12. Гуманистич. Теории личности.

Нан. Теории можно отнести к разряду психодин-х,не экспер-х, структурно динамич-х,охват-х весь период в жизни чел. Осн. Вним-е сосред-но на описание,строение и развитие внутр.опыта чел.в том виде,в котор он представлен самрму чел. в его самосозн-и.Старонников гумм. Теор. Интерес-т как чел. восприним.,поним-т и объясн-т реал. События в своей жизни.Осн.потреб-ть чел,согласно гумм.теор.-самоактуализация(стремл-е к самосоверш-ю)Маслоу,разраб-я проблему самоакт-и,затрагивает пробл.характеристик самоакт-ся лич-ти и пробл.взаимоотн-й с окруж.самоакт-ся лич.Роджерс исходил из того,чтокажд.чел.облад-т стремлением и способностью к лич-му самосоверш-ю.чел.сам для себя явл. Экспертом.Гл.понятие «Я»,включ-е представления,идеи,цели, ч/з кот чел. намечает перспективу собств.развития.Самость-это предст-я о себе,котор. меняется в поцессе развития лич. Он расм-л Я-концепцию и сопоставлял я-реал. С я-идеал.Он счит,что только во взаим-и с людьми чел. м! осознать свое истенное «Я»

19 Понятие об эмоциях и чувствах

Позновая действ-ть чел. опред свое отнош к предметам,явл.,событиям к др. людям и собственной личности. Субъект-ое отношение чел к себе и окруж миру проявляет в эмоциях и чувствах.Э–психич. состояния отраж-ся в форме переживания своих отношений к процессу деят-ти направлен на удавлет потреб чел.В Э выдел 2 стороны: 1)связь с конкретной ситуацией объективным миром2) связь с субъективным состоянием потребностями маитвац. Э. м! раздел на 2-вида:положит (удовольс, радость ) атрецательн(гнев. печаль страх.) Э. м! вызыв как реальными так и воображаемыми ситуациями. С т.зр. влияния на продуктивность эмоц делят: стенические(побужд-т к поступкам,высказ-м), астенич(аслабляют чел делают его более посивным).Чувства–устойч. психич состояния,имеющ.четко выраж предметный характер в котор. отраж.отношение к каким-л объектам.Ч. м! васпитывать .формировать и вызывать.В завис-ти от направ-ти Ч. делят на:1моральные(отнош к др. людям)2интеллектуальные(связ с познов деятельностью) 3эстетические(с восприят искус,природы) 4 практические(связ с деятельнос чел.) т.о Э.–более кратковрем пережив. Связ с непосред сит а чувст- более глубокое, устойчив пережив.Осн. Э: радость(удовлетв-е актуальной потреб-ю), удивление(эмоц. реакци на внезап. возникш. обстоят-во, котор.не имеет чет.выражения«+»или «-» знака),гнев(«-» сост-е,котор вызыв. Внезап.возникн-м серьез. Припятствием на пути достиж. цели),отвращение(«-»вызыв-ся обьектами,соприкос.с котор. вступ-т в противоречие с нравст-ми и эстетич принципами),страх(«-»получ-ся при получ-и субьектив. инф. о возможной угрозе его),стыд(выраж-ся в осознании несоответствия собств. Помыслов,ожид-м окр-х).Из соед-я фундамент-х Э. возн-т комплекс-е(тревожность,котор м! сочитать страх, гнев, интерес). Ч.: простые (ревность,зависть,страх,горе),сложные(моральное Ч,эстетическое,Ч патриотизма.).

4. Психолог. Хар.-ка сознания чел.

Сознание-это высш. ур. психич. отраж. объективной реально­сти,а также высш. ур. саморег-и, присущ. тол. чел. как со­ц. сущ-у. Псих. хар.-ка С: 1.Осозн. себя познающ. субъектом (гл. хар.-ка). С–это система зн-й о мире и о себе. Благод. С мы осозн.,что мы знаем,над чем еще работать,чтобы узнать. 2.Рефлексив-я спос-ть. Спос-ть к рефл. определ. возможность чел. наблюдать за са­мим собой, за своим ощ. и сост-м. Причем наблюдать крити­чески,т.е.чел. в сост-и оценить себя и свое сост.-е, поместив получ.инф. в определ. систему координат. Такой системой координат для чел. явл. его ценности и идеалы.3.Мыслен. предст.-е действ.-ти. Мир можно позн-ать непоср-но (дотр.-сь,пробуя,приближаясь,всматриваясь)и опосред-но,т.е. мысленно предс.-ть эту реал-ть и апперировать этими образами.4.Спос-ть вообр-ть. Благод. этой спос-ти чел. отрыв-.ся от реал.-ти,он мечтает,фантазирует,предс.-ет. Часто это дает открыть новое. Достиж-я чел. связ.свообр-ем.5.Спос-ть к коммуник-и. Животные тоже передают инф. с помощ. сигналов,но эта инф. кас. их сост-я.6.С неразр. связ. с речью. В высш.формах оно без речи не сущ.7.Наличие в С умств.-х схем.благод. котор. чел. расшиф.-т, поступ-е из вне сигналы, объясняет их и действует вместе с ними.Н! отметить, что не вся получ. инф. об окр. дей­ст-ти и собств. состоянии осозн. чел.Значит часть инф.оказыв. вне нашего С (в бесс.-м).