- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94.
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лекционных занятий
- •2.1. Общие методические рекомендации
- •2.2. Методические рекомендации по изучению отдельных тем лекционных занятий
- •2.2.1. Лекция №1
- •Тема лекции: «Понятие правовой информатики и ее предмет».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.2. Лекция №2 Тема лекции: «Информационно-справочные правовые системы».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.3. Лекция №3 Тема лекции: «Информатизация правотворческой деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.4. Лекция №4 Тема лекции: «Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных и индивидуальных занятий
- •3.1. Общие методические рекомендации
- •3.2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных занятий
- •3.2.1. Лабораторное занятие №1
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по поиску в спс конкретных документов с известными реквизитами и документов, сведения о которых известны приблизительно
- •3.2.2. Лабораторное занятие №2
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка________ Дата _______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.3. Лабораторное занятие №3
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.4. Лабораторное занятие №4
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •3.2.5. Лабораторное занятие №5
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.6. Лабораторное занятие №6
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.7. Лабораторное занятие №7
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.8. Лабораторное занятие №8
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.9. Лабораторное занятие №9
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
- •4. Требования к уровню освоения программы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •4.1. Требования к уровню освоения программы
- •4.2. Формы текущего контроля
- •4.3. Формы промежуточного контроля
- •4.3. Формы итогового контроля
- •Примерный перечень вопросов для полготовки к зачету
- •1. Теоретические вопросы.
- •2. Практические задания
Минобрнауки россии
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Юго-Западный государственный университет»
(ЮЗГУ)
Кафедра уголовного права
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор-
проректор по учебной работе
_________________Е.А. Кудряшов
«____» ___________________2012 г.
Правовая информатика
Методические рекомендации по изучению дисциплины
для студентов специальности 030500.62 Юриспруденция
(баклавриат, очное обучение)
Курск 2012
УДК
Составители: Е.О. Ефимова, И.А. Шуклин
Рецензент:
Кандидат юридических наук А.А. Байбарин
Правовая информатика: Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов специальности 030500.62 Юриспруденция / Юго-Зап. Гос. ун-т; сост: Е.О. Ефимова, И.А. Шуклин. Курск, 2012. 66с.
Содержат методические рекомендации по самостоятельному изучению студентами учебной дисциплины «Правовая информатика» в процессе подготовки и выполнения всех видов учебной работы.
Методические рекомендации соответствуют требованиям рабочей программы дисциплины «Правовая информатика» к проведению лабораторных и индивидуальных занятий и предназначены для студентов, обучающихся по основной образовательной программе специальности 030500.62 Юриспруденция (специалитет) по очной форме обучения в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным Ученым советом Юго-Западного государственного университета 14 апреля 2006 года.
Текст печатается в авторской редакции
Подписано в печать .Формат 60х84 1/16
Усл. печ. л . Усл.-изд. л. . Тираж 100 экз. Заказ. Бесплатно.
Юго-Западный государственный угиверситет.
305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94.
1. Общие методические указания
Учебная дисциплина «Правовая информатика» определена в качестве дисциплины национально-регионального компонента цикла ЕН.00 «Общие математические и естественнонаучные дисциплины» основной образовательной программы подготовки бакалавров по очной форме обучения и обеспечивает выполнение квалификационных требований ГОС ВПО специальности 030500.62 Юриспруденция.
Дисциплина представляет собой дидактически обоснованную систему знаний из соответствующей науки «Информатика», обеспечивающую формирование умений и навыков в объеме квалификационной характеристики выпускника, определенной требованиями ГОС ВПО по данному направлению юридической подготовки.
Цели преподавания дисциплины. В соответствии с квалификационными требованиями ГОС ВПО и общими целями ООП ВПО по специальности 030500.62 Юриспруденция целями преподавания учебной дисциплины «Правовая информатика» в области обучения, воспитания и развития личности являются:
в области обучения личности - познание учебной, научной и методической информации в объеме содержания учебной дисциплины в целях:
формирования у студентов целостной системы базовых теоретических и лабораторных знаний и умений использования компьютерных информационных технологий в юридической деятельности;
в области воспитания личности - формирование у студентов следующих профессионально-значимых качеств:
внимание - способность внимательно изучать и анализировать информацию; способность быстро переключать внимание с одного вида работы на другой; способность вести наблюдение за многими характеристиками исследуемого объекта и за большим количеством объектов одновременно;
интеллектуальные качества - умение определить характер информации, необходимый для принятия решения; способность принять правильное решение при недостатке необходимой информации, способность принять правильное решение при отсутствии времени на ее осмысление; умение делать вывод из противоречивой информации; аргументированность критического анализа ситуации;
волевые качества - упорство в преодолении возникающих трудностей; умение отстаивать свою точку зрения; умение заставить себя делать неинтересную, но необходимую работу;
речевые качества - умение связно и логично излагать свои мысли в развернутой форме (доклад, сообщение, выступление); умение давать четкие, ясные формулировки при сжатом изложении мысли (при ответах и постановке вопроса); умение вести беседу, спор, диалог, аргументировать, доказывать свою точку зрения;
в области развития личности:
развивать культуру мышления, способность логически мыслить, анализировать логику рассуждений и высказываний; организовывать собственную научно-познавательную деятельность, формулировать проблемы и определять средства и способы их решения, креативно мыслить;
развивать способность творчески, нестандартно решать учебно-профессиональные задачи, проблемные ситуации, адаптироваться к меняющимся условиям учебно-юридической деятельности, проявлять инициативу, брать на себя ответственность;
осознавать социальную значимость своей будущей профессии и владеть высокой мотивацией к выполнению профессионального долга.
Реализация целей дисциплины направлена на формирование таких социально-личностных качеств будущего специалиста, как гражданская зрелость, патриотизм, глубокое уважение к закону, дисциплине и идеалам правового государства, чувство профессионального долга, повышение общей культуры, психологическая устойчивость, организованность, коммуникативность, толерантность.
Критериями оценки реализации дидактического и воспитательного потенциала дисциплины «Правовая информатика», степени их реализации в формировании основополагающих мировоззренческих ценностей и профессионально-нравственных ориентиров являются результаты личной образовательной деятельности студентов. Эти результаты определяются в ходе текущего и промежуточного контроля результатов изучения дисциплины.
Задачи изучения дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются:
получение обучающимися навыков в применении основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи правовой информации;
приобщение студентов к использованию возможностей новых информационных технологий и привитие им необходимых навыков по применению справочных правовых систем в юридической деятельности;
формирование у обучающихся способностей соблюдения в юридической деятельности требований нормативных правовых актов в области информационной безопасности.
Проектируемые результаты изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины «Правовая информатика» обучающийся должен:
знать:
основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;
основы государственной политики в области информатики;
методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
уметь:
применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
владеть:
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
Базовые условия для изучения дисциплины. Дисциплина «Правовая информатика» относится к дисциплинам национально-регионального компонента цикла ЕН.00 «Общие математические и естественнонаучные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специалистов по специальности 030500.62 Юриспруденция и изучается на 2 курсе очной формы профессионального обучения.
Дисциплина базируется на знаниях школьного курса основ информатики и вычислительной техники и на освоенных в полном объеме квалификационных требованиях дисциплины «Информатика и математика» федерального компонента цикла ЕН.00 «Общие математические и естественнонаучные дисциплины».
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника, междисциплинарные связи. Методологическими особенностями дисциплины являются ее междисциплинарный и прикладной характер, что определяется наличием дисциплин учебного плана, освоение которых базируется на знаниях, полученных при изучении данной дисциплины. Эти особенности заключаются в том, что дисциплина «Правовая информатика»:
во-первых, основана на законодательных актах Российской Федерации и нормативных документах федеральных органов исполнительной власти в сфере информации, информационного обеспечения и информационной безопасности; на понятийном аппарате, методологии и достижениях современной теории и практики науки «Информатика»;
во-вторых, обеспечивает изучение отдельных общепрофессиональных дисциплин: уголовное право, уголовно-процессуальное право, гражданское право, административное право и других дисциплин профессионального цикла в соответствии с рабочим учебным планом специальности 030500.62 Юриспруденция.
В совокупности с другими знаниями полученные по данной дисциплине знания, умения и навыки позволяют обучающимся увереннее чувствовать себя в ходе проведения всех видов практик, а также при подготовке и защите квалификационной (дипломной) работы, а так же в будущей юридической деятельности по соответствующему профилю подготовки.
Организационно-методические указания. Учебная дисциплина «Правовая информатика» изучается со студентами очной формы обучения по специальности 030500.62 Юриспруденция.
Содержание дисциплины изучается на лекционных, лабораторных и индивидуальных занятиях, порядок проведения которых излагается в соответствующих планах и методических указаниях, а также в процессе самостоятельной работы студентов.
При проведении лабораторных занятий в компьютерных классах учебная группа может разбиваться на две подгруппы по 8-15 обучающихся.
Состав и содержание всех видов занятий направлены на реализацию квалификационных характеристик ГОС ВПО по специальности профессиональной подготовки в части умения практически выполнять действия по поиску, систематизации и обобщению правовой информации в целях решения профессиональных задач в сфере юриспруденции.
Изучение дисциплины предусмотрено рабочим планом основной образовательной программы в четвертом семестре в общем бюджете учебного времени 40 часов, из которых 25 часов аудиторные занятия (8 часов – лекции и 17 часов - лабораторные занятия), 3 часа - индивидуальные занятия и 12 часов – самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины завершается зачетом. Для подготовки и проведения зачета разрабатывается перечень соответствующих программным требованиям теоретических вопросов (тесты) и лабораторных заданий.
Для реализации квалификационных требований дисциплины «Правовая информатика» студентам рекомендуется обновить навыки работы:
с операционной системой ОС Windows XP и программным обеспечением персонального компьютера ПО Microsoft Office;
с локальной вычислительной сетью (ЛВС) университета и глобальной сетью Интернет;
с локальными версиями СПС Консультант Плюс, Гарант;
с тренинго-тестирующими системами (ТТС) СПС Консультант Плюс, Гарант;
с электронными учебными пособиями Консультант Плюс: Высшая школа (компакт-диски: вып.16 к осеннему семестру 2011 года и вып.17 к весеннему семестру 2012 года)
В процессе изучения курса «Правовая информатика» студентам рекомендуется также повторить и изучить понятийный аппарат информатики: информация, информационные процессы, нормативная правовая информация, свойства информации, правовая информация, нормативная и ненормативная правовая информация, информационный поиск, информатизация правотворческой деятельности и др. Данные вопросы рассмотрены в учебнике: Бачило И.Л. Информационное право [Текст] : учебник / И. Л. Бачило. - М. : Юрайт, 2009. - 454 с. и другой рекомендованной учебной литературе, имеющейся в библиотеке университета в требуемом количестве
Для выполнения заданий в рамках проведения лабораторных и индивидуальных занятий по дисциплине «Правовая информатика» студентам рекомендуется использовать книги библиотечного фонда университета:
Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы Консультант Плюс [Текст] : учебник для вузов / под общ. ред. Д. Б. Новикова, В. Л. Камынина - М. : ЗАО «Консультант Плюс – Новые Технологии», 2009. - 256 с.
Применение автоматизированных информационных систем в юриспруденции [Текст]: учебное пособие / Евгений Анатольевич Титенко [и др.]; ЮЗГУ. - Курск: ЮЗГУ, 2011. - 110 с.
Содержание данной учебной литературы и других источников позволяет студентам самостоятельно изучить: основные характеристики и возможности элементов интерфейса СПС семейств «Гарант», «Кодекс», «КонсультантПлюс», способы распространения правовой информации с их недостатками и достоинствами, основные свойства информационных банков СПС, вопросы оптимизации поиска, систематизации и юридической обработки правой информации, приобрести навыки работы с СПС. На основе приведенных в этих книгах примеров студентам рекомендуется самостоятельно освоить различные виды поиска правовых документов: по реквизитам, по специализированным классификаторам, по истории запросов, полнотекстовый поиск, а также работу с папками документов, со списками документов и т.д.
Студентам рекомендуется получить в библиотеке университета и скопировать на свои персональные компьютеры электронные учебные пособия Консультант Плюс: Высшая школа (компакт-диски: вып.16 к осеннему семестру 2011 года и вып.17 к весеннему семестру 2012 года) с тренинго-тестирующими системами (ТТС), что позволит им эффективно готовиться ко всем видам учебных занятий, а также при подготовке к промежуточному и итоговому контролю.