www.testent.ru

Шпаргалка по русскому языку из тестника

1. Глухой согласный звук: [ф].

2. Слово без удвоенной -л-: Милиционер.

3. Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески: Приставочно-суффиксальный.

4. Отметить слово с написанием И после приставки: Спортинвентарь.

5. Назовите количество букв е в суффиксах существительных: замочек, горшочек, дружок, щелчок, корешок, бочок: 2.

6. Укажите правильные окончания имен существительных. В негодовании, нет времени, о санатории, в сравнительной степени, служить в авиации, рассказывать о юноше : (и, и, и, и, и, е.)

7. Укажите имя числительное: Шестеро

8. Укажите ряд глаголов совершенного вида: Словить, разрезать, ответить.

9. Через дефис пишется частица: ка.

10. Через дефис пишется сложное прилагательное: Социально-экономический.

11. Отрицательное местоимение с не в предложном падеже: Не о ком разговаривать, не о чем думать.

12. Выберите строку слов с -Н-: Освещен, высушен (плащ).

13. Укажите слитное написание наречий: Впервые, понапрасну, втрое.

14. Укажите простой предлог: Из-за болезни

15. Найдите словосочетание: Звездное небо.

16. Однородные обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями, есть в предложении: Колыхаясь и сверкая, движутся полки. (М. Ю. Лермонтов)

17. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду.

18. Найдите предложение, соответствующее схеме: «П, – а, – п.»: А пока заняться нечем отвечал Корнев можете отдохнуть.

19. Научный стиль – это стиль научных докладов, монографий.

20. Укажите пословицу с антонимом: Веревка хороша длинная, а речь короткая.

21. Какой из фразеологизмов обозначает «несправедливо позорить, обвинять кого-либо»: Обливать грязью

22. Укажите дополнения, выраженные неопределенной формой глагола: Повар догадался сбегать за доктором.

23. Укажите предложение с прямым порядком слов: Открой окно да сядь ко мне.

24. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Волнуемый мечтами по нивам по лугам уставленным стогами задумчиво брожу в прохладной полутьме и песнь сама собой слагается в уме: Пять.

25. Найдите бессоюзное сложное предложение: Дело не любишь – мастером не будешь.

1. В разделе ²Словообразование² изучается: Состав слова и способы образования новых слов.

2. Слово с пропущенной буквой -и-: Подбирать.

3. Укажите, в каком варианте не пишется ь после мягкой согласной: Темная ночка.

4. Укажите слово, в котором пропущена буква е: Преклоняться (перед заслугами).

5. Слово с пропущенной буквой о: Горячо.

6. Укажите, в каком варианте нужно вставить е: Юношей.

7. Выберите правильный вариант пропущенных букв:

восемнадцать, пятьдесят, семьсот, тридцать, четырьмя: ( -, ь, ь, -, ь. )

8. Признак, не относящийся к глаголу: Склонение.

9. Укажите вариант, в котором слово с ни пишется слитно: никто не живет.

10. В составе предложения имеются антонимы: Была без радости любовь – разлука будет без печали.

11. Укажите ряд качественных прилагательных: Красивая местность, синее небо, прохладный воздух.

12. Найдите местоимение с отрицательной частицей не-: Весь вид отца говорил: не о чем беспокоиться.

13. Выберите вариант, в котором слова с - НН -: Решенная учеником задача, удостоенный награды.

14. Деепричастный оборот не обособляется: Он согласился со мной скрепя сердце и ушел.

15. Укажите словосочетание с наречием на -о: Съесть запросто

16. Определите, чем осложнено предложение. Он смотрел в высокое небо, горящее звездами: Обособленным определением.

17. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным: Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор.

18. Укажите вид связи в сложном предложении. Уже давно село солнце, но лес не успел стихнуть, горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.: Сочинение и бессоюзная связь.

19. Очерки, памфлеты, фельетоны - жанры: Публицистического стиля.

20. Укажите, в каком варианте указаны профессионализмы, относящиеся к музыкальному искусству: Увертюра, октава, аккорд, вокализ.

21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Тревожиться за брата.

22. Укажите предложение с определением, выраженным неопределенной формой глагола: Кирилла Петрович никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями.

23. Укажите сложное предложение: И ничего кругом ему не мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума.

24. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Ему навсегда запомнились эти редкие неспешные разговоры о том о сем у жарко натопленной печки ведь трудности дня уже позади и лыжи отдыхают у дверей снаружи и в тепле отогревается тело продрогшее за целый день пути и душа тоже отогревается и ты счастлив:- (7)

25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие: Не оставляйте матерей одних: они от одиночества стареют.

1. Укажите слово, в котором два слога: угар

2. Слово с пропущенной буквой -о-: Забавная собачонка.

3. Буква ь не пишется: Фонарщик, испорченный, нянчить.

4. Укажите слово с пропущенной буквой о.: Борщок.

5. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных.

Полюшко, сынишка, гнездышко, времечко, городишко: (О, а, о, о, о.)

6. Собирательное числительное «двое» можно использовать только в варианте: спортсмены

7. От этого глагола не образуется форма настоящего времени: Задрожать.

8. Определите предложение с частицей ни: Вокруг ни души.

9. Определите, какой жанр относится к научному стилю: Диссертация.

10. Укажите предложение, в котором есть слово с приставкой при-: Мой дядя, господин Сипягин, пожалел и призрел меня.

11. Определите строку с омонимами: Солнечный свет – объехал весь свет.

12. Прилагательные, в которых пишется суффикс – к–: Скользкий, узкий, вязкий.

13. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно: Что бы ни говорили, а я выполню эту работу.

14. Укажите вид причастия в предложении: Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке: Действительное причастие настоящего времени.

15. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот: Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.

16. Укажите наречия со значением времени: Вечером, недавно, раньше.

17. Обособленный уточняющий член есть в предложении: Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид. (В. Арсеньев)

18. Определите тип придаточного предложения: В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки: Придаточное предложение определительное.

19. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенной запятой: Редел на небе мрак глубокий ложился день на темный дол.

20. Укажите пословицу с антонимом: Ласточка день начинает, а соловей кончает.

21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Жить в ауле.

22. Укажите неполное предложение: На столе – раскрытый томик вам подаренных стихов.

23. Определите тип простого предложения. Выступление нашего хора будут транслировать по радио: Односоставное неопределенно-личное предложение.

24. Укажите сложносочиненное предложение. Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы.

25. Определите структуру предложения: Музыка в бою нужна и полезна, и надо, чтобы она была самая громкая: Сложное предложение с разными видами связи (сочинением и подчинением).

1. Найдите ряд глухих согласных: (с, к, х, п.)

2. Укажите слово с пропущенной буквой О.: Обстоятельства.

3. Укажите способ образования слов: алмазный, столичный: Суффиксальный.

4. Укажите слово, в котором пропущена буква е.: Беспрерывно.

5. Укажите ряд существительных с буквой е в суффиксе.: ситечко, имечко

6. Порядковые числительные в варианте: Первый день, второй дом, третий звонок.

7. Определите глагол настоящего времени: Увеличивается.

8. Через дефис пишется частица: с.

9. Определите, для какого стиля характерна общественно-политическая лексика: Публицистический.

10. Буква Е пишется в обоих словах ряда.: Танцевать, гарцевать.

11. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -н-

в суффиксе.: Ядреный мороз.

12. Укажите местоимение, которое пишется раздельно.: Оставаться ни при чем

13. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Овсяной.

14. Укажите наречие с одной буквой Н: Я очень ветрено, быть может, поступила.

15. Укажите, какой из предлогов пишется слитно.: Ввиду.

16. Укажите тип связи слов в словосочетаниях: желаю удачи, изменяющий мнение, измена прошлому.: Управление.

17. Однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, есть в предложении: Пройдёт товарищ все фронты и войны, не зная сна, не зная тишины. (Е. Долматовский)

18. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении.

Счастлив тот кто при малых средствах пользуется хорошим расположением духа несчастлив конечно же тот кто при больших средствах не имеет душевного веселья. (Демокрит):- (5)

19. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Наши отцы искали тропинки – мы же строим дороги: Противопоставление.

20. Укажите ряд омонимов: Титан мысли, корпус из титана.

21. Укажите предложение с заимствованным словом.: Мой отец – рабочий высокой квалификации.

22. Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Отдохнуть в этом году было необходимо.: Подлежащее.

23. Укажите предложение с однородными определениями.: Чувствовалась резкая неприятная сырость.

24. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух: Не то глаза светятся в мягких тенях виноградных лоз, не то два озера сияют, глубокие и синие.

25. Определите структуру предложения: Я верю твердо и светло: на свете есть такая сила, что победит любое зло, на помощь двинется к тебе, когда ослабнешь ты в борьбе. : Сложное предложение с различными видами связи.

1. Слово, в котором больше букв, чем звуков: Фестиваль.

2. Собственное наименование, которое пишется без кавычек, есть в словосочетании: проспект Кабанбай-батыра.

3. Буква ь (мягкий знак) не пишется: Казанский.

4. Укажите слово с приставкой пре-.: Предательство.

5. Слово с пропущенной буквой -ё-: Стажёр.

6. Укажите ряд имен существительных, образованных сложением основ с соединительными гласными.: Миролюбие, молокозавод.

7. Имя числительное количественное есть в словосочетании: Три товарища.

8. Найдите ряд глаголов прошедшего времени.: Нес, достиг, испекла.

9. Укажите предложение с отрицательной частицей.: Не стало слышно жаворонка.

10. Укажите правильный вариант написания:

Гуманный, овсяный, чванный, гортанный голос, песчаный берег, оловянный солдатик.: (нн, н, нн, нн, н, нн)

11. Определите правильный вариант пропущенных букв: ничего не нужно, некому сказать, нечем удивить, в нескольких словах, ничья книга.: (и, е, е, е, и.)

12. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -нн- в суффиксе.: Неожиданный визит.

13. Укажите слово, не являющееся наречием.: Ничей.

14. Укажите словосочетания, в которых предлоги выражают временное значение.: Прийти через час; вернуться к ночи.

15. Шакарим с семилетнего возраста воспитывался в семье своего дяди - великого Абая. В предложении имеется обособленное: приложение.

16. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Ромашов решил идти на вокзал, но тотчас же, посмотрев на свои калоши, поручик покраснел от колючего стыда.

17. Сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он засмеялся и пошел, куда ему захотелось.

18. Укажите знаки препинания в предложении: Жара жарой но еще смертельно хочется спать встали чуть свет а время к обеду.: Запятая, двоеточие, запятая.

19. Для разговорного стиля наиболее характерно: Использование неполных предложений.

20. Укажите ряд омонимов: Девичья коса, острая коса.

21. Укажите ряд антонимов.: Авторитаризм - демократия

22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Войдя в комнату.

23. Установите функцию тире в тексте. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. (М.Пришвин): Тире в неполном предложении.

24. Определения связаны соединительными союзами в предложении: В светлом и людном доме очень тепло после целого дня на холоде в поле и лесу.

25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.

1. Укажите слово, в котором два слога: листья

2. Укажите вариант, в котором нужно вставить одну согласную.: Ресурсы..

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова крутой.: Более крутой.

4. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приморский, приграничный, привокзальный, Прибалтика.: Нахождение вблизи чего-то.

5. Какой частью речи является выделенное слово в предложении: Лес шумит дружнее.: Наречие.

6. Найдите имя существительное женского рода: Молодка.

7. Укажите глагол повелительного наклонения.: Не тревожьте сон ребенка.

8. Не с существительными пишется слитно: Неопытность, непогода, неприятель, неправда.

9. Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей - цель: Художественного стиля.

10. Буква Ы после Ц пропущена в слове: круглолицый.

11. Укажите ряд относительных прилагательных: Иртышский, завтрашний, речной.

12. Укажите имя числительное в именительном падеже.: У Пушкина восемьдесят три процента стихов написаны ямбом.

13. Предложение с относительным местоимением: Мы увидели, что произошло.

14. Укажите слово с -н-: Смышленый ребенок.

15. Укажите наречие, в котором пишется одна Н.: Защищать рьяно.

16. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Он лежал, вольно откинув голову.

17. Укажите сложное предложение: Братья - волостные расположили свои юрты в одной линии: следующая стоянка принадлежала сыну Кунанбая Шубару, новому волостному Чингизской волости.

18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении :

Не тот мужествен кто лезет на опасность не чувствуя страха а

тот кто может подавить самый сильный страх и думать об опасности не подчиняясь страху.: Пять.

19. Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П,»- а.: В хорошей посуде и чай вкусней гласит пословица

20. Укажите ряд многозначных слов.: колонна, полотно, акварель

21. Укажите правильное значение фразеологизма кисейная барышня.: Изнеженный человек.

22. Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное+существительное, Р.п.: Мокрый от росы.

23. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Нева красавица особенно привлекает туристов ночью, когда разводят мосты.

24. Однородные члены предложения выражаются разными частями речи в предложении: Пушкин изумительно, с блестящим юмором изложил мудрые сказки русского народа.

25. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Возьмется народ – озеро перенесет.: Условие.

1. Слово, в котором больше букв, чем звуков: Борьба.

2. Укажите слово с пропущенной буквой Е.: Залезать в огород.

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова вода.: Водой.

4. В этом предложении в суффиксе существительного после шипящей пишется буква Е.: Белка песенку поет, золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает.

5. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, формы слов и их грамматические значения, называется: Морфологией.

6. Определите, в каком варианте нужно вставить букву Ч: Возчик.

7. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс.: Просите.

8. Пишется через дефис частица: Что(либо) нужно предпринять.

9. Слова резолюция, протокол, акт, постановление используются в стиле официально-деловом.

10. Укажите слово, в котором пропущена буква и.: Приобретение.

11. Определите относительные прилагательные: Деревянная ложка, глиняный горшок.

12. По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на: Количественные и порядковые.

13. Найдите местоимение, которое пишется с -ни- раздельно.: В этот день ему ни с кем не хотелось встречаться.

14. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Багряный.

15. Укажите, какой частью речи является выделенное слово в словосочетании: преодолеть впервые.: Наречием.

16. Укажите способ связи примыкание.: Ударил сгоряча

17. Укажите предложение с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова-существительного(знаки не расставлены): Звон колокола чистый и нежный доносился до нас.

18. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.

19. Найдите бессоюзное сложное предложение: Луна стоит над прозрачной горой, неверным светом залита окрестность.

20. Укажите ряд синонимов: Каламбур, юмореска, шутка.

21. Фразеологическому обороту пойти на попятную соответствует синонимичный фразеологический оборот в варианте: Дать задний ход.

22. Найдите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола.: После чая я упросил Веру спеть.

23. Соединительный союз связывает однородные дополнения: Он уже не ждал ничего особенного ни от себя, ни от других и ничего не предпринимал.

24. Укажите сложное предложение с союзной и бессоюзной связью: Уездные начальники направились к выходу, волостные и толмачи потянулись за ними, разбившись на две кучки, а старшины и шабарманы поскакали в разных направлениях, не разбирая дороги, ругая каждого встречного и размахивая нагайками.

25. Укажите количество запятых в предложении.

Взимая немалые деньги за услуги менялы помогали разменять крупные деньги поменять одни на другие рассчитывали сколько нужно уплатить за покупку и какими монетами так как простой человек не всегда мог сориентироваться в огромном количестве разнообразных монет.:- (5)

1. Фонетика - раздел языкознания, который изучает: Звуковой состав языка.

2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Ветеран.

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова мебель.: Мебелью.

4. Отметить правильный вариант переноса слова: Подходящий.

5. Укажите постоянный признак прилагательного: Разряд.

6. Существительные, в которых пишется суффикс –чик: Добытчик, обидчик, смазчик, объездчик.

7. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Прожила.

8. Укажите правильный вариант написания частицы:

Из народных глубин, из подчас неведомых источников, расцвел этот изумительный язык.: Не - слитно.

9. Определите стиль текста:

Вчера я был в зоопарке, видел пеликана. В жизни не встречал таких птиц…

- Ну, что в них такого?

- Представляешь, как сачком вылавливает рыб из бассейна, да не одну, а несколько…: Разговорный стиль.

10. В приставках на –з и –с буква с пишется перед: Глухим согласным.

11. Укажите фразеологизм, имеющий значение «бездельничать».: Бить баклуши.

12. Имя прилагательное в форме дательного падежа есть в предложении: Чингиз скучал по родной степи.

13. Укажите предложение, в котором есть числительное.: Сорок градусов - очень опасная температура.

14. Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений. Кто-нибудь, никто, кто, этот.: Неопределенное, отрицательное, относительное, указательное.

15. Причастие совершенного вида есть в предложении: Наши войска вступили в Берлин, и над рейхстагом взвилось овеянное славой пурпурное знамя.

16. Укажите наречие на -А.: Дочиста, справа, снова, добела .

17. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг. (К. Паустовский) В этом предложении обособлены однородные одиночные: определения.

18. Укажите сложноподчиненное предложение.: Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы.

19. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире. Лес рубят -щепки летят.

20. В предложениях

1. Долг наш - защищать крепость до последнего нашего издыхания.

2. Бухар-жырау умел в своих произведениях ясно выражать свои мысли, отстаивать свои взгляды. Подчеркнутые слова: Синонимы.

21. Выделите словосочетание, образованное по способу управления.: Встретить друга.

22. Найдите предложение с приложением.: Друг и земляк космонавта Алексей Компанеец пел первым голосом.

23. Укажите определенно-личное предложение: Что печально глядишь, что на сердце таишь?

24. Укажите сложносочиненное предложение: После первой песни-приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним.

25. Определите структуру предложения:

Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы произвела прежнее действие. : Сложное предложение с разными видами связи.

1. Звонкий согласный звук: [б].

2. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.: Ситуация.

3. Укажите слово, состав которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.: Подумаю.

4. Укажите значение приставки ПРИ- в слове приуменьшить.: Неполное действие.

5. Одушевленные существительные: Человечество, учительство, молодежь.

6. Выберите строку с существительными третьего склонения.: Мощь, храбрость.

7. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс.: Хвалите.

8. Укажите слова с раздельным написанием НЕ-: Письма (не)отправлены.

9. Публицистический стиль – это стиль: выступлений на митингах, газетных статей.

10. Укажите слово с пропущенной буквой ё.: Перчёный.

11. Укажите ряд иноязычных слов.: золото, страна, доброта

12. Две буквы н пишется в прилагательном: Башенный.

13. Укажите словосочетание с собирательным числительным.: С обоими мальчиками.

14. Укажите вариант, в котором ни- пишется слитно: Ни кто иной, кроме вас, этого не сделает.

15. Укажите предложение с причастием в винительным падеже.: Ветер разгоняет накопившийся зной.

16. Укажите наречие, которое без НЕ не употребляется.: Нелепо.

17. Определите, чем осложнено предложение: Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека.: Вводными словами.

18. Определить вид подчинения придаточных:

И никогда я не мог понять, как люди могут бояться смерти, как могут проклинать ее.: Однородное.

19. Предложение соответствует схеме «П!-а.-П!»: Стой, братцы, стой! кричит Мартышка. Погодите!

20. Укажите ряд антонимов.: Виртуальный - реальный

21. Определите словосочетание, употребленное по способу примыкания: Поступить справедливо.

22. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием.: Это платье ей впору.

23. Укажите определенно-личное предложение: Хотите сорвать цветок на память?

24. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.

25. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.: Шестнадцать лет служу такого со мной не бывало.

1. Укажите слово, в котором три слога: разговор

2. Слово с удвоенной -к-: Аккуратный.

3. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис: Сообщение вице-президента.

4. Буква и пропущена во всех словах в варианте: Приподнять, прикупить, приоткрыть.

5. Слово с пропущенной буквой -о-: Речонка.

6. Глагол обозначает: Действие предмета.

7. Укажите существительное, употребляемое в единственном и множественном числе: Листья.

8. Укажите слово с ударением на первом слоге: Проданный.

9. Укажите вариант с раздельным написанием частиц: Ведь ты б у нас была царь-птица!

10. Укажите, в каком варианте есть прилагательное в форме простой сравнительной степени: Дождливое лето хуже осени.

11. Укажите собирательное числительное: Семеро одного не ждут.

12. Укажите указательные местоимения: Такой, столько.

13. Определите слова, с пропущенной одной буквой -н-: Дробленый, пиленый, мощеный.

14. Укажите вариант с наречием, в котором после шипящей не пишется мягкий знак: Осенью подруга Айсулу вышла замуж.

15. Сочинительная связь в сочетании слов: Учитель и ученик.

16. Определите, чем осложнено предложение.

Многие стихийные бедствия испытали на себе люди: пожары, наводнения, засуху.: Однородными членами предложения.

17. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

И тем не менее молодые должны знать что когда все они будут старыми то опыт старых может пригодиться и опыт и знания и мудрость и юмор и рассказы стариков и даже их докучливые нравоучения.:- ( 8)

18. Укажите знаки препинания в предложении:

Вдруг вижу: взлетает серая птичка, которая недавно сидела на ветке пышной ели.: Двоеточие, запятая.

19. Развитие и изменение любого языка никогда не прекращалось. Чем шире с течением времени становились связи разных народов – из-за торговли или войн, – тем больше менялись их языки. Они как бы «проникали» один в другой, дополняли друг друга, иногда смешивались.

Языки и в наше время продолжают развиваться, взаимно дополняя и обогащая друг друга.

Это фрагмент текста, относящегося к стилю: научному.

20. Укажите ряд многозначных слов.: кнопка, кисть, хлеб

21. Укажите вариант с употреблением фразеологизма.: Умение безошибочно вычислять – альфа и омега в алгебре.

22. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Чайки рыболовы с криком носились у нас над головами.

23. Укажите обобщенно-личное предложение: На всех не угодишь.

24. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Плац опустел, Ромашов же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе.

25. В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие: Одна беда была: в большом ауле Доса надо было гонять скот на выгон за Бел-Араном.

1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Борщ.

2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Горизонт.

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова натирать. Натирал.

4. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:

Лениво прогуливается по прибрежному песку орел, изредка посматривая на рыбок, приплывающих к самому берегу.: - (и, и, и, и.)

5. Слово с пропущенной гласной -ы-: Цыган.

6. Непостоянные морфологические признаки существительного: Падеж, число.

7. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: Приготовить полуфабрикаты.

8. Укажите имя числительное: Пятый.

9. Укажите слово с ударением на втором слоге: Взята.

10. Имя прилагательное в превосходной степени есть в предложении: Самая высокая горная вершина в Гималаях - Эверест.

11. Найдите неопределенное местоимение с приставкой не-: Из баркасов на судно выпрыгнуло не сколько матросов.

12. Укажите слово, в котором пишется одна буква н: Жженый кофе.

13. Укажите наречие, которое пишется через дефис: Сделать (по) своему.

14. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни звездочки.

15. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. В этом предложении обособлены распространённые: определения.

16. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Невзрачен день, да ночь хороша.

17. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным сравнительным: Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов.

18. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Все смолкло одни кузнечики взапуски трещали сильнее из земли поднялись белые пары расстилавшиеся по лугу и по реке река присмирела в ней вдруг плеснул кто-то в последний раз затем она стала неподвижна: -(6)

19. Определите стиль текста:

Термин «микрочастица» образован от греческого слова mikros (малый) и русского «частица» (доля). В современном языке он обозначает очень малые предметы и величины, исследование которых производится с помощью оптических приборов и научно-технических средств: Научный.

20. Определите многозначное слово: Ёрш

21. Укажите пословицу с антонимом: Ученье – свет, неученье – тьма.

22. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обелиск из гранита.

23. Определите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола: После обеда хозяин предложил гостям выйти в сад.

24. Запятая не ставится при однородных членах предложения: Был он ни рыба ни мясо.

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Сердце моё трепыхалось от радости на каждом листке на каждой хвоинке травке в венцах соцветий и на стволах деревьев повсюду мерцали светясь и играя капли росы которые казались блестящими бусинками: шесть запятых, двоеточие, тире.

1. Укажите слова, в которых гласный корня можно проверить ударением: минута, картошка

2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Фарфор.

3. Приставочный способ образования: Подзаголовок, привкус, развеселый.

4. Буква и пишется: Дезинфекция.

5. Слово с пропущенной гласной -ы-: Куницын.

6. Укажите слово с соединительной гласной О: Глазомер.

7. Укажите собирательное числительное: Семеро.

8. Укажите глагол, который пишется с не слитно: Недовыполнил.

9. Используется в материалах газет, журналов, радио и телепередач: Публицистический стиль.

10. Синоним к слову фаворит: Любимец.

11. Укажите правильный вариант пропущенных букв:

Медленный, тыквенный, буранный, звериный, ранний, старинный: -(н, н, н, -, н, н.)

12. Укажите в каком предложении нет дефиса: Буд то камни посыпались на крышу дома.

13. Укажите страдательное причастие настоящего времени с суффиксом -ем-: Добываемый.

14. Укажите слитное написание НЕ с наречиями: Приходил недавно, жил недалеко.

15. Укажите частицу, выражающую сомнение: Вряд ли ребята одобрят твой поступок.

16. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Пароход медленно плыл, освещая своими огнями реку.

17. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

У опушки леса птица свила гнездо в кусте желтой акации раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганным криком она взвилась в воздух затрепетав темными крылышками: -( 3)

18. Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения.

Пируй же, пока еще мы тут!: Времени.

19. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком двоеточие: Пассажиры спешили до отправления поезда оставалось совсем мало времени.

20. Укажите ряд антонимов: Игнорировать - акцентировать

21. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово:

Накануне решительного дня Марья Гавриловна не спала всю ночь: Предлог.

22. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания: Тихо читать.

23. Укажите предложение, в котором дополнение выражено неопределенной формой глагола: Рыхлый снег мешал идти.

24. Да расходитесь. Утро. (А. С. Грибоедов) Это предложения: односоставное определённо-личное и односоставное назывное.