Основная часть

Назвать первый учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести обучаемым содержание учебного вопроса.

Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:

• условия, определяющие построение системы связи мсб (тб) и адн и порядок использования средств связи.

При комментарии слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу обучаемых периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 обучаемых.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.

Назвать второй учебный вопрос и в соответствии с тексом лекции довести обучаемым содержание учебного вопроса.

Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:

• основные задачи связи мсб(тб) и адн.;

• частные задачи мсб(тб) и адн.;

• система связи мсб(тб) и адн.;

• силы и средства связи мсб(тб) и адн.

При комментарии слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу обучаемых периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 обучаемых.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.

По окончании изложения материала лекции сделать вывод.

Заключительная часть

Напомнить название темы и занятия, учебные, методические, развивающие и воспитательные цели, и пути их достижения.

Подвести итог занятия, объявить оценки за ответы обучаемым на поставленные вопросы в ходе занятия, отметить подготовленность взвода, указать на недостатки, как при подготовке к занятию, так и в ходе занятия, пути и способы их устранения.

Напомнить рекомендованную литературу для самостоятельной работы.

Ответить на вопросы обучаемых, при ответах на вопросы не повторять дословно положения, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать дополнительные доказательства и обоснования, или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.

Довести название темы и занятия следующего занятия.

Дать задание на самостоятельную работу.

Подать команду об окончании занятия.

Текст лекции Вводная часть

Одним из решающих условий боевого применения тактических формирований в современной войне является характер общевойскового боя. В военном деле наступила пора кардинальных перемен. Прежде всего, это вызвано оснащением войск высокоточным оружием, в котором интегрированы средства разведки, управления и поражения, функционирующие в реальном масштабе времени. Как правило, они будут объединены со средствами разведки и РЭБ. Поэтому, прогноз характера будущей воны заключается в том, что это будет война высокоточного оружия и новейших технологий.

Опыт локальных войн, военных конфликтов и специальных войсковых операций последних лет показал возрастающее значение на поле боя небольших подразделений – батальона, роты. Имея современные штатные и приданные средства вооруженной борьбы, мотострелковый батальон может выполнять различные боевые задачи, вести эффективные боевые действия в различных оперативно-тактических условиях.

Сегодня мы начинаем изучать вопросы организации и обеспечения связи в мотострелковом (танковом) батальоне и артиллерийском дивизионе. По объему выполняемых задач по сравнению с бригадой, армией это наиболее простые вопросы, но не наименее важные. От того, как вы усвоите общие подходы к организации связи, методику работы начальника связи батальона, будет зависеть успех изучения аналогичных вопросов в высших звеньях управления.