- •Державний екзамен з шкільного курсу фізики і методики її навчання
- •Передмова
- •Орієнтовний зміст питань державного екзамену. І. Шкільний курс фізики
- •Теоретичні питання з методики викладання фізики
- •Питання з конкретної методики навчання фізики
- •Приклад екзаменаційного білету.
- •Методичні рекомендації до відповіді.
- •Шлях - це довжина траєкторії. Як і будь-яка довжина - шлях - скалярна величина.
- •Довжина характеризує об’єкт, вказує на протяжність, віддаленість і переміщення обۥєкта або його частин вздовж заданої лінії.
- •Формування поняття маси
- •Формування поняття густини
- •Критерії оцінювання результатів державного екзамену.
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Формування поняття маси
Початкові знання про масу і її вимірювання учні отримали під час вивчення природознавства і математики. В 7 класі ми продовжуємо формувати дане поняття.
Записи на дошці |
|
Маса - m
[m]= 1 кг |
Формування поняття густини
Записи на дошці
Густина - ρ («ро»)
|
або
1 це густина однорідної речовини, 1 якої має масу 1 кг.
|
Для формування умінь визначати густину твердого тіла і речовини запланована лабораторна робота.
Формування поняття дифузія
Записи і зарисовки на дошці
|
- вуглекислий газ потрапляє в листя рослин; - кисень із повітря потрапляє на дно водоймищ; - кисень із легень потрапляє в кров, з крові у тканини; - дифузійне зварювання |
Критерії оцінювання результатів державного екзамену.
Критеріями оцінювання знань студентів і їх готовності до професійної діяльності є:
рівень володіння категоріальним апаратом і термінологією;
глибина наукового аналізу і повнота розкриття питання;
чіткість, логічність і послідовність викладання засвоєних знань;
уміння проілюструвати науково-теоретичні знання практичними прикладами.
Оцінка «відмінно» (А) виставляється, якщо студент дав повну відповідь на всі три питання екзаменаційного білета і відповів на всі додаткові питання комісії.
Оцінка «добре» (В) виставляється, якщо студент дав повну відповідь на всі три питання екзаменаційного білета, але не відповів або не чітко відповів на деякі питання екзаменаційної комісії.
Оцінка «добре» (С) виставляється, якщо студент не повністю відповів на один із трьох питань екзаменаційного білета і відповів на більшість додаткових питань правильно.
Оцінка «задовільно» (D) виставляється, якщо студент допустив помилки або не повністю відповів на два з трьох питань екзаменаційного білета і відповів на більшість додаткових питань правильно. Також оцінка D може бути виставлена, якщо студент надав повну відповідь на два із трьох питань білета, але не зміг чітко відповісти на більшість додаткових питань.
Оцінка «задовільно» (Е) виставляється, якщо студент допустив неточності під час відповіді на кожне питання білета або у випадку, якщо він не зміг відповісти на жодне додаткове питання.
Оцінка «незадовільно» (Е) виставляється, якщо студент не зміг відповісти на жодне з трьох питань білету.