- •Лечебный факультет
- •Кафедра микробиологии тгма Занятие № 16
- •Алгоритм чтения антибиотикограммы
- •Микробный антагонизм
- •Фитонциды
- •Антибиотики
- •Методы изучения антибиотикочувствительности Метод бумажных дисков
- •Метод серийных разведений
- •Оценка результатов определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам методами дисков и серийных разведений
- •Диагностические и лечебно-профилактические бактериофаги
- •Действие бактериофага на микробную культуру в жидкой среде и на плотной среде
- •Фаготипирование бактерий
Лечебный факультет
Педиатрический факультет
Кафедра микробиологии тгма Занятие № 16
ВЛИЯНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА МИКРООРГАНИЗМЫ. АНТИБИОТИКИ. БАКТЕРИОФАГИ
Цель занятия:
Изучить характер влияния и механизмы действия биологических факторов на микроорганизмы; химиотерапевтические вещества.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
Биологические факторы, влияющие на микроорганизмы.
Химиотерапия. Понятие о химиотерапевтических препаратах и химиотерапевтическом индексе. Принципы антимикробной терапии.
Микробный антагонизм, его механизмы. Микроорганизмы-антагонисты – продуценты антибиотиков.
Классификация антибиотиков по химическому строению, происхождению, механизму и спектру антимикробного действия, способам получения.
Методы изучения антибиотикочувствительности бактерий.
Механизмы лекарственной устойчивости возбудителей инфекционных болезней. Пути ее преодоления.
Осложнения антибиотикотерапии, их предупреждение.
Бактериофаги (умеренные и вирулентные). Принципы применения в медицине.
Эубиотики (пробиотики).
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
определять чувствительность бактерий к антибиотикам и бактериофагам; расшифровать антибиотикограмму и определить минимально-подавляющую концентрацию антибиотиков.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
о возможности использования бактериофагов для выявления источников инфекции (эпидемическое маркирование – метод фаготипирования).
Методические указания
Работа № 1. Микробный антагонизм
Цель работы:
а) объяснить механизм микробного антагонизма между кишечной палочкой (штамм E. coli М-17) и вибрионом (водный вибрион). Зарегистрировать результат опыта действия бактериоцинов.
водный вибрион
кишечная палочка
Результат:
Вывод:
б) Объяснить назначение и механизм действия эубиотиков с учетом изменений качественного и количественного состава микрофлоры, классифицировать предложенные препараты. Результаты внести в таблицу.
Название
|
Действующее начало |
Получение
|
Применение
|
Способ применения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
Работа № 2. Фитонциды
Цель работы: определить действие фитонцидов чеснока на микроорганизмы (сарцину, кишечную палочку, стафилококк). Объяснить, почему препараты из фитонцидов не нашли широкого применения в медицине.
Сарцина
Стафилококк Результат:
Кишечная палочка
Вывод:
Работа № 3. Методы изучения антибиотикочувствительности
Метод бумажных дисков
Цель работы: определить чувствительность бактериальной культуры к антибиотикам по алгоритму. Зарисовать, сделать вывод.