- •Терминологический словарь.
- •Предисловие
- •Введение.
- •Глава 1 прикладная кинезиология и система самовосстанолвения организма человека
- •Глава 2 система переработки информации
- •Глава 3 психологическая реверсия 3.1. Оценка наличия психологической реверсии (Дж Гудхард)
- •3.2. Оценка психологической реверсии (Акр Смит)
- •Алгоритм диагностики
- •1.Психиологическая реверсия (k.Smith) (Внешние искажения, влияющие на работу системы самовыздоровления
- •2.1.Психиологическая реверсия Провокация (шкала 1-1000) - я
- •2.1.Психиологическая реверсия Провокация (шкала 1-1000)
- •Эмоции подсознания
- •2. Определение варианта нарушения перераспределения энергии
- •Определение приоритетной значимости нарушения собственно меридианной нарушений для имеющихся эмоциональных нарушений
- •4. Определение уровня исходного количества жизненной энергии, достаточной для проведения меридианной коррекции
- •Глава 4 эмоциональная составляющая здоровья
- •1. Общая характеристика
- •4. Механизмы формирования функциональных цепей и колец
- •1. Образование механических связей на различном уровне
- •2. Образование химических связей
- •3. Образование функциональных меридианных связей. Закон пяти первоэлементов (у-син)
- •Глава 5 эмоциональные нарушения
- •2. Критерии эмоционального дисбаланса:
- •По интенсивности выражения:
- •По длительности существования:
- •1. Эмоции гнева и ярости.
- •2. Эмоции радости и любви
- •3. Эмоции тревоги и заботы
- •4. Эмоции грусти и печали
- •5. Эмоции страха и ужаса
- •5.1.1.. Эмоциональные нарушения меридианного генеза
- •1) Сигнальные точки меридианов
- •5.1.2. Эмоциональные нарушения неврологического генеза
- •5.1.3. Эмоциональные нарушения химического генеза
- •5.1.4. Эмоциональные нарушения механического генеза
- •Глава 6 клинические проявления нарушения других систем эмоционального генеза
- •6. 1 Компрессионные синдромы
- •6.2. Функциональные нарушения меридианной системы вследствие эмоциональных нарушений
- •Глава 7 диагностика эмоциональных нарушений
- •8. Визуальная диагностика
- •1). Исследование неврологической дезорганизации Пальпация.
- •3) Терапевтическая локализация.
- •Стирание эмоциональных проблем из памяти
- •Глава 8 этапы восстановления здоровья пациента
- •8.1. Особенности проведениея коррекции эмоциональных нарушений
- •8.2.. Аромотерапия
- •8.3. Эссенции цветов
- •Установки (утверждения)
- •8.4.. Цветотерапия
- •8.5.. Музыкотерапия (аудиотерапия)
- •8.6 . Психотерапия
- •8.7. Стресс-рецепторы
- •Стресс – рецепторы
- •Стресс-рецепторы руки
- •Глава 9 методы формирования эмоциональной стабильности
- •9.1. Профилактика эмоциональных нарушений
- •9.2. Прогноз парных отношений Агапэ.
- •9.3. Профилактика врача
- •Расписание занятий
- •3.1. Эмоциональные нарушения в практике мануального терапевта (синтез психологии,, прикладной кинезиологии, функциональной неврологии)
- •Памятка для развития эмоционального баланса с самим собой и с окружающим миром. Ежедневная коррекция эмоционального баланса
- •1. Осознанное просыпание.
- •2. Осознание своей ценности.
- •3. Коррекция эмоционального баланса точки 13.
- •Ежедневная программа максимум коррекция всех 12 точек эмоционального баланса:
- •Позитивная установка лечения всех 12 точек:
- •Ежедневная программа минимум коррекции основных эмоций пяти элементов.
- •5. Точка 14 визуализации - неврологического баланса.
- •6. Прощение.
1. Эмоции гнева и ярости.
Такого человека раздражает все, что происходит вокруг. Человек не доволен всем. Он не доволен Правительством, он не доволен семьей, зарплатой, работой. Он не доволен тем врачом, который был перед Вами и он будет не доволен Вами. Человек говорит первое слово «Меня все раздражает, я возмущен». В этой ситуации раздражительность и вспыльчивость более характерна для дисфункции желчного пузыря, а обидчивость, злопамятность, озлобленность – для дисфункции печени.
2. Эмоции радости и любви
Такого человека всё окружающее радует, он всем восхищается и готов поделиться своей радостью с кем угодно. К этим характеристикам добавляется постоянное веселье, излишняя общительность или болтливость. Всё это происходит в состоянии полной эйфории и сопровождается активной жестикуляцией. Вышеперечисленные признаки типичны для эмоциональных нарушений при дисфункции тонкого кишечника. Излишняя влюбчивость, постоянный поиск объекта для восхищения и идеализации, непрекращающееся самоутверждение у лиц противоположного пола характеризует типичные эмоциональные реакции, сопровождающие дисфункцию сердца и перикарда.
3. Эмоции тревоги и заботы
Есть такие люди, которые находятся в постоянной тревоге, тревоге за себя, за окружающих, за весь мир, за голодных в Африке, за войну в Ираке. Они все время держат руку на пульсе времени. Они не пропускают ни одни новости, в час ночи они вынуждены еще раз посмотреть телевизор, вдруг что-нибудь случилось и прошло без них, т.е. им нужно постоянно какое-то ощущение тревоги, они эту тревогу постоянно формируют. Причем очень часто эта тревога направлена не на себя, а на окружающих. Они постоянно в заботе за окружающих. Они постоянно беспокоят людей, обращаясь к ним со своими заботами, со своими пожеланиями, со своей помощью и требуют благодарности. Эти эмоция связана с дисфункцией желудка, селезенки и поджелудочной железы.
4. Эмоции грусти и печали
Два меридиана, два органа связаны друг с другом – легкие и толстый кишечник. Что такое печаль и грусть? Для толстого кишечника наиболее характерно ощущение безысходности происходящего, когда человек не видит смысла в чем-то, учиться, работать. Поэтому, если Вы его спросите: «Что вас беспокоит?». Он ответит, что его ничего толком не беспокоит. А спина у Вас болит? Ответ: «Ну, у кого сейчас спина не болит. Что лечить? Все равно буду я болеть. Как я болел, так и буду болеть».
5. Эмоции страха и ужаса
Почки, мочевой пузырь – для них характерны эти эмоции. Наши телевизионные передачи, к сожалению, не лучшим способом действуют на психическое здоровье населения. Почему? Постоянное нагнетание атмосферы ужаса. Поэтому пациенты с дисфункцией мочевого пузыря и почек преобладают сразу. Как вы увидите такого пациента? Он заходит в ваш кабинет очень осторожно и боится сделать какое либо движение. Такой человек часто сразу Вам говорит: «Я боюсь! Я боюсь, как бы у меня не было рака, как бы у меня не было язвы, как бы у меня не было грыжи. Я боюсь лечиться, я боюсь работать, я боюсь выходить на улицу». Все, что человек пытается вам рассказать начнет со слов «Я боюсь». Эти люди всегда вздрагивают при внезапном постороннем шуме или даже случайном прикосновении.
Безусловно, в клинической картине Ваших пациентов эмоциональные дисфункции будут сопровождаться характерными патобиомеханическими, структурными, химическими, меридианными и неврологическими изменениями, связанными с заинтересованными органами.
Лимбические фиксации по Гудхарду.
Лимбическая система (таламус гипоталамус, миндалина)
Лимбическая система связана с обонянием, а шейно-грудной переход вовлечён в поворот головы, при фиксации шейно-грудного перехода возможно негативное влияние на древние лимбические системы, поражается обоняние, теряется животная способность ощущать окружение по запаху, вызывающая эмоциональные нарушения.
2 ТЛ на КПС
ТЕСТ на кончик носа, слабость Тл на шейно-грудной переход - устранение функциональной слабости , ПРИ ДВОЙНОЙ Тл – слабость, лечение отдаление 1 ребра, смещение остистого отростка 1 грудного позвонка, провокация влево, вправо
Или определение активной меридианной точки на руках и ногах по периферии у пациента ТЛ положит НА 4ой точке толстого кишечника
Лечение двойная Тл на точке носа и шейно-грудной переходе и постукивание по точке
Условно можно разделить эмоциональные нарушении на 2 отдельные группы
1 эмоциональные нарушения - следствие поражения других систем
2 Нарушения других систем организма как реакция на наличие эмоциональных проблем
5. 1 ЭМОЦИОНАЛОЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ КАК СЛЕДСТВИЕ ПОРАЖЕНИЯ ДРУГИХ СИСТЕМ
Причины формирования нарушения эмоциональной сферы как первичного фактора формирования нейрологической дезорганизации
1.энергетические - избыточная активность меридиана, несоответствующая времени его активности и недостаточная активность меридиана в период его максимальной активности
2.эмоциональные - наличие стрессовой ситуации в прошлом или настоящем, неадекватно воспринимаемой пациентом
3.структурные - дисбаланс внутреннего органа, функциональные блоки суставов, его поддерживающие, спазм диафрагмы, функциональная слабость мышц, проявляющиеся соответствующей эмоцией:
4.химические - нарушение обмена аминокислот, жиров, углеводов, поддерживающие активность точек начала и конца меридианов на лице, интоксикация, поддерживающая дисфункцию внутреннего органа
5. нарушение функции нервной системы - патологическая активность примитивных рефлексов у взрослого, повышенная активность симпатической или парасимпатической нервной системы (рефлекс паралича при страхе, рефлекс Моро)