• Вспомни, как задаются специальные вопросы:

he go to the stadium?

you swim?

E xercise 2, p.29. Научись задавать эти вопросы к предложениям в учебнике.

1. you know? 1. ты знаешь?

2. she like to do? 2. она любит делать?

3. you live? 3. ты живешь?

4 . Nick know? 4. Ник знает?

5. your little brother 5. твой маленький

put his toys? брат кладет

свои игрушки?

 В классе ты получишь оценки за:

11. перевод,

12. грамматику (упр.2, стр.25 см. в «Подсказку»),

13. лексику (упр.6, стр.60),

14. чтение I (упр.6, стр.30) ,

15. чтение II (упр.7, стр.31-32) ,

16. произношение,

17. устную речь (упр.7, стр.31-32),

18. песню из учебника ( «My Chickens» упр.5, стр. 30),

19. письменное д/з I (упр.11,12,13, стр.32-33),

20. письменное д/з II (рабочая тетрадь к уроку 55),

21. каллиграфию,

22. диктант (по упр.12, стр.33).

Занятие 41 (Урок в учебнике 56 )

Exercise 2, p.33. Расскажи диалог с опорой на русский перевод.

Q: Who is away?	Q: Кто отсутствует?
A: Mary is not at school.	A: Мэри нет в школе.
Q: What’s the matter with her?	Q: Что с ней?
A: I think she is not well.	A: Я думаю, ей не хорошо.
Q: Is she at home?	Q: Она дома?
A: I think she is.	A: Я думаю, да.
Q: Do you know her telephone number?	Q: Ты знаешь ее телефонный номер?
A: I am so sorry. I don’t know.	A: Мне так жаль. Я не знаю.
Q: Who knows her telephone number?	Q: Кто знает ее телефонный номер?
A: I think Nina does.	A: Я думаю, Нина (знает).

 В классе ты получишь оценки за:

1. перевод,

2. лексику (упр.6, стр.34-35),

3. чтение I (упр.6, стр. 34-35) ,

4. чтение II (упр.7, стр.35-36) ,

5. произношение,

6. устную речь (упр.7, стр.35-36),

7. песню из учебника ( «I Don't Want» part I упр.5, стр. 34),

8. д иалог (упр.2, стр. 33),

9. письменное д/з I (упр.11,12,13, стр.36-37),

10. письменное д/з II (рабочая тетрадь к уроку 56),

11. каллиграфию,

12. диктант (по упр.12, стр.36).

З анятие 42 (Урок в учебнике 59 )

Exercise 1, p.37. Научись говорить это по-английски.

I am ready to answer.	1.Я  готов(а) отвечать.
I am ready to read.	2.Я  готов(а) читать.
I am ready to sing.	3.Я  готов(а) петь.
I am ready to translate.	4.Я  готов(а) переводить.
She is tired when she comes home from school.	5.Она  устает, когда (она) приходит домой из школы.
She is tired when she works very much.	6. Она  устает, когда (она) работает очень много.

Exercise 2, p.37.Научись спрашивать и отвечать.

Whom do you always help?	1. I always help my mother.
Whom do you always give your toys to play?	2. I always give my toys to my little sister.
What bread do you like to eat when you are hungry?	3. I like to eat white bread when I am hungry.

 В классе ты получишь оценки за:

12. перевод,

13. лексику (упр.6, стр.38-39),

14. чтение I (упр.6, стр. 38-39) ,

15. чтение II (упр.7, стр.39) ,

16. произношение,

17. устную речь I (упр.1,2, стр.37 по «Подсказке»),

18. устную речь II (упр.7, стр.39),

19. песню из учебника ( «I Don't Want» part II упр.5, стр. 38),

20. письменное д/з I (упр.11,12,13, стр.40),

21. письменное д/з II (рабочая тетрадь к уроку 59),

22. каллиграфию,

23. диктант (по упр.12, стр.40).



Занятие 43 (Урок в учебнике 60 )

Exercise 1, p.41. Дай эти ответы на вопросы в учебнике.

I am in bed when I am ill.	Я нахожусь в постели, когда я  болен.
My doctor comes to see me when I am ill.	Мой доктор приходит навестить меня, когда я  болен.
My doctor is a kind woman.	Мой доктор  добрая женщина.
I always do what my doctor says.	Я всегда делаю (то), что мой доктор говорит.
I stay in bed when I am ill.	Я остаюсь в постели, когда я  болен.

Exercise 2, p.41. Научись говорить это по-английски.

When I am tired, I watch TV.	Когда я  уставший, я смотрю телевизор.
When I am ill, I stay in bed.	Когда я  больной, я остаюсь в постели.
. When I stay in bed, I read a book.	Когда я остаюсь в постели, я читаю книгу.
When I come from school, I play computer games.	Когда я прихожу из школы, я играю в компьютерные игры.

 В классе ты получишь оценки за:

1. перевод,

2. лексику (упр.6, стр.42),

3. чтение I (упр.6, стр. 42) ,

4. чтение II (упр.7, стр.42-43) ,

5. произношение,

6. устную речь I (упр.1,2, стр.41 по «Подсказке»),

7. устную речь II (упр.7, стр.42-43),

8. песню из учебника ( «I Don't Want» part III упр.5, стр. 41-42),

9. письменное д/з I (упр.11,12,13, стр.44),

10. письменное д/з II (рабочая тетрадь к уроку 60),

11. каллиграфию,

12. диктант (по упр.12, стр.44).

Занятие 44 (Урок в учебнике 61 )

• Выучи фразы:

1. Here it is. 1. Вот он(а).

(Здесь он(а) есть.)

2. Have a look at it. 2. Взгляни на него(неё).

(Имей взгляд на него (неё)).

3. I wonder. 3. Хотелось бы мне знать.

(Я интересуюсь.)

Exercise 1, p.44-45. Научись говорить это по-английски.

Dialogues:

1. Ученик 1: Где мой котик?

Ученик 2: Вот он. Взгляни на него.

Ученик 1: O, большое спасибо!

2. Ученик 1: Где мой котик, хотелось бы мне знать?

Ученик 2: Открой свой коробок и взгляни на него.

Ученик 1: O, большое спасибо!

Exercise 2,3, p.45. Расскажи с опорой на русский текст.

I like kind people.	1. Я люблю добрых людей.
Everyone is kind in my family.	2. Все  добры в моей семье.
My friends are kind too.	3. Мои друзья  добры тоже.
I have got a friend who is very kind.	4. У меня есть друг, который  очень добр.
His name is Sasha.	5. Его зовут Саша.
He always helps me.	6. Он всегда помогает мне.
I like him very muсh.	7. Я люблю его очень сильно.

 В классе ты получишь оценки за:

12. перевод,

13. лексику (упр.7, стр.46 + фразы из «Подсказки»),

14. чтение I (упр.7, стр. 46),

15. чтение II (упр.8, стр.46-47),

16. произношение,

17. устную речь I (упр.2,3, стр.45 по «Подсказке»),

18. устную речь II (упр.8, стр.46-47),

19. стих из учебника ( «The Cat and the Mouse» упр.6, стр. 45-46),

20. диалоги (упр.1, стр.44-45 по «Подсказке»),

21. письменное д/з I (упр.13,14, стр.48),

22. письменное д/з II (рабочая тетрадь к уроку 61),

23. каллиграфию,

24. д иктант (по упр.13, стр.48).

Занятие 45 (Урок в учебнике 62 )

• Выучи фразы:

1. That’s not right. 1. Не верно!

(То (есть) не верно.)

2. That’s not true. 2. Не правда!

(То (есть) не правдиво.)

3. I don’t think so. 3. Я так не думаю.

(Я не думаю так.)

4. I believe not. 4. Я полагаю, что нет!

(Я полагаю, нет.)

 В классе ты получишь оценки за: