Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь
по естественнонаучному образованию
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра образования
Республики Беларусь
_________________ А.И. Жук
_________________
Регистрационный № ТД-_____/тип.
ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Типовая учебная программа
для высших учебных заведений по специальностям
1-23 01 07 Информация и коммуникация (1-23 01 07-01 Информация и коммуникация (технологии коммуникации));
1-23 01 08 Журналистика (по направлениям);
1-23 01 09 Журналистика международная;
1-23 01 10 Литературная работа(по направлениям)
СОГЛАСОВАНО Председатель Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию ______________ В.В. Самохвал ______________ |
СОГЛАСОВАНО Начальник управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь ______________ Ю.И. Миксюк ______________
Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» ______________ И.В. Казакова ______________
Эксперт-нормоконтролер ______________ С.М. Артемьева ______________ |
Минск 2008
СОСТАВИТЕЛИ:
Л.И. Буров – доцент кафедры общей физики Учреждения образования "Белорусский государственный университет", кандидат физико-математических наук, доцент;
И.А. Капуцкая – старший преподаватель кафедры общей физики Учреждения образования "Белорусский государственный университет", кандидат физико-математических наук.
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
В.П. Гольцев – профессор кафедры физики твердого тела Учреждения образования "Белорусский государственный университет", доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки БССР
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:
Кафедрой общей физики физического факультета Белорусского
государственного университета
(протокол № ___ от _________ 2008 г.);
Научно-методическим советом Белорусского государственного университета
(протокол № ___ от _________ 2008 г.);
Научно-методическим советом по учебно-методического объединения по естественнонаучному образованию
(протокол № ___ от _________ 2008 г.);
Ответственный за выпуск: О.В. Бутримович
Пояснительная записка
Дисциплина "Основы современного естествознания" предназначена для подготовки специалистов гуманитарного профиля. Предметом изучения данной дисциплины являются основополагающие концепции различных естественных наук: физики, химии, биологии, наук о Земле, и их синтез в рамках единой научной картины мира. Дисциплина дает представление о принципах моделирования явлений природы, закономерностях развития научных теорий, затрагивает вопросы научной этики. В рамках данной дисциплины рассматриваются основные этапы развития естественных наук, проблемы, которые в настоящее время являются наиболее актуальными в этих науках, а также дается представление как о достижениях, так и о трудностях современной науки. Целью изучения данной дисциплины являются формирование у студентов представления о научной картине мира как основе целостности и многообразия природы, формирование понятия о смене типов научной рациональности, о революциях в естествознании как ключевых этапах развития науки.
Концептуальные идеи современного естествознания представляют огромную общекультурную ценность. Важнейшие достижения естествознания составляют фундаментальную базу современных наукоемких технологий и таким образом формируют современный образ жизни. В системе подготовки специалиста дисциплина "Основы современного естествознания" решает задачу передачи гуманитариям элементов естественнонаучной грамотности, способствует формированию целостного взгляда на окружающий мир и дальнейшему всестороннему развитию личности. В свете существующей устойчивой тенденции к синтезу гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры роль данной дисциплины становится особенно важной. Необходимость изучения "Основ современного естествознания" студентами института журналистики БГУ также обусловлена тем, что в своей дальнейшей профессиональной деятельности выпускникам придется сталкиваться и с освещением в средствах массовой информации вопросов, связанных с современным состоянием наук естественнонаучного профиля, их достижениями и прикладным значением.
В результате изучения данной дисциплины студент должен
знать:
фундаментальные законы природы, лежащие в основе современного естествознания;
принципы основных жизненных процессов, организации биосферы;
принципы коэволюции человека и природы;
уметь:
ориентироваться в современных тенденциях развития науки;
руководствоваться критериями научной истинности и противостоять псевдонаучным представлениям.
Общее количество часов – 52; аудиторное количество часов – 34, из них: лекции – 18, практические занятия – 16.
Отчетность: зачет.
Примерный тематический план
№ п/п |
Название темы |
Лекции |
Практ. занятия |
Всего |
1 |
Введение. Наука. Естествознание. |
1 |
|
1 |
2 |
Структура и методы естественнонаучного познания. |
1 |
2 |
3 |
3 |
Генезис науки. |
2 |
2 |
4 |
4 |
Иерархия материальных систем. |
2 |
|
2 |
5 |
Микромир. |
2 |
2 |
4 |
6 |
Основы классической термодинамики. |
2 |
2 |
4 |
7 |
Происхождение и развитие Вселенной. |
2 |
2 |
4 |
8 |
Открытые системы. |
2 |
|
2 |
9 |
Происхождение жизни. Воспроизводство и наследственность. |
2 |
2 |
4 |
10 |
Человек. |
1 |
2 |
3 |
11 |
Эволюция и биосфера. |
1 |
2 |
3 |
|
Итого |
18 |
16 |
34 |