14. Научная теория, её структура и функции; роль в экономическом познании.

2 Уровня научного познания:

1. теоретический

2. эмпирический – имеет дело с эмпирическими ( абстрактными) объектами.

Научная теория – это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию.

Формы теоретического уровня:

• научная проблема – свидетельство неполноты знания, которую надо восполнить путем научной деятельности.

• выдвижение гипотез – научное предположение, которое требует обоснования

• научная гипотеза

• научный закон

Основные черты научной теории:

• Научная теория - это знание об определенном предмете или строго определенной, органически связанной группе явлений. Объединение знания в теорию определяется ее предметом.

• Теорию характеризует объяснение известной совокупности фактов, а не простое их описание, вскрытие закономерностей их функционирования и развития.

• Теория должна обладать прогностической силой, предсказывать течение процессов. В развитой теории все ее главные положения должны быть объединены общим началом, основанием.

• Все входящие в содержание теории положения должны быть обоснованы.

Структура научной теории:

1. основания теории (аксиомы геометрии Евклида, принципы диалектики);

2. законы, выступающие в качестве косяка научной теории, ее базы

3. узловые понятия, категориальный аппарат теории, с помощью которого выражается и излагается основное содержание теории;

4. идеи, в которых органически слиты отражение объективной реальности и постановка практических задач перед людьми.

Роль научной теории в экономическом познании:

• В экономической науке практически невозможно поставить эксперимент, подтверждающий или опровергающий новую концепцию, поэтому теория – один из основных инструментов экономической науки.

• В экономической науке теория неразрывна.

• Основная задача экономической теории — дать объяснение происходящих событий в экономической жизни с помощью моделей действительности, отразить в себе реальную экономику.

• Цель теоретических моделей в экономике состоит в получении поддающихся проверке выводов об экономическом поведении, исходя из допущения, что агенты стремятся в максимальной степени решить конкретные задачи в рамках четко определенных в модели ограничений. Они дают ответы качественного характера на конкретные вопросы.

14. Научное познание: уровни, методы и формы, использование в экономической науке.

Что такое наука?

Современная наука: сверхсложная самоорганизующаяся система.

Получение новых знаний на основе специальных методов и понятийного аппарата.

3 Формы бытия науки:

1. познавательная деятельность

2. особая сфера культуры

3. социальный институт

Наука – стратегический фактор развития общества, основа инновационной наукоемкой экономики. Наука – создатель индивидуального интеллектуального капитала.

Философия науки: Изучает общие закономерности развития научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.

Методология – (метод – греч) путь исследования достижения истины;

Тип рационально – рефлексивного сознания, направленный на совершенствование и конструирование методов в различных сферах практической и духовной деятельности.

2 функции методологии:

1. критико–аналитическая: исследование мышления и деятельности в какой - либо дисциплине

2. проектно–конструктивная: конструирование новых идеальных объектов

Основные функции науки:

1. производство нового знания

2. проектно – конструктивная – создания проектов для практической детальности

3. мировоззренческая

4. социальная – разработка проектов развития общества

5. непосредственная производительная сила

6. экологическая – обеспечение гармонии общества с природой

7. обучающая – передача знаний от одной исследовательской системы к другой

Главная функция науки – разработка модели развития, обеспечивающая выживание цивилизации

Формы вненаучного знания:

1. паранаучные

2. лженаучные знания – сознательное эксплуатирование всяких домыслов и предрассудков

3. квазинаучные знания – знания, которые опираются на методы насилия и принуждения.

Философия и наука: Философия не наука, это особая сфера культуры, она не подкрепляется эмпирически. Ее эмпирическая база есть весь социокультурный опыт человечества.

Язык науки – четкий, определенный. ( Бог науки – определенность)

Язык философии – особый, нет жесткости в определении терминов, философия оперирует всеобщими категориями. Язык философии свойственна семантическая гетерогенности.

Предпосылки возникновения науки:

Европейская наука сформировалась в условиях развития техногенной цивилизации ( инновационной). Основа науки – научная рациональность:

1. отражение разумом природной упорядоченности и закономерности.

2. Концептуальное понятийное отражение мира

3. особые формы и методы научного исследования

Научная рациональность – это теоретическая и практическая работа с идеальными моделями, теоретическими конструктами.

Традиционное общество	Инновационное общества
Человек сам по себе не имеет ценности, его ценность -принадлежность к группе. Человек выступает как «мы».	Индивидуальная жизнь и ценность человека не зависит от его принадлежности к группе. Человек выступает как «Я».
Главные принципы общества: неизменность, ориентация на прошлое, сохранение всех ценностей и порядков.	Постоянные социальные, научные, технологические изменения. Высокая ценность инноваций во всех сферах жизни. Господство инноваций над традициями, ориентация на будущее.
Закрытость общественной жизни, стремление к изоляционизму.	Открытость общественной жизни, плюрализм культур.
Подчиненность государству всех сфер общественной жизни.	Автономия экономических, политических и духовных сфер. Гражданское общество , демократия, разделение властей.

Критерии научности:

1. определенность понятий и суждений

2. системность

3. обоснованность, аргументированность

4. проблемность

5. открытость для внешней и внутренний критики

6. использование научного языка

7. рефлексивность (самоконтроль)

8. полезность, практическая применимость (проект)

Структура научного познания:

2 уровня научного познания: ( не путать с чувственным и рациональным познанием!!)

• теоретический

• эмпирический – имеет дело с эмпирическими ( абстрактными) объектами .

Формы эмпирического уровня – способ организации научного знания:

• факт. Научный факт возникает в результате наблюдений.

Методы эмпирического уровня:

• научные наблюдения, целенаправленные изучения объектов

• эксперимент – целенаправленное активное вмешательство в объект

• выявление сходства или различия объектов

• описание, фиксирование результатов

• систематизация – приведение в единую система материала на основе логических связей, координации и субординации

Классификация – сведений многообразного материала к небольшому числу объектов на основе определенного признака.

Формы теоретического уровня:

• научная проблема – свидетельство неполноты знания, которую надо восполнить путем научной деятельности.

  • выдвижение гипотез – научное предположение, которое требует обоснования

• научная гипотеза

• научный закон

Первая глобальная революция – 17-18 век, изучение простых объектов механического свойства.

Вторая глобальная революция – конец 18 века – первая половина 19 века, изучение сложных саморегулирующихся систем.

Третья глобальная революция – конец 19 – середина 20 века.

Четвертая глобальная революция – конец 20 – нач 21 века, объект изучения – сверхсложные самоорганизующиеся объекты.(биосфера, рынок, человек, культура)

Классическая рациональность – исключение человека, субъекта познания, из самого процесса.

Роль научного познания в экономике:

• Экономисты стараются относиться к предмету исследования с научной объективностью.

• Экономисты делают соответствующие допущения и строят модели, упрощающие действительность и способствующие лучшему пониманию окружающего мира.

• Позитивные утверждения в экономической науке оценивают мир, как он есть.

• Нормативные утверждения – это оценка того, каким мир должен быть.

• Сущность экономической науке заключается в научном методе – беспристрастной разработке и проверке теорий о том, как устроен мир.