и квартсекстаккорды будут являться обращения T, S, D; исполните их:
Контрольные вопросы для самопроверки:
Что такое созвучия и аккорды? Как называется основной вид аккорда?
Как называются тоны основного вида аккорда из трех звуков?
Что такое трезвучие, каковы его виды?
Какова интервальная структура трезвучий: большого (мажорного), малого (минорного), увеличенного, уменьшенного?
Назовите главные, побочные трезвучия. Какова их функциональная принадлежность? Как обозначаются трезвучия и их обращения в миноре и мажоре?
Каким образом можно плавно соединить тонику с субдоминантой и доминантой?
Какие трезвучия являются главными и побочными в ладу?
По какому принципу разрешаются неустойчивые трезвучия в ладу?
Каково строение мажорного и минорного трезвучий и их обращений?
На каких ступенях мажора и минора строятся мажорные, минорные, уменьшенные и увеличенные трезвучия?
Лабораторная работа № 9
Учебная тема: Аккорды в ладу.
Подготовительная работа. Изучите теоретический материал по вышеуказанной теме, обратив внимание на основные понятия и гармонические закономерности:
септаккорд, его тоны, интервальное соотношение септаккордов в мажоро-минорной ладовой системе; название и строение основных разновидностей септаккордов;
обращения септаккордов, их строение, общий принцип разрешения диатонического септаккорда в ладу; автентический и плагальный способы разрешения септаккордов;
доминантовый септаккорд (D7) и его обращения, их строение и разрешение;
главные (основные) и второстепенные септаккорды в ладу;
квартовый септаккорд, его разновидности и особенности разрешения.