Министерство здравоохранения украины днепропетровская государственная медицинская академия

“Утверждено”

на методическом совещании

кафедры факультетской педиатрии

и медицинской генетики _______________________

Заведующий кафедрой

д.м.н.,профессор_____________________

Абатуров О.Е.

« » 2008г.

« » 2009г.

Методическая разработка практического занятия

ПО ПЕДИАТРИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ІV КУРСА

Учебная дисциплина	Педиатрия
Модуль №1	Наиболее распространенные соматические заболевания у детей
Содержательный модуль №3	Аллергические заболевания у детей
Тема занятия №8	Бронхиальная астма у детей
Курс	ІV
Факультет	Медицинский

1. Актуальность темы

Заболевания респираторной системы - наиболее частая патология у детей. По данным ВОЗ, распространенность БА в мире колеблется в среднем от 4 до 8 %, среди детского населения составляет от 2 до 15 %.

По данным эпидемиологического исследования проведенного в Киеве в рамках международного прогнозирования ISААС распространенность БА составляет 6,1- 8,1 %. Первые проявления заболевания по результатам данного исследования отмечались в 54,1 % больных в раннем возрасте, а в 14,3 % из их на первом году жизни. Ранняя диагностика отмечена в 9,5% случаев. Проблема БА является одной из актуальных в современной клинической медицине в связи с ее увеличением и распространенностью, тяжелым течением в детском возрасте, трудностями в диагностике, сложностью выбора адекватной индивидуальной терапии и повышением летальности.

2. Конкретные цели.

• Уметь собирать анамнез у больного с бронхиальной астмой

• Проводить объективное обследование с учетом возрастных особенностей;

• Интерпретировать полученные данные исследования;

• Анализировать основные синдромы поражения респираторной системы;

• Назначать комплекс лабораторного и инструментального обследования при бронхиальной астме.

• 3. Базовые знания, которые необходимы для изучения темы.

Названия предыдущих дисциплин	Необходимые навыки
1. Анатомия	Знать анатомию бронхолегочной системы. Строение околоносовых пазух, верхних дыхательных путей, трахеи, бронхов, легких.
2. Нормальная физиология	Знать физиологические особенности дыхательной системы. Динамическое сопротивление. Гипоксия, гиперкапния.
3. Гистология	Знать гистологическое строение тканей дыхательной системы. Строение глоточного лимфоидного кольца. Строение верхних дыхательных путей, бронхов, легочной паренхимы. Гистологическое строение слизитой оболочки верхних дыхательных путей, бронхов, мерцательного эпителия. Система сурфактанта.
4. Топографическая анатомия	Топографию околоносовых пазух, бронхов, долей легких.