- •Академия социального управления лекция
- •Тема 3. Методы социологии. Методика проведения прикладного социологического исследования
- •Тема 3. Методы социологии. Методика проведения прикладного социологического исследования
- •Механизм генерации научного знания в социологии
- •Типы шкал и допустимые для них операции
- •2. Основные виды и типы исследований. Задачи организации социологических исследований
- •3. Программа и рабочий план прикладного социологического исследования
- •3. Методы сбора и анализа данных в социологических исследованиях
- •5. Методики и техники, применяемые в прикладных социологических исследованиях
- •Исходная социоматрица выборов
- •Социограмма группы
- •Проекты «Технологический Форсайт» в Японии
- •Сроки проведения социологического опроса населения и представления показателей
- •Методика определения показателей
Академия социального управления лекция
По дисциплине: «Социология»
Тема 3. Методы социологии. Методика проведения прикладного социологического исследования
Доктор социологических наук,
профессор Григорьев А.А.
Москва - 2012
Тема 3. Методы социологии. Методика проведения прикладного социологического исследования
Основные вопросы темы:
1. Механизм генерации научного знания в социологии.
2. Основные виды и типы исследований. Задачи организации социологических исследований.
3. Программа и рабочий план прикладного социологического исследования.
4. Методы сбора и анализа данных в социологических исследованиях.
5. Методики и техники, применяемые в прикладных социологических исследованиях
Изучение темы и выполнение упражнений в ходе практических занятий позволяет сформировать представление об организации социологической работы, усвоить узловые элементы программы и рабочего плана социологического исследования, познакомиться с методами сбора социальной информации, получить навыки анализа социологических данных.
Механизм генерации научного знания в социологии
Социология как система научного знания опирается на изучение фактов социальной действительности. Социальными фактами принято считать: совокупные, систематизированные характеристики массового поведения; совокупные, систематизированные характеристики массового сознания – мнений, оценок, суждений, верований и т. п.; совокупные, обобщенные характеристики продуктов человеческой деятельности, материальной и духовной; отдельное событие, случай, состояние социального взаимодействия. Включение социальных фактов в систему научного знания предполагает определенную концептуальную схему их изучения и преобразования в научные факты, поскольку явления и процессы реальности могут быть рассмотрены с позиций разных теоретических моделей. При этом могут ставиться разные цели и задачи исследований.
В общем случае научная деятельность нацелена на решение определенных проблемных ситуаций, связанных с расхождением существующих теоретических представлений с эмпирической реальностью. Решение возникающих проблем и составляет основу производства научного знания. Механизм генерации (производства) научного знания в современной социологии в самом общем виде может быть представлен следующим рисунком (рис. 1).
Рис.1. Механизм генерации научного знания
В конкретных социологических исследованиях эмпирическое познание осуществляется путем первичного измерения социальных свойств изучаемых объектов и выражения их различными показателями. Собранные данные подвергаются детальному анализу. Основными процедурами анализа обычно выступают группировка, классификация, типологизация, поиск взаимосвязей между переменными, экспериментальная проверка объяснительной гипотезы.
Измерение в социологии – это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале. В принципе измерению подлежат любые свойства социальных объектов: количественные и качественные. Важно применять соответствующие типы шкал и допустимые для них операции с числами.
Таблица 1.