4.5.4. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 30 балів).

Якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів, а отже отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за бальною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
85–100	A	«5»	«Відмінно»
80	B	«4»	«Добре»
65–75	C
60	D	«3»	«Задовільно»
50–55	E
20–45	FX	«2»	«Незадовільно» з можливістю повторного складання
0–15	F		«Незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

4.5.5. Ліквідація академічної заборгованості

Система ліквідації академічної заборгованості з дисципліни має такий зміст.

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 20 до 45 балів, після належної підготовки мають право повторно скласти іспит.

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 15 балів, зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням іспиту.

5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання

Об’єктами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є модульне завдання, що виконуються в аудиторії під контролем викладача, розрахункове завдання та реферат або есе (див. розділ 3 – Карту самостійної роботи студента).

Модульне завдання складається з 40 тестових завдань. Перелік питань модульного тесту наведений в розділі 4.1. Виконання модульного тесту студентами заочної форми навчання оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів за такими критеріями: за кожну правильну відповідь студент отримує 0,5 бали. В разі необхідності сума балів округлюється до величини, кратної 5.

Виконання розрахункового завдання, реферату або есе студентами заочної форми навчання оцінюється за критеріями, передбаченими для студентів денної форми навчання (див. розділи 4.2; 4.3; 4.4; 4.5.2.3; 4.5.2.4).

6. Зразок екзаменаційного білету

1. Вплив формальних та неформальних інститутів на становлення національної моделі державного управління.

2. Контрольна влада в системі державного управління управління, її органи та форми діяльності.

3. Державне управління природними ресурсами та державними підприємствами

4. Фінансове забезпечення реалізації управлінських функцїй держави.

5. Охарактеризуйте протиріччя, що мають місце в розвитку науки і освіти України і наведіть обґрунтування заходів з боку держави по їх подоланню.