Чертение с 8 по 11 класс (9а нет)

Учитель: Тычкин А.С

8 Класс

4 Четверть

1 урок: История развития черчения.

Графические изображения.

Цель:

 Содействовать в осознании учащимися значения и места курса черчения в жизни и профессиональной деятельности человека, заинтересовать уч – ся предметом и увлечь его, используя его прагматические, технические и творческие увлечения.

 Содействовать в воспитании у уч – ся чувства красоты, эстетики формы.

Методы: Рассказ, беседа, демонстрация.

Оборудование: Учебник, карточки, работы уч – ся прошлых лет.

Структура урока

1 Орг. момент – 1- 2 мин.

2 Новый материал – 20 – 25 мин.

3 Самостоятельная работа уч – ся – 10 мин.

4 Заключительная часть урока – 2 – 3 мин.

2 урок: Тема: Техника выполнения чертежей и правила их оформления.

Цель:

 Ознакомить уч – ся с назначением основных инструментов и принадлежностей для выполнения чертежных работ. Научить правильно оформлять чертежи.

 Помочь осознать необходимость Н.О.Т. при выполнении чертёжных работ

 Содействовать в воспитании у уч – ся чувства красоты, аккуратности в работе.

Методы: Рассказ, беседа, демонстрация.

Оборудование: Учебник, чертёжные инструменты, оформленные чертежи для демонстрации.

Структура урока

1 Орг. Момент – 1- 2 мин.

2 Повторение - 3- 5 мин.

3 Новый материал – 15 мин.

4 Практическая работа– 15 мин.

5 Заключительная часть урока – 2 – 3 мин.

3 урок: Тема: Нанесение размеров, применение и

обозначение масштаба

Цель:

 Ознакомить уч – ся с общими правилами нанесения размеров на чертежах. Дать понятие о масштабе.

 Содействовать в развитии умений использования чертёжных инструментов при графических построениях, в развитии умений выполнять нанесения размеров на чертежах.

 Содействовать в воспитании у уч – ся аккуратности в работе.



Методы: Рассказ, объяснение, демонстрация, карточки - задания.

Оборудование: Учебник, чертёжные инструменты, плакат.

Тип урока: Комбинированный.

Структура урока

1 Орг. Момент – 1- 2 мин.

2. Новый материал – 15 мин

3 Закрепление – 20 мин .

4 Заключительная часть урока – 2 – 3 мин.

4 Урок: Чертежи в системе прямоугольных проекций

Цель: Научить выполнять чертежи в системе прямоугольных проекций

Развивать пространственное мышление.

Воспитывать аккуратность при выполнении чертежей.

Методы: Беседа, объяснение, самостоятельная работа.

Оборудование: Учебник, плакат, чертежные инструменты, модели.

Тип урока: Изучение нового материала

Структура урока

1. Орг. момент – 2-3 мин.

2. Проверка Д/З – 5 мин.

3. Новый материал – 15 мин.

4. Закрепление - 20 мин.

5. Заключительная часть – 3 мин.

5 Урок: Аксонометрические проекции. Аксонометрические проекции плоских фигур

Цель:

 Научить строить оси аксонометрических проекций. Строить аксонометрические проекции плоских фигур.

 Развитие пространственного мышления.

 Содействовать в развитии умений использования чертёжных инструментов при графических построениях, в развитии умений выполнять нанесения размеров на чертежах.

 Содействовать в воспитании у уч – ся аккуратности, усидчивости в работе.

Методы: Рассказ, объяснение, демонстрация..

Оборудование: Учебник, чертёжные инструменты, плакаты.

Тип урока: Комбинированный.

Структура урока