МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ

Кафедра «Общих математических и естественнонаучных дисциплин»

Н. К. Ершова

Пространственное моделирование

и компьютерная графика

Учебно-методическое пособие

задания и методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальности 100100.62-сервис заочной формы обучения

Калуга

2011

Одобрены на заседании кафедры ОМиЕД, протокол № от _______2011г.

Утверждены Методическим Советом , протокол № от ______2011г.

Пространственное моделирование и компьютерная графика.

Учебно-методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов специальности 100100.62-сервис заочной формы обучения.

Учебно-методическое пособие разработано на основе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения к содержанию и уровню подготовки по курсу «Пространственное моделирование и компьютерная графика» для студентов специальности 100100.62-сервис университета сервиса и экономики заочной формы обучения.

Составители: Ершова Н.К.

Рецензент:

Введение

Компьютерная графика представляет собой одну из современных технологий создания различных изображений с помощью аппаратных и программных средств компьютера, отображения их на экране монитора и затем сохранения в файле или печати на принтере.

Без компьютерной графики невозможно представить себе не только компьютерный, но и обычный, вполне материальный мир. Визуализация данных находит применение в самых разных сферах человеческой деятельности. Например, назовем медицину (компьютерная томография), научные исследования (визуализация строения вещества, векторных полей и других данных), моделирование тканей и одежды, опытно-конструкторские разработки

Визуализация – это естественная, исходная база развития человека, начиная с раннего детства. Поэтому пространственное воображение является фундаментальной компонентой профессиональной деятельности не только в технике, архитектуре, но и в науке, бизнесе и банковском деле.

Увеличивается роль компьютерной геометрической и графической подготовки в образовательной сфере, расширяется предметная область иллюстративной и деловой графики с учетом общей тенденции к визуализации любой информации.

Целями дисциплины «Пространственное моделирование и компьютерная графика» являются:

– развитие пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу плоскостных и пространственных форм и отношений, способности воспринимать идеи, заложенные другими разработчиками в чертежно-конструкторскую документацию;

- знакомство с новыми системами автоматизированного проектирования пространственных объектов, принципами работы с графической информацией в современных системах автоматизированного проектирования.

Задачами дисциплины являются:

- изучение способов конструирования различных геометрических пространственных объектов;

- изучение способов получения чертежей на уровне графических моделей;

- приобретение навыков изложения технических идей на чертеже с использованием современных систем автоматизированного проектирования (САПР).

Дисциплина «Пространственное моделирование и компьютерная графика» (Б2.В2) представляет собой дисциплину вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б2) направления 100100.62 - «Сервис».

Дисциплина «Пространственное моделирование и компьютерная графика» имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами: «Автотранспортные средства» (Б3.проф.1), «Информационные технологии в сервисе» (Б3.6), «Компьютерный дизайн» (Б2.ВВ1а), а также необходима при выполнении дипломного проекта.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- содержание и требования ГОСТ ЕСКД по оформлению конструкторской документации.

- методы проецирования;

- сущность ортогонального проецирования (эпюр Монжа);

- способы задания точки, прямых и плоскостей общего и частного положения, простейших геометрических тел на чертеже.

Уметь:

- решать задачи по построению ортогональных проекций точки, прямых и плоскостей общего и частного положения, простейших геометрических тел на чертеже;

- выполнять построение линии пересечения геометрических тел известными способами.

Знать:

- содержание и требования ГОСТ ЕСКД по выполнению видов, простых, сложных, местных разрезов, выносных и наложенных сечений, выносных элементов.

Уметь:

- выполнять и читать рабочие чертежи деталей.

Владеть:

- навыками использования начертательной геометрии и инженерной графики при решении практических задач, связанных с профессиональной деятельностью;

- навыками выполнения чертежа традиционными средствами или с использованием САПР

КОМПАС-График.

Знать:

- способы построения аксонометрических проекций;

- содержание и требования ГОСТ ЕСКД по выполнению аксонометрических проекций.

Уметь:

- выполнять аксонометрические проекции различных деталей.

Владеть:

- навыками выполнения аксонометрии традиционными средствами или с использованием САПР КОМПАС-График, КОМПАС-3D.

Знать:

- библиотеки и справочник, существующие в системе КОМПАС-3D;

- особенности библиотечных моделей;

- менеджер библиотек и управление библиотеками;

- принципы работы прикладных библиотек.

Уметь:

- работать с библиотеками эскизов;

- редактировать конструкторские элементы библиотек;

- работать с библиотекой стандартных изделий;

- работать с библиотекой материалов и сортаментов.

Владеть навыками:

- создания пользовательской библиотеки моделей.

На изучение данной дисциплины отводится часов, из них для заочной формы обучения:

лекций - часов;

лабораторных работ - часов;

самостоятельной работы - часов.

По завершению курса обучения для заочного отделения предусмотрены следующие формы отчетности:

• контрольная работа;

• зачет.

Допуском к зачету является защита задания 2 приведенного в разделе II Контрольной работы. Защита осуществляется во время двух лабораторных занятий непосредственно перед зачетом. В качестве теоретических вопросов выносимых на зачет служат вопросы задания I, которые приведены в разделе 2.2.