- •Биосфера Тема: Экология как наука
- •Тема: Понятие биосферы, еe структура
- •9. Важнейшей частью учения в. И. Вернадского о биосфере являются представления о ее
- •Тема: Живое вещество биосферы, его функции
- •Тема: Круговороты веществ в биосфере
- •Экосистемы
- •Тема: Биотические связи организмов в биоценозах
- •Тема: Трофические взаимодействия в экосистемах
- •Тема: Динамика экосистем
- •Организм и среда Тема: Основные среды жизни
- •Тема: Экологические факторы среды
- •Тема: Адаптация организмов к факторам
- •Глобальные экологические проблемы
- •Тема: Проблема кислотных осадков
- •Тема: Энергетическая проблема
- •Тема: Проблемы народонаселения и продовольствия
- •Тема: Сокращение биоразнообразия
- •Тема: Мониторинг окружающей среды
- •Тема: Водные ресурсы и их охрана
- •Тема: Охрана атмосферного воздуха и почвы
- •Тема: Экозащитная техника и технологии
- •Тема: Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира
- •Социально экономические аспекты экологии Тема: Экология и здоровье человека
- •Тема: Основы экологического права и профессиональная ответственность
- •Тема: Основы экономики природопользования
- •Тема: Экологический контроль и экспертиза
- •Тема: Экологические нормативы и стандарты
Тема: Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира
1. Строго охраняемые, наиболее характерные, эталонные участки биосферы в различных географических зонах Земли называются …
|
|
|
биосферными заповедниками |
|
|
|
географическими заповедниками |
|
|
|
природными национальными парками |
|
|
|
зональными заповедниками |
2. Создание специальных коллекций растений в целях сохранения разнообразия и обогащения растительного мира является задачей …
|
|
|
ботанических садов |
|
|
|
природных парков |
|
|
|
ландшафтных заказников |
|
|
|
природных заповедников |
3. Природоохранные, рекреационные, просветительские, научные и культурные цели характерны для таких особо охраняемых территорий, как _______ парки.
|
|
|
национальные |
|
|
|
природные |
|
|
|
исторические |
|
|
|
дендрологические |
4. Природоохранные рекреационные учреждения, территории которых включают природные комплексы и объекты, имеющие значительную экологическую и эстетическую ценность, предназначенные для использования в природоохранных, просветительских и рекреационных целях, называются __________ парками.
|
|
|
природными |
|
|
|
дендрологическими |
|
|
|
историческими |
|
|
|
национальными |
5. В России, согласно Федеральному закону Российской Федерации «Об особо охраняемых природных территориях» от 14.03.1995 г., выделяют ________ категорий ООПТ.
|
|
|
семь |
|
|
|
четыре |
|
|
|
три |
|
|
|
пять |
6. Территории государственных природных заповедников и национальных парков относятся к особо охраняемым природным территориям ______ значения.
|
|
|
федерального |
|
|
|
регионального |
|
|
|
местного |
|
|
|
международного |
7. Создание особо охраняемых природных территорий (ООПТ) направлено, в первую очередь, на …
|
|
|
сохранение биоразнообразия |
|
|
|
просветительскую работу |
|
|
|
регулирование туризма |
|
|
|
восстановление экосистемы |