- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •Цели и результаты изучения дисциплины
- •1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
- •1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины
- •1.6. Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине
- •1.7. Виды учебной работы
- •1.8. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1.9. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.9.1. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий Темы лекционного курса:
- •Модуль 4.Высшая нервная деятельность
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы
- •Требования к структуре и оформлению работы:
- •2. Критерии оценки:
- •2. 3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий.
- •2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования.
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
1.7. Виды учебной работы
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код дисциплины |
Аудиторная работа часов (академических часов) |
Самостоятельная работа (академических часов) |
Объем инновационных методов образования (академических часов) |
Трудоемкость (зачетных единиц/ кредитов) |
|||||||
лекции |
практические занятия |
семинары |
консультации |
контрольные работы |
коллоквиумы |
под руководством преподавателя |
в присутствии преподавателя |
без участия преподавателя |
|||
по формам обучения |
|||||||||||
Б.2. Б4.02 |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
зачетных единиц 3
|
28 |
|
10 |
2 |
8 |
|
22 |
10 |
40 |
|
||
ИТОГО |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
зачетных единиц 3
|
1.8. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код дисциплины
|
Период по учебному графику по учебному графику |
Промежуточная аттестация |
Всего зачётов и экзаменов
|
Текущий контроль |
|||
Виды |
Сроки |
Формы |
Сроки |
||||
по очной форме обучения |
|||||||
|
1 курс, 2 семестр |
Тестирование
|
март апрель май |
Экзамен |
1. Посещаемость 2. Тестирование 3. Выполнение самостоятельной и практических работ
|
В конце каждого модуля |
1.9. Структура и содержание учебной дисциплины
Распределение часов курса по темам и видам работ
Темы занятий
|
Всего часов (общая трудоем-кость) |
аудиторные |
Самост. работа |
|
Лекции |
Практ., семинары |
|||
Введение |
|
|
|
|
1. Нейробиология и психическая деятельность. Методы нейрофизиологии |
4 |
1 |
|
3 |
Модуль 1. Основы жизнедеятельности и взаимодействия нейронов. |
|
|
|
|
1.Физиология и нейрохимия клеток нервной ткани. |
5 |
1 |
|
4 |
2. Синаптическая передача. |
5 |
1 |
|
4 |
3.Процессы возбуждения и торможения в нервной системе. |
7 |
1 |
2 |
4 |
Аттестация по модулю |
2 |
|
2 |
|
Модуль 2. Иерархия функций отделов мозга. Системы мозга |
|
|
|
|
1.Физиология спинного мозга |
5 |
1 |
|
4 |
2.Физиология ствола головного мозга. Функции ретикулярной формации. |
6 |
2 |
|
4 |
3.Физиология промежуточного мозга |
4 |
1 |
|
3 |
4.Физиология конечного мозга |
8 |
2 |
2 |
4 |
5.Лимбическая система. Физиология базальных ганглий |
8 |
2 |
2 |
4 |
6.Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утраченных функций |
4 |
1 |
|
3 |
Аттестация по модулю |
2 |
|
2 |
|
Модуль 3. Физиологические механизмы регуляции вегетативных функций и инстинктивного поведения |
|
|
|
|
1.Нервная и гуморальная регуляция. Системный принцип регуляции. |
4 |
1 |
|
3 |
2.Регуляция вегетативных функций организма. Гомеостаз. |
6 |
2 |
|
4 |
3.Гормональная регуляция. |
6 |
2 |
|
4 |
4.Нейрофизиология мотиваций. |
|
2 |
4 |
4 |
Аттестация по модулю |
2 |
|
2 |
|
Модуль 4. Высшая нервная деятельность |
|
|
|
|
1.Условные рефлексы |
4 |
1 |
|
3 |
2.Механизмы памяти и обучения. |
6 |
2 |
|
4 |
3.Учение о типах ВНД |
4 |
1 |
|
3 |
4.Анализаторы и приспособительное поведение организма |
6 |
2 |
|
4 |
5.Особенности ВНД человека |
10 |
2 |
2 |
6 |
Аттестация по модулю |
2 |
|
2 |
|
Итого: |
120 |
28 |
20 |
72 |