- •Раздел 6 акмеолого-педагогические основы личностного и профессионального развития
- •1 Акмеологические основы самосовершенствования личности
- •2 Пути и способы самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности
- •3 Особенности воспитания и самовоспитания, ориентированные на успех
- •4 Карьера человека как условие и уровень его самореализации
- •Глоссарий
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельного решения
Глоссарий
Самосовершенствование - это сознательный процесс повышения уровня своей компетентности и развития значимых качеств в соответствии с социальными требованиями и личной программой развития
Карьера — как общая последовательность развития и самореализации человека в основных сферах жизнедеятельности: в работе, семье, общественной жизни, досуге.
Вопросы для самоподготовки
Что такое самосовершенствование?
Что является основой самосовершенствования?
Назовите основные источники профессионального и личностного самообразования.
Какими чертами характеризуется развитая личность?
Структура самовоспитания и его характеристики. Дайте развернутый ответ на этот вопрос.
Каковы наиболее распространенные ограничения на пути достижения акмеологических вершин?
Каковы этапы плана работы по самосовершенствованию?
Раскройте сущность карьеры человека как его потребности в полной жизненной самореализации.
Определите основные виды карьеры.
Каковы условия самореализации? Охарактеризуйте условия эффективной карьеры.
Определите сущность самоконтроля.
Охарактеризуйте понятие «имидж» и способы его создания.
Задания для самостоятельного решения
Проранжируйте в порядке личностной значимости функции самообразования.
Составьте программу личностного и профессионального самосовершенствования. Ознакомьтесь с вариантом программы К.Д. Ушинского, а также воспользуйтесь следующими рекомендациями, которые позволят вам избавиться от постоянной нехватки времени.
Ушинский Константин Дмитриевич (1824-1870/71) ¾ русский педагог, основатель научной педагогики в России, сторонник единства национального и общечеловеческого в воспитании. Думая о личностном самосовершенствовании, составляя его программу, К.Д. Ушинский в двадцатилетнем возрасте сформулировал следующие самообязательства:
Спокойствие совершенное, по крайней мере, внешнее.
Прямота в словах и поступках.
Обдуманность действий.
Решительность.
Не говорить о себе без нужды ни одного слова.
Не проводить времени бессознательно; делать то, что хочешь, а не то, что случиться.
Издерживать только на необходимое или приятное, а не по страсти издерживать.
Каждый вечер добросовестно давать отчет в своих поступках.
Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет.
Проанализируйте программу личностного самосовершенствования К.Д. Ушинского и назовите те качества, которые автор хотел у себя воспитать. Какие из них вы хотели бы воспитать в себе? Составьте свою программу личностного совершенствования.