25. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Принимать участие в дискуссии в которой между тобой твоими

оппонентами и зрителем находится пусть даже самый превосходный как было например у нас переводчик очень трудно: -( Шесть.)

1. Звонкий согласный звук: [л].

2. С прописной буквы пишется слово: Игорево.

3. Определите ряд с разными формами одного слова: Дружно, дружнее.

4. Укажите значение приставки ПРИ- в слове прибрежный: близостьь.

5. Наречие обозначает: Признак действия.

6. Укажите слово, которое пишется через дефис: Пол Азии.

7. Укажите глаголы условного наклонения: Спать бы, остался б, жил бы.

8. В этом предложении частица пишется через дефис: А мы-то старались.

9. Точность, достигаемая использованием терминов, однозначных слов, чётким оформлением синтаксических связей слов, характерна для стиля: научного.

10. Слова с пропущенной буквой -ё-: Зачёт, жёваный.

11. Ряд качественных прилагательных: Тяжелый груз, трудное решение, веселый человек.

12. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением: Однажды Две двенадцатых позвали Трех Тринадцатых: «Давайте, Три Тринадцатых, пройдемтесь вечерком».

13. Как склоняется местоимение себя?: Не имеет именительного падежа.

14. Определите ряд глаголов, от которых можно образовать причастия с суффиксами -ем- (-ом-): Преодолевать, вести.

15. Укажите наречия с мягким знаком: Наотмашь, вскачь, навзничь

16. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Лисья хитрость.

17. Укажите разряд обособленного члена в предложении:

Лиственные породы деревьев, главным образом береза и клен, широко распространены в нашей области: Уточняющий член.

18. Определите тип придаточного предложения.

Улица, где стоял когда-то этот дом, казалась совсем иной: Придаточное предложение определительное.

19. Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П, - а, - п».: Его надо проучить подумала она и это будет ему наука

20. Определите многозначное слово: Заложить

21. В предложениях

1. Хотел просить воды, но высохший язык едва шевелился.

2. Слышно, как в темноте, надрываясь, кричит и молит кто-то о помощи. Подчеркнутые слова: Синонимы.

22. Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении:

Мы зашли узнать подробности предстоящего путешествия: Неопределенной формой глагола.

23. Определите тип простого предложения.

Что новенького в газетах пишут?: Односоставное неопределенно-личное предложение.

24. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Утром Колесникову надо было идти на зимовку с добытой пушниной а Ивану возвращаться назад на Симонуху и Колесников готовил завтрак на каменке и как-то по-стариковски смешно суетился и потом он провожал Ивана и опять вышел без шапки и ворот рубахи был расстегнут: -(7)

25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Не успело солнце пригреть землю загудело все небо.

1. Ударение стоит на предпоследнем слоге в слове: Ворота.

2. Укажите слово без удвоенной С. Пьеса

3. Найдите слово с ь: Мышь.

4. Правильный вариант переноса слова: Закрыть.

5. Укажите раздел науки о языке, который изучает части речи и их формы: Морфология.

6. Укажите, в каком варианте нужно вставить букву ч: Грузчик.

7. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Начала.

8. Не с прилагательными пишется раздельно: Не близкий, а далекий путь.

9. Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры: Научного стиля.

10. Пропущена буква –с-: Беспорядок.

11. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис: Молекулярно-кинетическая теория.

12. Укажите имя числительное в предложном падеже. На полутораста гектарах разбит парк.

13. Предложение с определительным местоимением: Любой человек скажет тебе то же самое.

14. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении:

Между палатками желтели расчищенные в траве и посыпанные песком дорожки: Страдательное причастие прошедшего времени.

15. Укажите раздельное написание НЕ с наречиями: Петь не весело, а грустно. Вовсе не легко.

16. Укажите словосочетание, образованное по способу согласования: Пятый дом.

17. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется: Ходил старик согнув спину.

18. Определить количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении. Никогда за войну, хотя он уже два раза был в окружении, мысль о плене не приходила ему в голову с такой ужасной ясностью: -(2)

19. Цитата оформлена правильно в предложении: М. Горький называл труд «основой культуры».

20. Слова, имеющие одно лексическое значение: Аккорд, вокализ, декламатор.

21. Укажите предложение с иноязычным словом: При каждом шаге фонтаны теплой воды били из-под ног.

22. Укажите побудительное предложение: Спать бы шел и гостю бы покой дал.

23. Всё по-французски вслух читает, запершись. Это предложение: двусоставное, неполное.

24. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом: Сумейте поставить себе цель побольше, либо нужно скорректировать ранее поставленную большую цель.

25. Найдите бессоюзное сложное предложение: Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха.

1. Звонкие, не имеющие парных глухих: [й], [л].

2. Найдите слово, в котором пишется О в корне : Прикосновение

3. В основу входят: Приставка, корень, суффикс.

4. Пропущена буква -з-: Взбодрить.

5. Правильный вариант пропущенных букв: Холщовый, девчонка, освещенный, душонка, горячо: (О, О, Е, О, О.)

6. Укажите сложное существительное: электростанция

7. Укажите имя числительное: Три.

8. Укажите глагол c буквой Ы в суффиксе: опаздывать

9. Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей - цель: Публицистического стиля.

10. Укажите лексическое значение фразеологического оборота задирать нос: Зазнаваться.

11. Определите, в каком варианте употреблено прилагательное в форме составной сравнительной степени: Проселочные дороги забываются, уступая место новым большим и более удобным дорогам.

12. Укажите определительное местоимение: Самый

13. Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени: Распускающиеся бутоны пионов.

14. Укажите правильный вариант написания слов: зловеще, вызывающе, горячо, обще, ещё, певуче: (е,е,о,о,ё,е)

15. Укажите слова со слитным написанием НЕ-: Нелепость, неволить.

16. Укажите предложение, в котором имеется несогласованное приложение: Пароход «Волна» принял на борт трёх туристов.

17. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на чередование явлений: То по целым суткам тяжело лежал над землею густой туман то задувал с северо-запада со стороны степи свирепый ураган.

18. Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении.

Не знаю, долго ли я так бежал: Изъяснительное.

19. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут: Причина.

20. Омонимы – это: Слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разное лексическое значение.

21. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово.

Раз мы начали говорить, то лучше договорить все до конца: Союз.

22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: тревога за брата

23. Укажите предложение с однородными определениями: Темная мягкая ночь глядела в комнату со своим почти черным небом, слабо шумевшими деревьями и свежим запахом вольного чистого воздуха.

24. Травы мокрые (1) оторопели (2) образумиться (3) не успев (4) и захлёбываются капели (5) разговаривая нараспев. (Н. Рыленков) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении: (2, 4, 5).

25. Укажите количество запятых в предложении.

Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки: -(6)

1. Назовите согласный звук, непарный по мягкости – твердости: [й]

2. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне: Паркет.

3. Отметить ряд слов с написанием буквы Ь: Вьюжный.

4. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву з: здравствовать.

5. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву ы: Синицын.

6. Указать существительные с окончаниями Е в предложном падеже: На крыше, в берлоге

7. Укажите имя числительное: пятеро

8. Укажите глагол, в котором есть мягкий знак: Спрятаться в пустыне невозможно.

9. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю: Сфера применения – радио, телевидение, газеты.

10. Найдите строчку синонимов: Изречение, афоризм.

11. В суффиксах прилагательных, образованных от существительных,

ежовый, лицевой, пищевой, плюшевый, ключевой, дешевый

пишутся гласные: (о, е, е, е, е, е)

12. Укажите, в каком ряду собраны неопределенные местоимения с дефисом: Какой-то, сколько-нибудь, чей-либо.

13. Выберите строку слов с -НН-: Печенный в золе картофель, сушенные на солнце грибы.

14. Укажите наречие с одной буквой Н: Отвечать путано.

15. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НЕ: Он стоял высоко вскинув голову, и, не отрываясь смотрел на солнце.

16. Укажите побудительное предложение: Принять его, позвать просить, сказать, что дома…

17. Укажите количество знаков препинания в сложносочиненном предложении. Деревья сбросившие листву тучи низко плывущие над землей моросящий дождь все это обычные картины глубокой осени и они мне милы: -(6)

18. Определите место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков: […], (…).

19. Укажите правильный вариант пропущенных знаков препинания: Пробовал бежать ноги от страха не двигались: Тире.

20. Укажите пословицу с антонимом: Подальше положишь – поближе возьмешь.

21. В предложении: Аблай-хан решил разместить ханскую ставку в Среднем жузе, потому что основную тяжесть войны с жунгарами нес на себе Средний жуз. использованы части речи: Имена существительные, прилагательные, предлоги, союзы, глаголы, местоимения.

22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Уважать людей.

23. Укажите безличное предложение: Радостно видеть дружные всходы.

24. Пропущенных запятых нет в предложении: Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дороги встречным людям. (М. Горький)

25. Косвенный вопрос передан в предложении: Мы спросили библиотекаря, что нам прочитать об Австралии.

1. Определите количество согласных звуков в слове деревня: -(4)

2. Глухой согласный пишется в варианте: Ладошка.

3. Укажите слово, образованное приставочным способом: Выжить.

4. Буква О после Ц пропущена в слове: танцовщица.

5. Укажите разносклоняемые существительные: Пути, имена.

6. Укажите, в каком предложении нет слова, пишущегося через дефис: Перед камином сидело несколько молодых людей.

7. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс: Возите.

8. Укажите правильный вариант написания не, ни вместо многоточия в предложении: Волей неволей пришлось дать ему несколько незначительных, совершенно невинных советов: Hе(слитно).

9. Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю: Сфера применения – общение в быту.

10. Буква и пишется: Взимать.

11. Определите строку с самостоятельными частями речи: Дом, человек, впереди, наши.

12. Найдите прилагательное, которое пишется слитно: судоремонтный

13. Укажите собирательное числительное: Семеро с ложкой, двое с сошкой.

14. Укажите слово с одной Н в суффиксе: Свежебеленая стена.

15. Укажите предложение, в котором подчеркнутое слово пишется через дефис: На темно-синем небе кое-где мигают звезды.

16. Способ связи в словосочетании примыкание: претворяются сегодня

17. Определить предложение с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым: Богатство умного мыслить.

18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: И вот стали роптать на Данко говоря что напрасно он молодой и неопытный повел их: -(Четыре.)

19. Укажите тип предложения: Зимой березы таятся в хвойном лесу а весной когда листья развертываются кажется будто березы из темного леса выходят на опушку: Сложное с разными видами связи.

20. В предложениях 1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли. 2. Каждое человеческое дело успешно идет только тогда, когда руководится умом и знанием; а ум развивается образованием, и знания даются тоже образованием.

подчеркнутые слова: Омонимы.

21. Синоним, являющийся нейтральным по стилистическому употреблению: Просить

22. Определите тип простого предложения. На стене картина: Двусоставное неполное предложение.

23. Обособленное определение есть в предложении: Ты заканчиваешь работу и уходишь, а труд твой, перелитый в бетон и камень, остаётся. (Т. Браткова)

24. Укажите сложносочиненное предложение без знаков препинания: В начале октября еще по-летнему пригревает солнце и в воздухе блестит паутина.

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Потом лучи гасли один за другим последний луч оставался долго он как тонкая игла вонзился в чащу ветвей но и тот потух: Пять.

1. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ш]

2. Глухой согласный пишется в варианте: Скрипка.

3. Слово с мягким знаком после шипящей: Настежь

4. Слова, употребляющиеся с приставкой ПРИ-: признать, приморье.

5. Морфология изучает: Слова как части речи.

6. Укажите существительные с суффиксом –ЕЧК: Нянечка, времечко, Сонечка.

7. В окончании глагола пишется буква е: Не пенится море, не плещет волна.

8. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни облачка.

9. Определите стиль текста: Я, Иванов И.П., доверяю получить спортинвентарь Голубеву П.К.( мячи-20 штук,скакалки-30 штук): Официально-деловой.

10. Правильный вариант пропущенных букв в словах: Прожорливый, медвежонок, расческа, расчет: (О-О-Ё-Ё.)

11. Найдите прилагательное, которое пишется через дефис: фабрично-заводской

12. Укажите числительные в дательном и творительном падежах: К ста сорока семи, семьюдесятью

13. Определите правильный вариант пропущенных букв: никому не верить, некому доверять, никакой урок, ничего не делать, нечем удивить: (и, е, и, и, е)

14. Укажите слово, в котором пишутся две буквы н: Бесчисленное множество.

15. Укажите наречие употребленное в форме превосходной степени: И все же орешник всех раньше цветет.

16. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: уделять внимание

17. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием: Дуня уже замужем.

18. Определите количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении: Не может быть хорошего прозаика если человек не знает на память лучших наших поэтов если он не слышит как звучит слово как чередуются в нем звуки: -(4).

19. Цитата оформлена правильно в варианте: «Язык, – отмечал А. П. Чехов, – должен быть прост и изящен».

20. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот: Оба, Фамусов и Чацкий, бросили друг другу перчатку.

21. Укажите ряд омонимов: Рубка леса, рубка радиста.

22. Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения: Пушкин создал замечательные реалистические произведения как в стихах, так и в прозе: Сочинительный (соединительный).

23. Укажите пропущенные знаки препинания: Предчувствуя неприятную встречу ворча и оглядываясь Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад пригнув к земле шею и голову растопырив крылья шипя прямо на нее шел гусь: двоеточие и 5 запятых

24. Укажите сложносочиненное предложение: Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод.

25. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором ставятся только запятые: Горная прохлада нисходит на город, слегка шелестит листва, арык несет свою песню.

1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Тишь.

2. В этом предложении слово пишется со строчной буквы: Среди наших морей черноморские воды особенно насыщены сероводородом.

3. Слово с ь (мягким знаком) перед о: Медальон.

4. Отметить предложение с написанием ПРИ- в слове: К смелому слава сама приходит.

5. Слово с пропущенной буквой -о-: Чокаться.

6. Укажите, к какому склонению относится существительное "какаду": Несклоняемое.

7. Укажите числительное: Два.

8. Укажите глагол с окончанием –ет: Рассыплется.

9. Государственным языком республики Казахстан является казахский язык. (Из Статьи 1 Закона «О языках в Республике Казахстан»). Это фрагмент текста, относящегося к стилю: официально-деловому.

10. Раздел языкознания, который изучает слова и их значение: Лексикология.

11. Разряды прилагательных: кирпичный, красивый, легкий, волчий: Относительное, качественное, качественное, притяжательное.

12. Укажите вариант правильного написания местоимений: Ничего не ел, никто не решит, ничем не нарушил.

13. Укажите слово, в котором пишется одна буква н: Раненный боец.

14. Суффикс -о- в наречиях: Переписать набело, повернуть направо, поехать влево .

15. НЕ пишется раздельно в: Вовсе не справедливое решение; нисколько не лучший выход.

16. Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки не расставлены): Не допев песни Федор закрыл глаза и как будто задремал.

17. Укажите сложносочиненное предложение: Природа не спала, и ночь нельзя было назвать тихой.

18. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:

Он был рад, что ему разрешили вставать с постели: Изъяснительное значение.

19. Укажите бессоюзное сложное предложение с двоеточием: Видит: весь сияя в злате, царь Салтан сидит в палате.

20. Укажите ряд омонимов: Песчаная коса, острая коса

21. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова: Небо было безоблачно; яхты вяло покачивались на волнах: Краткое прилагательное, наречие.

22. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания: Громко хохотать.

23. Укажите неопределенно-личное предложение: Новорожденного положили в крытую корзину и вынесли из дому по потайной лестнице.

24. Укажите предложение с необособленным обстоятельством: К дверям кабинета все проходили обыкновенно перешептываясь и на цыпочках.

25. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Когда берег стал уходить из глаз моих страшная громада воды вертящейся кругами обхватила со всех сторон и понесла вниз как щепку нашу лодочку я не мог долее выдерживать закричал заплакал и спрятал свое лицо на груди матери: Восемь.

1. Укажите слова, в которых буква е обозначает два звука: Ельник, подъехать.

2. Слово с проверяемой безударной гласной в корне: Расколоться.

3. Слово с ь (мягким знаком) перед о: Батальон

4. Укажите ряд, где приставка при- имеет значение “расположения вблизи чего-нибудь”: Приморье, пришкольный.

5. Правильный перенос слов: Фейерверк, акация, размах.

6. Определите ряд имен существительных, в которых пишется гласная е: Репортажем, доченька, крошечка.

7. Определите составное числительное: Триста сорок восьмой, двадцать пять.

8. Пропущена гласная -о- в суффиксах глаголов: Сопутствовать, чествовать, участвовать.

9. Определите, задача какого стиля – оказывать на читателя эстетическое воздействие: Художественный.

10. Укажите многозначное слово: Кнопка

11. Укажите ряд притяжательных прилагательных: Кошкин дом, отцов дом, дядин совет.

12. Предложение, в котором личное местоимение употреблено в форме дательного падежа: Повеял мне в лицо душистый ветерок.

13. Какое причастие образуется от глагола рассчитывать: Рассчитывающий.

14. Определите словосочетание по схеме «деепричастие + наречие»: восходя выше

15. Бы (б) является частицей и пишется раздельно в предложении: Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало.

16. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: На сцену выбежали девочки - казашки.

17. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Лицо у нее слегка широкоскулое, зато кожа озарена приятной бледностью.

18. Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: Они пошли на вокзал, чтобы сдать билеты.

19. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Разведение огня доставило мне такое удовольствие что я и пересказать не могу я беспрестанно бегал от большого костра к маленькому приносил щепочек прутьев для поддержания яркого пламени: Четыре.

20. Укажите ряд омонимов: рубка радиста, рубка хвороста

21. Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую форму: Наречие.

22. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Решительное действие.

23. Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится.

Обе части этого сложносочинённого предложения являются: односоставными безличными.

24. Укажите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством (знаки не расставлены): Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу.

25. Найдите сложное предложение соответствующее схеме: […]:[…],[…],и[…]: Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы поехали.

1. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ц]

2. Укажите слово с пропущенной буквой А: Сокращение.

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова опасный: Опасен.

4. Слово с начальной буквой з -: здесь.

5. Буква О после Ц пропущена в окончании слова: отцом.

6. Несклоняемое имя существительное: Попурри.

7. Укажите вариант с написанием слова через дефис: Кое (какой) товар.

8. Укажите глагол с окончанием –ит: Уронит.

9. Укажите вариант с частицей: Незаконченный рассказ, а лишь начатый.

10. Укажите прилагательное в форме простой превосходной степени: Наивысший.

11. Имя числительное в родительном падеже в: Казахская литература пятнадцатого века начинается с творчества Казтугана-жырау и Асана-кайгы.

12. Выберите строку, в котором все слова с -Н-.: Работа закончена, сочинение написано.

13. Укажите предложениее с деепричастным оборотом: Собака почуяв меня остановилась.

14. Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс : Стекла вытерты насухо

15. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обдуманное будущее.

16. Укажите предложение с пропущенным знаком тире: Разжечь костер для меня всегда наслаждение.

17. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении.

Казахстан это мой дом я прожил в нем всю свою жизнь и всем что имею за душой я обязан ему и его народу: -(5)

18. Цитата оформлена правильно в варианте: По мнению М. Горького, «экономии и точности языка» надо учиться.

19. Стилевыми чертами научного стиля являются: объективность, строгая логичность, доказательность, точность.

20. Укажите ряд омонимов: Красивый наряд, наряд милиции.

21. Укажите ряд иноязычных слов: Шофер, трамвай, бухта.

22. Союзы, которые употребляются при однородных членах предложения: И, да, ни-ни, не только, но и, тоже, также, а, но, да (=но), или, либо, то-то.

23. Укажите предложение с обособленным уточняющим дополнением: Отделы фирмы помимо новых компьютеров получили и

копировальную технику.

24. Укажите сложносочиненное предложение: А в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду бабочки.

25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой: Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши.

1. Укажите слова, в которых буква я обозначает два звука: Баян, ясный.

2. В корне слова после шипящей пишется буква О: Шорох.

3. Укажите, в каком варианте ь не пишется после мягкой согласной: Удачный пример.

4. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: прибавить, пристроить, приехать, прикрепить: Присоединение, приближение, прибавление.

5. Слово с пропущенной буквой -ё-: Печёный.

6. Существительное обозначает: Количество предметов.

7. Несклоняемое имя существительное: Жабо.

8. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Прожила.

9. Укажите правильный вариант написания не-ни:

Сладкий осенний запах усыхающего дубового листа был так густ, как ...когда не бывает в городе: Hи(слитно).

10. Прилагательные с двумя н: Постоянный, странный, мужественный.

11. Укажите числительные, которые склоняются как существительные 3 склонения: от 5 до 20 и 30.

12. Разряд местоимений, который включает только одно слово: Возвратное.

13. Найдите ряд, в котором пропущена только гласная е: Выстроен у подошвы скалы, скошенные травы.

14. Укажите ряд отрицательных наречий с приставкой НИ-: Не получается никак, ушел в никуда.

15. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Тренирующимся спортсменом.

16. Укажите предложение с прямым дополнением: Метнула туча огненные корни.

17. Определите вид придаточного предложения. Меня вызвал полицмейстер и сказал, что мне придется покинуть город: Изъяснительное.

18. Укажите знаки препинания в предложении: Вообще в гостиной была простота отношений входили уходили кто с кем хотел тот с тем и разговаривал: Двоеточие, запятая, запятая, запятая.

19. Определите стиль текста: Фонарь качался на ветру, тени бегали по комнате, и мне казалось, что это маленькие черные гномики кувыркаются и прыгают и только об одном думают, как бы на меня напасть: Художественный.

20. Укажите слова, которые в последнее время приобрели новые значения: Мышь, периферия, проводник.

21. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом: подписано - так с плеч долой

22. Кричи, чтобы скорее подавали. (А. С. Грибоедов) Укажите, какими по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) части этого сложного предложения: Односоставное определённо-личное и односоставное неопределённо-личное.

23. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Вскоре таинственная прелесть лесных сумерек вошла в вагон, и женщины, вздохнув, замолчали.

24. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом: