6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

Семинар. Тема 1. Туризм как объект правового регулирования

Цель: познакомить студентов с понятием туризма и основными его видами..

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие туризма.

2. Виды туризма.

3. Характеристика некоторых видов туризма.

4. Социальный туризм как особый объект правового регулирования. Темы докладов/рефератов:

1. Международный туризм.

2. Рекреационный туризм.

3. Деловой туризм.

4. Коммерческий и социальный туризм.

Образовательные технологии: классические, активные.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Ответьте на вопросы:

А). Какие основные критерии классификации туризма использованы в действующем законодательстве, а какие выделяются в науке?

Б). В чем актуальность правового регулирования космического туризма?

В). В чем актуальность правового регулирования экологического туризма?

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Семинар. Тема 2. Международное правовое регулирование туризма

Цель: познакомить студентов с особенностями международно-правового регулирования туризма.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды международных соглашений, регулирующих правоотношения в сфере туризма.

2. Общая характеристика основных универсальных международных соглашений в сфере туризма.

Международные правовые акты в области туризма, принятые в рамках СНГ.

4. Двусторонние международные соглашения Российской Федерации в области туризма.

Темы докладов/рефератов:

1. Правовой статус Всемирной туристской организации.

2. Манильская декларация по мировому туризму 1980г.

3. Гаагская декларация по туризму 1989г.

4. Глобальный этический кодекс туризма 1999г.

5 Хартия туризма 1985г.

6.Осакская декларация по туризму 1994г. и Осаксакая декларация тысячелетия 2001г.

Образовательные технологии: классические, активные.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Ответьте на вопрос и выполните письменное задание:

А). Определите роль Всемирной туристской организации в международно-правовом регулировании туризма.

Б). Составьте сводную таблицу по общей характеристике основных международных соглашений в сфере туризма.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

«Круглый стол»

Тема 3. Законодательство Российской Федерации в сфере туризма.

Цель: познакомить студентов с особенностями правового регулирования туризма в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения (темы докладов):

1. Законодательство РФ в сфере туризма: понятие и общая характеристика.

2. Нормативно-правовые акты, касающиеся организации туристской деятельности.

3. Нормативно-правовые акты, касающиеся вопросов использования туристских ресурсов.

4. Нормативные акты, регулирующие вопросы безопасности туризма.

5. Правовые акты, устанавливающие основы деятельности органов государственной власти в сфере туризма.

6. Нормативные акты, регулирующие вопросы туристских формальностей.

7. Стандарты в сфере туризма.

Образовательные технологии: интерактивные.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Ответьте на вопрос и выполните письменное задание:

А). Какое место в системе права занимают нормы, регулирующие отношения, связанные с туризмом.

Б). Составьте сводную таблицу по общей характеристике основных нормативно-правовых актов РФ в сфере туризма.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Семинар. Тема 4. Управление деятельностью в сфере туризма.

Цель: познакомить студентов с приоритетными направлениями и способами государственного регулирования деятельности в сфере туризма.

Вопросы для обсуждения (темы докладов):

1. Понятие туристской деятельности.

2. Государственное регулирование деятельности в сфере туризма: функции, принципы, цели, приоритетные направления, способы.

3. Компетенция органов государственной власти и органов местного самоуправления в сфере туризма.

4. Характеристика отдельных способов государственного регулирования деятельности в сфере туризма

Темы докладов/рефератов:

1. Правовой статус Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ.

2. Правовой статус Федерального агентства по туризму.

Образовательные технологии: классические, активные.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Ответьте на вопросы:

А). Каков порядок лицензирования деятельности по обеспечению регулируемого туризма и отдыха на территориях национальных парков?

Б). Определите значение стандартизации и классификации объектов туристской индустрии.

В). Каков порядок ведения реестра туроператоров, имеющих финансовое обеспечение?

Г). Определите цели создания туристско-рекреационных особых экономических зон.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Учебно-теоретическая конференция.