- •Міністерство освіти і науки України Державний вищий навчальний заклад Новороздільський політехнічний коледж
- •1. Організаційний момент.
- •2. Актуалізація опорних знань студентів:
- •Виклад навчального матеріалу.
- •4. Закріплення навчального матеріалу.
- •Підведення підсумків заняття. Виставлення і коментування оцінок.
- •Самостійна робота:
- •Тема: Якісні методи прогнозування ринку
- •1. Методи експертних оцінок
- •2. Метод сценарію.
- •3. Тестування ринку (пробний маркетинг).
Міністерство освіти і науки України Державний вищий навчальний заклад Новороздільський політехнічний коледж
Дисципліна «Ринкові дослідження»
Тема: Дослідження ринку.
Тема заняття: Якісні методи прогнозування попиту.
Мета:
Навчальна: оволодіти знаннями щодо основних індивідуальних та колективних методів експертних оцінок, найвідоміших методів складання сценаріїв та особливостей пробного маркетингу (тестування ринку).
Розвиваюча: навчити використовувати знання з таких дисциплін як маркетингова товарна політика, маркетингові комунікації, статистика, економіка підприємства,основи менеджменту, узагальнювати їх, виявляти пізнавальний, творчий інтерес при вивченні курсу ринкових досліджень, продовжувати виробляти навики самостійної роботи з літературою.
Виховна: викликати почуття гордості за обрану спеціальність, інтерес до вивчення дисципліни, формувати у студентів старанність, принциповість, відповідальність за результати роботи.
Тип заняття: інтерактивна лекція
Метод проведення заняття: пояснення, з елементами бесіди
Наочність: роздатковий матеріал
Час: 2 академічні години
Студент повинен знати:
основні методи експертних оцінок;
найвідоміші методи складання сценаріїв;
один з етапів процесу розробки нового товару (пробний маркетинг).
Студент повинен вміти:
аналізувати метод комісії та дельфійський метод;
прогнозувати розвиток ринку з використанням методу сценаріїв;
проводити ринкове тестування товару.
Література:
Навчальні посібники та підручники
1. Гаркавенко С.С. Маркетинг. Підручник.- 6-те вид.-Київ;Лібра, 2008 ст.133-138
2. Інтернет-продукт: www.refine.org.ua
ХІД ЗАНЯТТЯ:
1. Організаційний момент.
1.1. Перевірка присутності студентів.
1.2. Відповіді на запитання з попередньої теми.
2. Актуалізація опорних знань студентів:
Метод: діалог відтворюючого характеру:
Які ви знаєте методи аналізу зібраної інформації?
Які теорії прийняття рішень вам відомі?
Що є метою прогнозування?
Які ви знаєте кількісні методи прогнозування?
Які ви знаєте якісні методи прогнозування?
Що являє собою метод екстраполяції тренда?
Яке завдання виконує регресійний та кореляційний аналіз?
В чому полягає суть методу стандартного розподілу ймовірностей?
Мотивація навчальної діяльності: оголошення теми і мети заняття та плану лекції.
Метод: розповідь:
Методи експертних оцінок.
Метод сценаріїв.
Тестування ринку (пробний маркетинг)
Виклад навчального матеріалу.
п.1. : лекція
п. 2: лекція з елементами бесіди
п.3: лекція
4. Закріплення навчального матеріалу.
Що таке метод експертних оцінок?
Як поділяють методи експертних оцінок?
Проаналізуйте метод комісії та метод віднесеної оцінки.
Що таке «мозкова атака»?
Охарактеризуйте дельфійський метод.
Що таке метод сценаріїв?
Назвіть основні найвідоміші методи складання сценаріїв.
Що таке пробний маркетинг?
З використанням яких методів може здійснюватись тестування ринку?