Питання з конкретної методики навчання фізики

1. Методика вивчення розділу «Починаємо вивчати фізику». Формування умінь вимірювання фізичних величин в основній школі.

2. Науково-методичний аналіз розділу «Починаємо вивчати фізику». Реалізація змістової лінії «Фізичні методи наукового пізнання».

3. Методика вивчення розділу «Будова речовини»: формування понять «маса», «густина», «дифузія».

4. Методика вивчення розділу «Світлові явища». Формування понять геометричної оптики, пов’язані з явищем відбивання світла. Формування вмінь і навичок побудови зображення в плоскому дзеркалі.

5. Науково-методичний аналіз розділу «Світлові явища». Методика вивчення явищ прямолінійного поширення та відбивання світла.

6. Методика вивчення теми «Фотометрія» в основній школі. Вивчення фізичних величин розділу (сила світла, освітленість).

7. Структурно-логічний аналіз розділу «Світлові явища». Методичні особливості вивчення явища заломлення світла в основній школі.

8. Структурно-логічний аналіз розділу «Світлові явища». Формування знань учнів про основні точки і лінії лінз; формування вмінь і навичок побудови зображення в лінзах.

9. Методика вивчення розділу «Світлові явища». Методичні особливості ознайомлення учнів з оптичними системами в основній школі –– лупа, око, фотоапарат, проекційний апарат, мікроскоп, телескоп.

10. Методика вивчення розділу «Механічний рух». Формування понять - відносність руху, траєк­торія, шлях, швидкість руху.

11. Методика вивчення розділу «Механічний рух». Формування основних понять і закономірностей прямолінійного рівномірного руху.

12. Науково-методичний аналіз розділу «Механічний рух». Формування основних понять і закономірностей обертального руху.

13. Науково-методичний аналіз розділу «Механічний рух». Формування основних понять і закономірностей коливального руху.

14. Методика вивчення теми «Звук. Характеристики звуку. Інфра­звук та ультразвук. Вплив звуків на живі організми».

15. Методика вивчення розділу «Взаємодія тіл». Формування понять «маса» і «сила». Особливості вивчення сили тяжіння і ваги тіла.

16. Науково-методичний аналіз розділу «Взаємодія тіл». Вивчення основних явищ і законів розділу (інерція, деформація, тертя).

17. Структурно-логічний аналіз розділу «Взаємодія тіл». Формування понять про силу тертя і силу пружності.

18. Структурно-логічний аналіз розділу «Взаємодія тіл». Методика вивчення елементів статики в основній школі.

19. Науково-методичний аналіз теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів». Формування поняття тиску.

20. Методика вивчення теми «Тиск рідин і газів. Манометри. Закон Паскаля. Сполучені посудини. Насоси».

21. Методика вивчення теми «Архімедова сила. Плавання тіл». Система задач з теми і методика навчання їх розв’язуванню в основній школі.

22. Методика вивчення розділу «Робота і енергія». Формування основних понять розділу (механічна робота, потужність, кінетична і потенціальна енергія).

23. Методика вивчення розділу «Робота і енергія». Формування основних законів розділу.

24. Методика вивчення розділу «Теплові явища». Методика ознайомлення учнів з поняттям «температура» і фізичними явищами розділу (теплопровідність, конвекція, випромінювання).

25. Науково-методичний аналіз розділу «Теплові явища». Методика вивчення процесів переходу речовини з одного агрегатного стану в інший.

26. Методика вивчення теми «Теплові двигуни»: формування понять «питома теплота згоряння палива», «коефіцієнт корисної дії нагрівника». Пояснення принципу дії теплових машин, будова і принцип дії двигуна внутрішнього згоряння.

27. Методика вивчення розділу «Електричне поле». Формування понять (електричний заряд, електризація) і законів розділу (закон збереження електричного заряду, закон Кулона).

28. Методика вивчення розділу «Електричний струм». Формування основних фізичних величин розділу «сила струму», «напруга», «електричний опір». Закон Ома для ділянки кола.

29. Методика вивчення теми «Електричний опір»: формування понять «опір», «питомий опір». Послідовне та паралельне з’єднання опорів. Реостат.

30. Методика вивчення теми «Робота і потужність електричного струму»: формування понять «робота», «потужність»; закон Джоуля-Ленца; електричні нагрівальні прилади.

31. Методика вивчення теми «Електричний струм у металах та електролітах».

32. Методика вивчення теми «Електричний струм у газах і напівпровідниках».

33. Методика вивчення розділу «Магнітне поле». Формування основних понять розділу: «магнітне поле», «постійні магніти». Методика вивчення теми «сила Ампера».

34. Методика вивчення теми «Електромагнітна індукція»; будова і принцип дії електричного двигуна, генератора, електровимірювальних приладів.

35. Методика вивчення розділу «Атомне ядро. Ядерна енергетика». Формування поняття про радіоактивне випромінювання, його властивості та способи реєстрації.

36. Науково-методичний аналіз розділу «Атомне ядро. Ядерна енергетика». Особливості вивчення основних фізичних величин розділу.