- •Вариант № 1
- •Практические задания
- •3.Сравните толпу и массу как стихийные группы. Выявите общее и различное.
- •Вариант № 10
- •Практические задания
- •1. Сравните понятия «ментальность» и «национальный характер». Отметьте общее и различное.
- •1.Почему, переезжая жить в другую страну, человек нуждается в периоде адаптации?
- •Вариант № 15
- •Практические задания
- •Вариант № 16
- •Практические задания
- •Вариант № 17
- •Практические задания
- •Вариант № 18
- •Практические задания
- •Вариант № 19
- •Практические задания
- •Вариант № 20
- •Практические задания
- •Вариант № 21
- •Практические задания
- •Контрольная работа № 22
- •1.Понятие социальной перцепции. Особенности социального восприятия и источники перцептивных ошибок. Практические задания
- •Вариант № 23
- •Практические задания
- •3. К какому типу социальных групп относятся: бомжи, монархи, посадские, чиновники, семья, русские, православные. Вариант № 24
- •Практические задания
- •2. В группе обычно есть лидер, который может быть официальным руководителем, а может и не быть. Чем он психологически отличается от назначенного или избранного группой официального руководителя?
- •Вариант № 25
- •Социальная напряжённость и её психологическая характеристика Практические задания
- •Вариант № 26
- •Практические задания
- •Вариант № 27
- •Практические задания
- •Вариант № 28
- •Практические задания
- •Вариант № 29.
- •Понятие этнической группы. Психология этносов. Практические задания
- •Вариант № 30
- •Практические задания
- •Методические указания по выполнению контрольных работ. Требования к оформлению контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Образец оформления списка использованной литературы
Вариант № 28
1.Общественное мнение и общественное настроение.
Практические задания
1. Представьте, что в Вашей группе назревает конфликт между студентами. Что необходимо сделать для его урегулирования?
2.Определите, к исследователям каких наук относятся ученые?
Ученые обнаружили связь между психическим расстройством и положением работника в производственной группе.
Одна группа ученых сказала: симптомы расстройства (плохой сон, подавленность, плохое эмоциональное состояние) являются следствием, а не причиной, поскольку неадекватное отношение к человеку в группе привело к неуверенности в себе и депрессии.
Другая возразила: люди, проявляющие признаки подавленности и расстройства, не способны к активной работе, поэтому душевное состояние выступает причиной неадекватного отношения к человеку в группе.
3. Критерии удовлетворенности общением:
- потребность в стимуляции;
-потребность в событиях;
- потребность в узнавании;
- потребность в достижениях и признании;
- потребность в структурировании времени (ритуалы, процедуры, развлечения, близость, игры);
Подумайте, с кем из знакомых у Вас не сложилось общение. Проанализируйте, какие потребности не удовлетворялись в процессе этого общения?
Вариант № 29.
Понятие этнической группы. Психология этносов. Практические задания
1. Сравните школу и семью как институты социализации. Выявите общее и различное.
2. Сравните школу и СМИ как институты социализации. Выявите общее и различное.
3. Вас пригласили в организацию как специалиста, способного улучшить социально-психологический климат трудового коллектива. Ваши действия?
Вариант № 30
1.Стресс как психологическое состояние личности в условиях социальной напряжённости.
Практические задания
1. Сравните понятия «ментальность» и «национальный характер». Отметьте общее и различное.
2. Сравните механизм влияния большинства и меньшинства. Выявите общее и различное.
3. В группе обычно есть лидер, который может быть официальным руководителем, а может и не быть. Чем он психологически отличается от назначенного или избранного группой официального руководителя?
Методические указания по выполнению контрольных работ. Требования к оформлению контрольной работы
Содержание контрольной работы строится так, чтобы студент последовательно овладел навыками самостоятельной исследовательской деятельности, знаниями и умениями оперировать научной информацией.
Оформление контрольной работы
Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям стандарта. Объем – 7-8 страниц машинописного текста. Текст контрольной работы пишется на одной стороне стандартного машинописного листа, соблюдая поля: левое поле – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм и нижнее 25 мм. Все страницы нумеруются в правом верхнем углу арабскими цифрами.
Текст в распечатанном виде должен соответствовать требованиям: шрифт Times New Roman, 14 пт, интервал одинарный, абзацный отступ 1,25 см, выравнивание по ширине.
Первое задание предполагает раскрытие основного содержания данного вопроса.
В практических заданиях нужно прокомментировать предлагаемые отрывки, предложить варианты действий в различных ситуациях, классифицировать понятия, сравнить и т.д.
В содержании работы обязательно указываются страницы, нумерация по тексту – сквозная. В конце помещается список использованной литературы. Он составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности: документы, энциклопедии, словари, справочники, монографии, учебные пособия, журнальные и газетные статьи, сайты сети Интернет. Вся работа – в скоросшиватель (без файлов).