1. Определите основную мысль текста.

2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

3. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.

4. Укажите количество букв и звуков в слове по..вление.

5. Выпишите все наречия, определите их значение.

Текст № 16

Уважаемые избиратели!

13 марта 2011 года, в единый день г..лосования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, состоят()ся выборы депутатов окружной Думы пятого созыва и выборы в пре..ставительные органы власти 16 муниципальных образований.

От нашего с вами выбора завис..т благополучие всех жителей Югры. Пр..дите на и..бирательный участок и начните весну этого года проголосовав за стабильное развитие Югорской земли!

(Из газеты «Новости Радужного»)

Выполните следующие задания

1. Определите стиль текста. Объясните свой выбор.

2. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

3. Выполните морфологический разбор слова Югре.

4. Разберите по составу слово и..бирательный.

5. Напишите словами подчёркнутые числительные.

Текст № 17

Зимний дуб.

Выпа..ший за ноч.. снег замёл у..кую доро..ку ведущ..ю от Уваровки к школе, и только по слабой пр..рывистой тени на осл..пительном снежном покрове угад..валось её направление.

До школы было всего с (пол)километра, и учительница лишь накинула на плечи короткую шу..ку а голову пов..зала ле..ким шерстя(н,нн)ым платком. Мороз крепчал налетал ветер срывая с наста молодой снежок. Учительнице нравилось что мороз покус..вает нос и щёки. Отворачиваясь от ветра она видела (по)зади себя частый след своих остроносых ботиков, похожий на след какого(то) зверька, и это ей то(же) нравилось.

(Ю. М. Нагибин. Рассказ «Зимний дуб».)

Выполните следующие задания:

1. Определите тип и стиль текста.

2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие запятые.

3. Выполните морфологический разбор слова выпавший

4. Укажите количество букв и звуков в слове её.

5. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.

Текст № 18

Новое поколение может обойтись без очков.

Кто из родителей (не) знает что домашний компьютер и телевизор частенько становят()ся «яблоком раздора» между вами и родным чадом.

Именно телевизоры и компьютеры стали причиной того что каждому второму школьнику с младых ногтей уже требуют()ся очки.

Пик ухудшения зрения приходит()ся на старшие классы когда ребёнку надо не только усва..вать новые знания но и готовит()ся к экзаменам. А начинает()ся всё со зрительного у..мления. Потом пада..т острота зрения. Усталость глаз (не)редко оборачивается сильными головными болями.

Не позволяйте детям (не)прерывно сидеть за у экранов телевизоров и компьютеров. Пр..учите ребёнка периодически делать гимнастику для глаз.

(Из журнала «Здоровье»)

Выполните следующие задания:

1. Определите стиль текста. Объясните свой выбор.

2. В чём заключается основная мысль?

3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие запятые.

4. Проведите морфологический разбор слова усталость.

5. Объясните выражение «яблоко раздора».

Текст № 19

Всем извес..на пр..т..гательная сила родников. Из з..мных глубин они выносят на поверхность ж..вительную влагу. Ни один путник (не)может пройти мимо, что(бы) не остановит()ся, не припасть к хрустальной студёной воде. Р..дник нужен не только людям, но и зверям.

Эта пр..т..гательная сила р..дников имеет глубокие исторические корни. Ни в реках, ни в озёрах не бывает такой чистой воды, как в р..дниках. Поэтому люди (из)давна с..лились вокруг них, сохр..няли и обустраивали эти драгоце(н,нн)ые источники жизни.

(По А.Порядину.)

Выполните следующие задания: