Тема 3.2 Слуховая сенсорная система
В опросы для самостоятельной подготовки:
1. Периферическое, проводниковое и центральное звено слухового анализатора.
2. Строение улитки.
3. Воздушная и костная проводимость.
4. Передача звуковых колебаний по каналам улитки и возникновение возбуждения слуховых клеток.
5. Кодирование слуховой информации.
6. Границы звуковых ощущений. Аудиограмма.
7. Теории восприятия высоты звука.
8. Бинауральный слух и его особенности.
Рассмотреть задачи к разделу и ответить на вопросы, маркированные аббревиатурой А.
Основная литература по изучаемой теме:
1. Лекции.
2. Учебник Физиология человека / Под ред. В.М. Покровского и Г.Ф. Коротько, М. Медицина, 1997, Т. 2, С. 201-258.
3. Учебник Физиология человека (курс лекций) / Под ред. Н.А. Агаджаняна Н Новгород, Издательство НГМА, 2001. С. 76-102
4. Учебник «Физиология человека» под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса, М., Мир, 1996, с.283-297.
5. Атлас по нормальной физиологии./под ред. Н.А. Агаджаняна /М. Высшая школа, 1987,
351 с.
Самостоятельная работа по теме: «Слуховая сенсорная система»
Слуховая сенсорная система занимает одно из главных мест в человеческой жизни, поскольку слух и речь составляют важное средство общения между людьми.
С луховая сенсорная система состоит из 3 отделов:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Орган слуха Орган слуха состоит из трёх отделов
1).______________________________________________ уха
2).______________________________________________ уха
3).______________________________________________ уха
Опишите строение и функции наружного уха ________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В среднем ухе различают три косточки: _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
которые передают колебания ________________________________ во _______________________ ухо.
Особенности геометрии слуховых косточек позволяют увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) амплитуду колебаний барабанной перепонки, но увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) силу давления на овальное окно. Кроме этого, благодаря разнице в площадях поверхности стремечка и барабанной перепонки, также усиливается, уменьшается (неправильное зачеркнуть) давление на овальное окно. В среднем ухе имеется слуховая (евстахиева) труба, которая соединяет __________________________ ухо с _________________________________, что способствует __________________ давления в среднем ухе с _______________________ давлением. В стенке, отделяющей среднее ухо от внутреннего есть еще одно окно ____________________________,
закрытое мембраной. В среднем ухе расположены также две мышцы: ___________________________
_______________________________________________________________________________________
опишите их функции, отметьте почему они предохраняют внутреннее ухо от перегрузок, в каких случаях этот механизм не срабатывает ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Во внутреннем ухе находится ______________________, которая содержит ____________________
рецепторы. Костный канал улитки по всей длине разделен двумя мембранами:
1.______________________________мембраной и 2. ______________________________мембраной.
На вершине улитки обе мембраны соединяются, образуя отверстие улитки ___________________.
Мембраны делят костный канал улитки не три хода (лестницы): 1.___________________________,
2._______________________________________, 3._________________________________________.
Впишите в рис. 5 названия этих лестниц и чем они заполнены. Укажите на рис. 5 местонахождение основной мембраны и название рецепторных клеток.
Рис. 5 Схема улитки.
М
еханизм
восприятия звука. Теория возникновения
бегущей волны.
При движении из внешней среды звуковые волны попадают в ухо. Стремечко через мембрану овального окна передает эту энергию перилимфе вестибулярной лестницы (см. рис. 5 и 6). Овальное окно при этом колеблется вперед и назад, увлекая за собой лимфу. Все пространство улитки образует замкнутую полость, а жидкость во внутреннем ухе практически несжимаема, поэтому происходит ее движение и у круглого окна. Стремечко и круглое окно, таким образом, работают в противофазе – если стремечко перемещается внутрь, то мембрана круглого окна движется наружу и наоборот. Описанные движения стремечка (из-за несжимаемости жидкости) вызывают одновременное смещение вестибулярной (рейснеровой) и основной мембран – то в сторону вестибулярной лестницы, то в сторону барабанной лестницы. Такое колебание мембран вызывает появление волны, бегущей вдоль улиткового протока от стремечка (базальная часть) к геликотреме (верхушка улитки) (рис. 6 А и Б). Для понимания механизма возникновения и перемещения бегущей волны необходимо знать следующее: ширина основной мембраны увеличивается по направлению от основания к верхушке улитки (рис. 6 В), поэтому базальная мембрана у основания более жесткая, чем у верхушки. Поскольку по направлению к геликотреме основная мембрана становится менее жесткой, скорость распространения звуковых волн высокой частоты, у которых короткая длина волны, постепенно уменьшается в указанном направлении, а амплитуда отклонения наиболее высокая у стремечка. В результате этого сенсорные клетки, расположенные в этом месте (у основания мембраны) возбуждаются под действием высокочастотных (дискантных) тонов и вызывают максимальные колебания мембраны на этом участке. Низкочастотные (басовые) тоны имеют большую длину волны и распространяются по основной мембране по направлению к геликотреме, где и вызывают ее колебание большой амплитуды, возбуждая сенсорные клетки этого места. Таким образом, сенсорные клетки, расположенные на основной мембране возбуждаются в месте максимального отклонения мембраны в зависимости от частоты звуковой волны, т.е. когда частота вызывает бегущую волну, максимум амплитуды, который возбуждает определенные места на основной мембране.
Рис. 6 Схема, поясняющая механизм слуха (теория бегущей волны Бекеши)
Дайте определение трех электрических явлений в улитке:
1. Опишите микрофонный эффект улитки _____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Проанализируйте условие возникновения и природу суммарного потенциала __________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Опишите механизм возникновения спонтанных и вызванных потенциалов слухового нерва
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________