Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
test 24681(.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
09.09.2019
Размер:
439.81 Кб
Скачать
  1. Соціометрія

  2. тестування

  3. діалогічний

  4. аналітичний

  5. близнюковий

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №6

1 Свідомість - це

  1. інтелектуальні здібності людини

  2. вищий рівень розвитку психіки

  3. внутрішній світ людини

  4. адекватна поведінка

  5. спроможність розуміти іншу людину

2 Щоб сподобатись людині, необхідно

  1. більше розповідати про себе

  2. розповідати анекдоти

  3. розпитувати про проблеми цієї людини

  4. давати характеристику недолікам інших

  5. зрозуміти і реалізувати потреби співбесідника

3 Процесуальний аспект творчості передбачає аналіз

  1. психіки людини

  2. мотиваційних ліній людини

  3. етапів народження нового

  4. етапів розвитку психіки

  5. етапів досягнень людини

4 Конституційні теорії пояснюють темпераменти:

  1. конституцією держави

  2. відмінностями будови тіла і його функцій

  3. структурою головного мозку

  4. наявність конституційних структур нервової системи

специфікою поведінки

5 Яких умов має дотримуватись психолог при використанні діалогічного методу?

  1. поважати співрозмовника, циніти себе

  2. вміти бачити особистість другої людини

  3. установлювати контакт, абстрагуватись від особистісних оцінок

  4. оцінювати себе і співрозмовника

  5. бачити ситуацію, бачити кінцевий результат

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №7

1 Позначте три характеристики рефлексивної свідомості

  1. вибіркове сприймання

  2. мислитель не моделювання своєї поведінки

  3. сукупність логічних операцій

  4. контроль за своїм психічним станом

  5. спрямованість на конкретний об’єкт

2 Періоди розвитку уявлень про особистість

  1. філософський, структуралістичний, культурологічний

  2. функціоналістський, експериментальний, ментальний

  3. діяльний, експериментальний, клінічний

  4. філософсько-літературний, клінічний, експериментальний

  5. філософський, клініко-діагностичний, позитивний

3 Умови формування творчої особистості

  1. діяльність, мотивація, темперамент, характер

  2. спадковість, вплив сімї, суспільство, особистісні риси

  3. наполегливість, допитливість, сумлінність, активність

  4. будова мозку, сила нервової системи, спостережливість

  5. доцільність, активність, спритність, рішучість

4 Фізіологічну обумовленість темпераментів обґрунтував:

  1. І.Сеченов

  2. Гален

  3. Е.Кречмер

  4. І.Павлов

  5. Б.Теплов

5 Хто із мислителів висловив думку про душу, як чисту дошку або чистому аркуші?

  1. Д.Локк

  2. Лейбніц

  3. Мажанді

  4. Аристотель

  5. Демокрит

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №8

1 Дві молоді людини ідуть вулицею. Одна з них звертає увагу на нові марки автомобілів, інша – проводжає поглядом кожну привабливу дівчину. Яка властивість свідомості виявляється у цій ситуації

  1. рефлективність

  2. Активність

  3. інтенціональність

  4. усвідомленість

  5. структурність

2 Чи достатньо клінічного підходу для аналізу здорової особистості

  1. так, достатньо

  2. не достатньо

  3. обмежено

  4. не достатньо повним

  5. умовно достатньо

3 Хто з великих людей у школі навчались слабо:

  1. Бетховен і Бах

  2. Бутлеров і Менделєєв

  3. Резерфорд і Кюрг

  4. Ньютон і Ейнштейн

  5. Гоголь і Некрасов

4 Для пояснення темпераментів І.Павлов виділив такі властивості нервової системи:

  1. сила, реактивність, активність

  2. реактивність, пластичність, лабільність

  3. лабільність, активність, рухомість

  4. активність, стійкість, пластичність

  5. сила

    1. Які форми експерименту використовуються у психології?

      1. лабораторний, дослідницький, діловий, інтроспективний, словесно-логічний

      2. лабораторний, природний, польовий, констатуючий, формуючий

      3. формуючий, діловий, інтроспективний, психолого-педагогічний, польовий

      4. польовий, діловий, формуючий, лабораторний, природний

      5. природний, польовий, інструментальний, діловий, інтроспективний

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №9

1 Яке з тверджень є правильним

  1. деякі люди ніколи не бачать сновидінь

  2. ми всі бачимо сновидіння декілька раз протягом ночі

  3. ми бачимо сновидіння протягом всієї ночі

  4. за ніч ми бачимо сновидіння тільки один раз

2 Теорії особистості поділяють:

  1. психодинамічні, соціодинамічні, інтеракціоністські

  2. психологічні, динамічні, діяльні сні

  3. соціологічні, психологічні, генетичні

  4. генетико-психологічні, соціально-генетичні, динамічні

  5. соціодинамічні, соціогенетичні, соціопсихологічні

3 Розквіт творчості спостерігається у суспільстві з

  1. стабільного розвитку

  2. кризового розвитку

  3. революційного розвитку

  4. перебудовою суспільних відносин

  5. позитивним відношенням до творчості

4 Сила нервової системи відображає

  1. силу людини

  2. силу впливу нервової системи на поведінку

  3. силу процесів збудження і гальмування

  4. силу взаємодії людей у суспільстві

  5. силу

5 Яке спостереження називається суцільним?

  1. це фіксація поведінки людини

  2. це фіксація стану людини у даний момент

  3. це фіксація всіх поведінкових прояв людини

  4. це фіксація особливостей взаємодії людей один з одним

  5. це фіксація власного відношення до подій

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №10

1 У якому стані у людини помічається явище лунатизму

  1. медитації

  2. вживанні психоактивних речовин

  3. фазі повільного сну

  4. при відключенні від реальності

  5. фазі швидкого сну

2 Експериментальні теорії особистості аналізують:

  1. дані зібрані у процесі тестування

  2. дані зібрані дослідним шляхом

  3. дані зібрані лонгітюдним методом

  4. дані зібрані на підґрунті власних уявлень

  5. дані зібрані генетичним методом

3 Реалізація творчих задумів залежить від

  1. мотивації творчої діяльності

  2. активності творчої людини

  3. матеріальної забезпеченості творця

  4. ділової активності творця

  5. рівнів досягнень у творчості

4 Урівноваженість - це

  1. рівність людей у діяльності

  2. рівновага процесів збудження у суспільстві

  3. рівновага між людьми у суспільстві

  4. взаємна рівність спонукань і діяльності

  5. рівновага мотивів і потреб

5 Що називається лонгитюдом?

  1. довготривале спостереження

  2. суцільне спостереження

  3. вибіркове спостереження

  4. обгрунтоване спостереження

  5. короткострокове спостереження

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №11

1 У плавців – спортсменів спроможність до плавання може бути віднесена до

  1. надсвідомих процесів

  2. неусвідомлених спонукань свідомих дій

  3. неусвідомленій установці

  4. неусвідомлених автоматизмів

  5. підсвідомих дій

2 Власні уявлення, спостереження і досвід складають підгрунтя

  1. психодинамічних теорій

  2. експериментальних теорій

  3. неекспериментальних теорій

  4. діяльнісних теорій

  5. умоглядних теорій

3 Виділяють дві групи творчих людей

  1. творчі все життя, творчі у зрілому віці

  2. творчі у молодшому віці, творчі у середньому віці

  3. молоді творці та досить зрілі творці

  4. ділові творці та мотиваційні творці

  5. моральні творці, інтелектуальні творці

4 Рухомість нервових процесів - це

  1. швидкість переходу одного нервового процесу в іншій

  2. рухливість людини у соціальному середовищі

  3. змінюваність настрою і поведінки

  4. змінюваність типів діяльності

  5. змінюваність партнерів у спілкуванні

5 Що називають методом дослідження?

  1. збір інформації про психіку

  2. набір конкретних процедур діяльності

  3. сукупність способів вивчання особистості

  4. спосіб взаємодії дослідника і досліджуємого

  5. спосіб впливу на психіку людини

Студент:

Група:

Правильних відповідей:

Код 24681

Тест №12

1 Неусвідомлена установка - це

  1. спроможність діяти певним чином у конкретній ситуації

  2. уявлення, що можна легко усвідомити

  3. дії, що здійснюються без свідомого контролю

  4. сукупність планів і цілей людини

2 Структурні теорії особистості з’ясовують :

  1. структуру особистості

  2. структуру діяльності особистості

  3. структурну організацію досліджень

  4. структуралістичне вивчення особистості

  5. взаємозв’язок і взаємодію структур особистості

3 Особистість у молодих творців відрізняється:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]