7. Теория решения изобретательских задач (триз)

ТРИЗ не является строгой научной теорией. ТРИЗ представ­ляет собой обобщенный опыт изобретательства и изучения законов развития науки и техники. Появление ТРИЗ было вызвано пот­ребностью ускорить изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, сле­пой перебор и отбрасывание вариантов, зависимость от настрое­ния и т. п. Кроме того, целью ТРИЗ является улучшение качества и увеличение уровня изобретений.

ТРИЗ, предложенная Г. С. Альтшуллером и его коллегами в 1946 г. и впервые опубликованная в 1956 г.,— это технология творчества, основанная на идее о том, что «изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по опреде­ленным законам» и что «создание новых средств труда должно, независимо от субъек­тивного к этому отношения, подчиняться объективным закономерностям». При создании ТРИЗ была использована обширная изобретательская база по техническим решениям в Советском Союзе.

Главный принцип ТРИЗ базируется на утверждении, что каждая задача имеет бесконечное количество решений. Условия задач должны быть общими, абстрактными, не связанными с кон­кретными жизненными ситуациями. Еще одно очень важное ус­ловие формулирования творческой задачи ТРИЗ — ориентация на результат. Фраза «сходи за хлебом» пред­полагает конкретное действие конкретным способом, «купи хлеб» дает более широкий простор для фантазии: за хлебом можно побе­жать, поехать, попрыгать, в конце концов. А вот условие «добудь хлеб» открывает вообще широчайшее поле деятельности.

Упрощенный алгоритм решения творческих задач

-Понять задачу и настроиться на ее решение, «встать в охот­ничью стойку». Воспроизвести задачу своими словами, сделать ри­сунок (подключить образное мышление). Определить тип задачи — логическая, творческая, техническая и т. д.

-Попробовать решить задачу традиционными методами: ме­тодом проб и ошибок, следуя здравому смыслу (логике), по частям, по аналогии (не решал ли я подобной задачи?), по ассоциации, ме­тодом поиска компромисса, путем экспертных оценок (посовето­ваться с мудрым доброжелательным человеком).

-Если задача творческая и сложная и ее не удалось решить традиционными методами, тогда используйте следующие шаги:

-Сформулируйте противоречие, укажите вредную функ­цию.

ТРИЗ выделяет три вида противоречий (в порядке возраста­ния сложности разрешения):

1.административное противоречие: «надо улучшить систе­му, но я не знаю, как (не умею, не имею права) сделать это». Это противоречие является самым слабым и может быть разрешено либо изучением дополнительных матери­алов, либо принятием административных решений;

2.техническое противоречие: «улучшение одного параметра системы приводит к ухудшению другого параметра»;

3.физическое противоречие: «для улучшения системы, ка- кая-то ее часть должна находиться в разных физических состояниях одновременно, что невозможно».

Сформулируйте идеальное конечное решение (ИКР) и от­ветьте на вопрос: «Что мешает получить ИКР?».

Определите, какие основные части участвуют в задаче (составьте модель задачи).

Поищите ресурс (возможности для решения) в каждой из этих частей, необходимый для получения ИКР и разре­шения противоречия

Используйте приемы для разрешения противоречия, най­дите несколько решений.

Определите силу полученных решений и выберите наи­лучшее решение для данных конкретных условий по за­данным критериям.