- •Оглавление
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню подготовки менеджера в области информатики
- •1.4. Распределение часов по семестрам
- •1.5. Виды учебной работы
- •1.6. Организация учебного процесса
- •1.7.Тематический план дисциплины
- •1.8. Темы лекционных занятий (1 семестр)
- •1.10. Темы практических занятий и срс (1-й семестр)
- •1.11. Темы практических занятий и срс (2-й семестр)
- •1.12. Рекомендации студентам очной формы обучения по выполнению проекта
- •Содержание проекта
- •Критерии оценки проекта:
- •1.13. Примерные темы проектов
- •1.14. Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения на занятиях
- •1. Поколения ос
- •2. Классификация языков программирования
- •1.15. Примерные вопросы к экзамену
- •1.16. Литература
- •2. Примерные тесты по курсу
- •3. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения и рекомендации по ее выполнению
- •Вопросы для первой части контрольной работы
- •Задания для практической работы в мs Excel
- •Рассчитайте общую стоимость закупки
- •Рассчитайте стипендиальный фонд
- •Приложения Приложение 1.
- •Тема проекта _____________________
- •Приложение 2
- •Приложение 3
1.3. Требования к уровню подготовки менеджера в области информатики
Менеджер должен:
в области информатики:
иметь представление:
- об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
- о проблемах искусственного интеллекта, способах представления знаний и манипулирования ими (об инженерии знания);
- о роли математики и информатики в гуманитарных исследованиях;
знать и уметь использовать:
- понятие информации, способы ее хранения и обработки;
- структуру, принципы работы и основные возможности ЭВМ;
- основные типы алгоритмов;
- языки программирования и стандартные программные обеспечения своей профессиональной деятельности.
1.4. Распределение часов по семестрам
Семестр |
Дисциплина |
Объем учебной работы студентов (в час.) |
Курсовая работа |
Итоговая аттестация |
|||||
Общий объем |
В том числе |
||||||||
Аудиторные |
Самостоятельная работа студента |
||||||||
Всего |
Из них |
||||||||
Лекций |
Лабораторных работ |
Практических занятий |
|||||||
1 |
Информатика |
108 |
54 |
18 |
0 |
36 |
54 |
- |
зачет |
2 |
Информатика |
96 |
48 |
16 |
0 |
32 |
48 |
- |
экзамен |
ИТОГО |
204 |
102 |
34 |
0 |
68 |
102 |
|
|
1.5. Виды учебной работы
Виды учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
204 |
Аудиторные занятия, в том числе |
102 |
Лекции |
34 |
Семинары и практические занятия |
68 |
Самостоятельная работа (по видам заданий) в том числе: |
102 |
1. Подготовка к лекциям (работа с научно-популярной и методической литературой, в том числе с сетевыми информационными ресурсами, в т.ч. самостоятельное изучение тем с использованием электронного учебно-методического пособия). |
16
|
2. Подготовка к семинарским и практическим занятиям: самоконтроль (выполнение контрольных заданий, тестирование); работа с электронной почтой и в форуме; подготовка презентации, реферата, сайта; участие в деловой игре; 3. Подготовка к экзамену. |
68
6
12 |
Итоговый контроль – экзамен |
|
1.6. Организация учебного процесса
Основными видами занятий являются лекционные и практические занятия.
Практические занятия делятся на два типа:
1. занятия, проводимые без использования компьютеров - семинары (раскрывающие основные понятия, определения, классификацию, описание и т.д.);
2. занятия, проводимые с использованием компьютеров – практические и лабораторные работы (раскрывающие возможности обработки информации, как в среде различных программных продуктов, так и с использованием музейных информационных систем).
Основными видами текущего контроля являются – отчеты по лабораторным работам и тестирование. Итоговый контроль – экзамен (зачет). По решению кафедры может проводиться в форме тестирования.
Для сдачи студентом экзамена (зачета) необходимо полное усвоение учебного материала в соответствии с учебной программой дисциплины.