- •З дисципліни «Психологія»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •З дисципліни «Психологія»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.1. Виписати і надати визначення ключовим поняттям теми (див. Додаток а).
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття №6 з дисципліни «Психологія»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.1. Виписати і надати визначення ключовим поняттям теми (див. Додаток а).
- •Семінарське заняття №7 з дисципліни «Психологія»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.1. Виписати і надати визначення ключовим поняттям теми (див. Додаток а).
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Ключові поняття дисципліни «психологія» до семінарського заняття 7:
- •Семінарське заняття 4. Тест „Логически-понятийное мышление. Образование сложных аналогий”.
- •Тест Липпмана «Логические закономерности».
- •Тест „Объем кратковременной памяти”
- •Тест „Особенности творческого воображения”
- •Методика «Интеллектуальная лабильность»
- •Семінарське заняття 5 Диагностика “эмоционального интеллекта” (н.Холл)
- •Диагностика социальной эмпатии
- •Диагностика потенциала коммуникативной импульсивности (в.А.Лосенков)
- •Диагностика волевого потенциала личности
- •Семінарське заняття 6. Опросник Айзенка по определению темперамента
- •Вопросы:
- •Обработка результатов.
- •Опросник Шмишека. Акцентуации характера
- •Вопросы:
- •Обработка результатов.
- •Акцентуации:
- •Экспресс-диагностика системно-характерологических отношений личности
- •Экспресс-диагностика личностной конкурентоспособности
- •Самооценка творческого потенциала личности
- •Семінарське заняття 7. Диагностика коммуникативно-характерологических особенностей личности (л.И.Уманский, и.А. Френкель, а.Н. Лутошкин, а.С. Чернышев и др.)
- •Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (в.В.Бойко) Инструкция к тесту
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Интерпретация результатов теста
- •Определение уровня перцептивно-невербальной компетентности (г.Я.Розен) Инструкция к тесту
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Определение уровня конфликтоустойчивости
- •Тест Томаса.
Обработка результатов.
Экстраверсия - находится сумма ответов «да» в вопросах: 1, 3, 8,10,13,17,22,25, 27,39,44,46,49,53,56 и ответов «нет» в вопросах: 5,15, 20,29,32,37,41,51.
Если сумма баллов равна 0 - 10, то вы интроверт, замкнуты внутри себя.
Если 15 - 24, то вы экстраверт, общительны, обращены к внешнему миру.
Если 11-14, то вы амбиверт, общаетесь, когда вам это нужно.
Невротизм ~ находится количество ответов «да» в вопросах: 2, 4,7,9,11,14,16,19,21,23,26,28,31,33,35,38,40,43,45,47,50,52,55,57.
Если количество ответов «да» равно 0 - 10, то - эмоциональная устойчивость.
Если 11 - 16, то - эмоциональная впечатлительность.
Если 17 - 22, то появляются отдельные признаки расшатанности нервной системы.
Если 23 - 24, то невротизм, граничащий с патологией, возможен срыв, невроз.
Ложь - находится сумма баллов ответов «да» в вопросах: 6, 24, 36 и ответов «нет» в вопросах: 12, 18, 30, 42, 48, 54. |
Если набранное количество баллов 0-3 – норма человеческой лжи, ответам можно доверять.
Если 4-5, то сомнительно.
Если 6-9, то ответы недостоверны.
Если ответам можно доверять, по полученным данным строится график.
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ Ж
Сангвиник-экстраверт: стабильная личность, социален, направлен к внешнему миру, общителен, порой болтлив, беззаботный, веселый, любит лидерство, много друзей, жизнерадостен.
Холерик-экстраверт: нестабильная личность, обидчив, возбужден, несдержан, агрессивен, импульсивен, оптимистичен, активен,, но работоспособность и настроение нестабильны, цикличны. В ситуации стресса - склонность к истерико-психопатическим реакциям.
Флегматик-интроверт: стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив, мирный, сдержанный, надежный, спокойный в отношениях, способен выдержать длительные невзгоды без срывов здоровья и настроения.
Меланхолик-интроверт: нестабильная личность, тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но чувствителен и эмоционален внутри, интеллектуальный, склонен к размышлениям. В ситуации стресса - склонность к внутренней тревоге, депрессии, срыву или ухудшению результатов деятельности (стресс кролика).
Опросник Шмишека. Акцентуации характера
Согласно теории «акцентуированных личностей» существуют черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, однако могут при определенных условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении. Черты эти являются как бы заострением некоторых присущих каждому человеку индивидуальных свойств. У психопатов эти черты достигают особо большой выраженности.
Выделяют десять основных типов акцентуации (классификация К.Леонгарда).
1. Гипертимный – личности со склонностью к повышенному настроению.
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ Ж
2. Застревающие – со склонностью к «застреванию аффекта» и бредовым реакциям.
3. Эмотивные, аффективно лабильные.
4. Педантичные, с преобладанием черт ригидности, педантизма.
5. Тревожные.
6. Циклотимные, со склонностью к депрессивному реагированию.
7. Демонстративные, с истерическими чертами характера.
8. Возбудимые, со склонностью к повышенной, импульсивной реактивности в сфере влечений.
9. Дистимичные, с наклонностью к расстройствам настроения.
10. Экзальтированные, склонные к аффективной экзальтации. Все эти группы «акцентуированных личностей» объединяются по принципу акцентуации свойств характера или темперамента. К акцентуации свойств характера относятся:
— демонстративность (в патологии: психопатия истерического круга);
— педантичность (в патологии: ананкастическая психопатия);
— возбудимость (в патологии: эпилептоидные психопаты);
— застревание (в патологии: паранояльные психопаты).
Остальные виды акцентуации относятся к особенностям темперамента и отражают темп и глубину эффективных реакций.
Признаком акцентуации является показатель свыше 18 баллов.