Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
dek_zaochne.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
899.07 Кб
Скачать

Формування поняття маси

Початкові знання про масу і її вимірювання учні отримали під час вивчення природознавства і математики. В 7 класі ми продовжуємо формувати дане поняття.

Записи на дошці

  1. Маса – це міра гравітації, характеризує гравітаційні властивості матерії.

  2. Позначається символом m

  3. Масу вимірюють в одиницях маси

  4. У Міжнародній системі - одиниця маси 1 кг. Символьно це записується так. 1 кг – це основна одиниця СІ, для нього існує еталон.

  5. Існують частинні і кратні одиниці та позасистемні.

  6. Вимірювання маси - використовують такий спосіб як зважування. Для формування умінь зважувати передбачена лабораторна робота.

Маса - m

[m]= 1 кг

Формування поняття густини

Записи на дошці

Густина - ρ («ро»)

  1. Густина - це фізична величина, яка характеризує певну речовину і чисельно дорівнює відношенню маси тіла до його об’єму

або

  • чисельно дорівнює масі речовини одиничного об’єму.

  1. Позначається літерою ρ («ро»)

  2. Густина вимірюється в одиницях густини, у СІ вимірюється в

1 це густина однорідної речовини, 1 якої має масу 1 кг.

Для формування умінь визначати густину твердого тіла і речовини запланована лабораторна робота.

Формування поняття дифузія

Записи і зарисовки на дошці

  1. Зовнішні ознаки явища – досліди: розчинення фарби у воді, зафарбовування окропу від пакетику чаю, поширення парфумів.

  2. Означення – дифузія – явища проникнення частинок однієї речовини в міжмолекулярний простір іншої.

  3. Зв'язок з іншими явищами – з тепловим рухом молекул.

  4. Значення і застосування:

- вуглекислий газ потрапляє в листя рослин;

- кисень із повітря потрапляє на дно водоймищ;

- кисень із легень потрапляє в кров, з крові у тканини;

- дифузійне зварювання

Критерії оцінювання результатів державного екзамену.

Критеріями оцінювання знань студентів і їх готовності до професійної діяльності є:

  • рівень володіння категоріальним апаратом і термінологією;

  • глибина наукового аналізу і повнота розкриття питання;

  • чіткість, логічність і послідовність викладання засвоєних знань;

  • уміння проілюструвати науково-теоретичні знання практичними прикладами.

Оцінка «відмінно» (А) виставляється, якщо студент дав повну відповідь на всі три питання екзаменаційного білета і відповів на всі додаткові питання комісії.

Оцінка «добре» (В) виставляється, якщо студент дав повну відповідь на всі три питання екзаменаційного білета, але не відповів або не чітко відповів на деякі питання екзаменаційної комісії.

Оцінка «добре» (С) виставляється, якщо студент не повністю відповів на один із трьох питань екзаменаційного білета і відповів на більшість додаткових питань правильно.

Оцінка «задовільно» (D) виставляється, якщо студент допустив помилки або не повністю відповів на два з трьох питань екзаменаційного білета і відповів на більшість додаткових питань правильно. Також оцінка D може бути виставлена, якщо студент надав повну відповідь на два із трьох питань білета, але не зміг чітко відповісти на більшість додаткових питань.

Оцінка «задовільно» (Е) виставляється, якщо студент допустив неточності під час відповіді на кожне питання білета або у випадку, якщо він не зміг відповісти на жодне додаткове питання.

Оцінка «незадовільно» (Е) виставляється, якщо студент не зміг відповісти на жодне з трьох питань білету.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]